Повышение мотивации учащихся 5–6 классов при изучении информатики ; Povyshenie motivatsii uchashchikhsia 5-6 klassov pri izuchenii informatiki

Συγγραφείς: Федотова Ольга Артуровна, Olga A. Fedotova, Милостивая Наталья Юрьевна, Natal'ia I. Milostivaia

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 205-208 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 205-208

Θεματικοί όροι: загадки, логические задачи, дидактические игры, занимательность, кластеры, ребусы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563935.pdf; Босова Л.Л. Рабочая тетрадь по информатике: 5 класс / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: Просвещение, 2023.; Босова Л.Л. Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – Бином, 2021.; Ермишина С.А. Использование занимательных задач на уроках информатики в 5–6 классах: учебно-методический материал по информатике и икт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2021/07/19/ispolzovanie-zanimatelnyh-zadach-na-urokah-informatiki-vн (дата обращения: 09.12.2024).; Лысенко Э.Д. Занимательный материал на уроках информатики как средство развития познавательного интереса студентов колледжа / Э.Д. Лысенко // Методическое пособие – Краснодар, 2015.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563935
https://interactive-plus.ru/article/563935/discussion_platform

Формирование положительной учебной мотивации у учащихся с ЗПР ; Formirovanie polozhitel'noi uchebnoi motivatsii u uchashchikhsia s ZPR

Συγγραφείς: Толмачева Наталья Анатольевна, МБОУ «СОШ №2», Natalia A. Tolmacheva, MBOU "SOSh 2 g. Stroitel'Iakovlevskogo gorodskogo okruga", Падалка Елена Леонидовна, Elena L. Padalka

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 277-278 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 277-278

Θεματικοί όροι: методы обучения, запоминание, приемы, заинтересованность, занимательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105287.pdf; Макеева Е.А. Особенности мотивации учения младших школьников с задержкой психического развития: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.10 / Е.А. Макеева. – Н. Новгород, 2004. – 26 c.; Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с ЗПР / Наталья Львовна Белопольская. – М.: Изд-во УРАО, 1999. – 148 с.; Яковлева Г.В. Личностно ориентированное образование детей с ограниченными возможностями в С(К)ОУ: монография / Г.В. Яковлева, Г.Н. Лаврова, Ж.Г. Кулькова [и др.]. – Челябинск: Цицеро, 2010. – 276 с.; Мустаева Л.Г. Коррекционно-педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения детей с задержкой психического развития / Л.Г. Мустаева. – М.: АРКТИ, 2005. – 52 с.; Яковлева Г.В. Личностно-ориентированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / Г.В Яковлева, Г.Н Лаврова, Ж.Г. Кулькова [и др.].; https://phsreda.com/article/105287/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105287/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10462/Cover-10462.jpg?req=105287
https://doi.org/10.31483/r-105287

Повышение мотивации учащихся 5–6 классов при изучении информатики

Συγγραφείς: Olga A. Fedotova, GBOU \\'Respublikanskii fiziko-matematicheskii litsei-internat\\', Natal'ia I. Milostivaia

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 205-208
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 205-208

Θεματικοί όροι: занимательность, загадки, логические задачи, кластеры, ребусы, дидактические игры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/563935/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563935

Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий ; Razvitie intellektual'nykh i tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov posredstvom informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii

Συγγραφείς: Кремова Елена Владимировна, Elena V. Kremova, Чернятина Галина Петровна, Galina P. Cherniatina, Ахновская Светлана Михайловна, Svetlana M. Akhnovskaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 114-116 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 114-116

Θεματικοί όροι: образовательные технологии, занимательность, индивидуальные особенности и склонности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-5-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/816/Action816-557872.pdf; Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении / К.Ю. Белая. – М.: МИПКРО, 2012. – С 145.; Горвиц Ю. Кому работать с компьютером в детском саду / Ю. Горвиц, Л. Поздняк // Дошкольное воспитание. – 1991. – №5.; Калинина Т.В. Управление ДОУ. Новые информационные технологии в дошкольном детстве / Т.В. Калинина. – М: Сфера, 2008.; Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учеб.-метод. пособ. / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000.; Кремова Е.В. Дистанционные образовательные технологии в ДОО / Е.В. Кремова, Г.П. Чернятина, С.М. Ахновская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mirdoshkolyat.ru/mir_doshkolyat/distancionnye-obrazovatelnye-tehnologii-v-doo (дата обращения: 23.10.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/630490ce35b07.jpg?req=557872
https://interactive-plus.ru/article/557872/discussion_platform

Формирование положительной учебной мотивации и развитие познавательных процессов у учащихся с ЗПР на уроках русского языка ; Formirovanie polozhitel'noi uchebnoi motivatsii i razvitie poznavatel'nykh protsessov u uchashchikhsia s ZPR na urokakh russkogo iazyka

Συγγραφείς: Орленко Вера Николаевна, Vera N. Orlenko, Кобец Маргарита Дмитриевна, Margarita D. Kobets

Πηγή: Science and Education: Theoretical and Practical Potential; 61-65 ; Наука и образование: теоретический и практический потенциал; 61-65

Θεματικοί όροι: словарный запас, методы обучения, запоминание, занимательность, орфографические навыки, приемы, советы, заинтересованность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/740/Action740-553047.pdf; Яковлева Г.В. Личностно ориентированное образование детей с ограниченными возможностями в С(К)ОУ: монография / Г.В. Яковлева, Г.Н. Лаврова, Ж.Г. Кулькова, Н.Я. Ратанова [и др.]. – Челябинск: Цицеро, 2010. – 276 с.; Яковлева Г.В. Личностно-ориентированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / Г.В. Яковлева, Г.Н. Лаврова, Ж.Г. Кулькова [и др.].; Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями.; Письмо Минобрнауки России от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ».; Наумова Н. Методические рекомендации по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / Н. Наумова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskie-rekomendaci-po-obucheniyu-detei-s-ogranichenymi-vozmozhnostjami-zdorovja-v-uslovijah-inklyuzivnogo-obrazovanija.html (дата обращения: 28.12.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/603101355027a.jpeg?req=553047
https://interactive-plus.ru/article/553047/discussion_platform

Способы активации у студентов познавательного интереса к учебной деятельности ; Ways of Activating Cognitive Interest for Learning in Students

Συγγραφείς: Белоногина Дарья Андреевна, Daria A. Belonogina, Давыденко Валентина Александровна, Valentina A. Davydenko

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 92-97 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 92-97

Θεματικοί όροι: студенты, учебная деятельность, познавательный интерес, интерес, students, занимательность, cognitive interest, learning activity, interest, dedication

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-530897.pdf; Гакаев Р.А. Лекция как ведущий компонент системы вузовского образования // Педагогика высшей школы. – 2015. – №3. – С. 62–64 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/3/archive/14/450/ (дата обращения: 06.03.2020).; Гончарова А.Н. Теория государства и права // Проблема согласования общественных и личных интересов в процессе построения гражданского общества: монография. – Красноярск, 2001. – 160 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.allpravo.ru/library/doc108p0/instrum4247/item4250.html (дата обращения 15.02.2020).; Давыденко В.А. Погружение в деятельность через трактовку активности в педагогике / В.А. Давыденко // Воспитание в современном мире: новые контексты – новые решения: материалы V Межд. научно-практич. конф. – Хабаровск: Изд-во Дальн. гос. мед ун-та, 2019. – С. 67–71.; Карпенко Л.А. Краткий психологический словарь / Л.А. Карпенко, А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.; Любимова Г.А. Развитие познавательного интереса студентов в условиях опытно-поисковой деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Волгоград, 2005. – 24 с.; Рапацевич Е.С. Психолого-педагогический словарь / Е.С. Рапацевич. – М.: Минск, 2006. – С. 284–286.; Соколовская И.Н. К определению сущности понятия «познавательный интерес» в педагогике / И.Н. Соколовская, А.А. Кивилёва // Царскосельские чтения. – 2015. – №19. – С. 89–92 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-opredeleniyu-suschnosti-ponyatiya-poznavatelnyy-interes-v-pedagogike (дата обращения: 10.03.2020).; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ef05e5595665.jpeg?req=530897
https://interactive-plus.ru/article/530897/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-530897

Применение игровых технологий на уроках математики в начальных классах как средство повышения качества обучения ; Primenenie igrovykh tekhnologii na urokakh matematiki v nachal'nykh klassakh kak sredstvo povysheniia kachestva obucheniia

Συγγραφείς: Андреева Виктория Николаевна, Viktoriia N. Andreeva, Канищева Людмила Владимировна, Liudmila V. Kanishcheva, Павлова Ольга Ивановна, Olga I. Pavlova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 34-36 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 34-36

Θεματικοί όροι: игровые технологии, игра, дидактическая игра, эмоциональность, урок математики, занимательность, игровая ситуация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/614/Action614-496576.pdf; Аргинская И.И. Методическое пособие к урокам математики в начальной школе. – М.: Центр общего развития, 2000. – 108 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология – М.: Педагогика / под ред. В.В. Давыдовой. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 671 с.; Головина О.Е. Использование игровых технологий на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/igrovie-tehnologii-na-urokah-matematiki-v-nachalnih-klassah-2133893.html; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с.; Есыреева А.П. Учите играя – с.10 // Начальная школа. – 1988. – №10. – С. 10–12.; Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальной школе/ Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985.; Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 237 с.; Игровые технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/tekhnologiya/2012/08/19/igrovye-tekhnologii (дата обращения: 03.04.2019).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a55442bfa.jpeg?req=496576
https://interactive-plus.ru/article/496576/discussion_platform

Развитие у детей 6–7 лет мыслительных операций на занятиях по математике ; Razvitie u detei 6-7 let myslitel'nykh operatsii na zaniatiiakh po matematike

Συγγραφείς: Масленникова Ольга Николаевна, Olga N. Maslennikova

Πηγή: Scientific studies: theory, methodology and practice; 70-72 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 70-72

Θεματικοί όροι: игра, анализ, мышление, сравнение, наглядность, классификация, мыслительные операции, обобщение, занимательность, интеллектуальный труд, абстракция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/600/Action600-485808.pdf; Абульханова-Славская К.А. Личностные типы мышления. – М.: Наука, 2013. – 178 с.; Шагреева О.А. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников / О.А. Шагреева, Е.В. Родина, Н.А. Стародубова. – М: Академия, 2016. – 213 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ca48f0143e79.jpeg?req=485808
https://interactive-plus.ru/article/485808/discussion_platform

Развитие познавательного интереса обучающихся 5 классов на уроках русского языка

Συγγραφείς: Профатилова Наталья Петровна, Natalia P. Profatilova

Πηγή: Education and science in the modern context; № 3; 105-108 ; Образование и наука в современных реалиях; № 3; 105-108

Θεματικοί όροι: познавательный интерес, наглядность, занимательность, новизна

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-6040397-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/446/Action446-467230.pdf; Александрова Г. Занимательный русский язык. – СПб.: Григон, 1998.; Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: Просвещение, 1995.; Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка в школе / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова [и др.]. – М.: Академия, 2000.; Власенков А.И. Развивающее обучение русскому языку. – М.: Просвещение, 1982.; Волина В.В. Веселая грамматика. – Екатеринбург: Арго, 1996.; Волкова С.И. Развитие познавательных способностей детей / С.И. Волкова, Н.Н. Столярова. – М.: Просвещение, 1994.; Градова А. Управление познавательной деятельностью учащихся // Учитель. – 2004. – №6. – С. 76–80.; Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М.: Просвещение, 2003. – 355 с.; Маркова А.К. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2007. – 323 с.; Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика. – 2007. – №2. – С. 7–10.; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Педагогика, 2006. – 216 с.; Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: Просвещение, 2007 – 160 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-446.jpg?req=467230
https://interactive-plus.ru/article/467230/discussion_platform

Создание занимательной ситуации на уроках как один из способов развития познавательных интересов школьника

Συγγραφείς: Верютина Галина Сергеевна, Galina S. Veriutina, Мотлохова Елена Александровна, Elena A. Motlokhova, Букреев Сергей Иванович, Sergei I. Bukreev

Πηγή: Innovative trends of educational system development; 155-157 ; Инновационные тенденции развития системы образования; 155-157

Θεματικοί όροι: межпредметные связи, метапредметные связи, краеведение, проблемный вопрос, занимательность, занимательная ситуация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/340/Action340-118210.pdf; 1. Ланина И.Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики [Текст] / И.Я. Ланина: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1985.; 2. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/63102

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-340.jpg?req=118210
https://interactive-plus.ru/article/118210/discussion_platform

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

Συγγραφείς: ХАЙРУЛЛИНА Р.Х.

Θεματικοί όροι: ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ,ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА,МАТЕМАТИКА,ЗАДАЧА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vneklassnaya-rabota-po-matematike
http://cyberleninka.ru/article_covers/16987041.png

Решение занимательных задач на уроке информатики как фактор развития познавательных УУД

Συγγραφείς: Тулебаева Лилия Дамировна, Liliia D. Tulebaeva, Леонова Елена Анатольевна, Elena A. Leonova

Πηγή: Student science of the 21st century; № 4(11); 64-68 ; Студенческая наука XXI века; № 4(11); 64-68 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

Θεματικοί όροι: занимательность, логические-задачи, задачи-шутки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/189/Action189-114363.pdf; 1. Бешенков С.А. Курс информатики в контексте новых образовательных результатов / С.А. Бешенков // Информатика и образование. – 2008. – №9. – С. 17–22.; 2. Гальперин П.Я. Основные результаты исследования по проблеме «Формирование умственных действий и понятий» / П.Я. Гальперин. – М.: Изд-во МГУ, 1965. – 51 с.; 3. Григорьев С.Г. Информатизация образования. Фундаментальные основы / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mgpu.ru/tree.php?rubric=71&displayMode=1; 4. Зубрилин А.А. Занимательные задачи на уроках информатики // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». – 2004. – №5.; 5. Макарова Н.В. Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция) / Н.В. Макарова. – СПб.: Питер, 2008. – 128 с.; 6. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4-е изд. – М., 1997. – 944 с.; 7. Пояснительная записка к завершенной предметной линии учебников «Информатика» для 5–9 классов общеобразовательных учреждений / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – Бином. Лаборатория знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа: metodist.lbz.ru/authors/inFormatika/3/files/pz5–9fgos.doc; 8. Примерная программа по информатике для основной школы // Информатика и образование. – 2011. – №8. – С. 2–16.; 9. Словарь «Академик» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru; 11. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математики. – М.: Просвещение, 1995.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-189.png?req=114363
https://interactive-plus.ru/article/114363/discussion_platform

Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий

Συγγραφείς: Кремова Елена Владимировна, МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик», Elena V. Kremova, MBDOU D/S 61 \\'Semitsvetik\\', Чернятина Галина Петровна, Galina P. Cherniatina, Ахновская Светлана Михайловна, Svetlana M. Akhnovskaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 114-116
Современная образовательная среда: теория и практика; 114-116

Θεματικοί όροι: занимательность, индивидуальные особенности и склонности, образовательные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/630490ce35b07.jpg?req=557872
https://interactive-plus.ru/article/557872/discussion_platform

Анаграммы в учебном процессе

Θεματικοί όροι: занимательность, графические подсказки, методики обучения, учебный процесс, учебно-познавательный подход, вербальные подсказки, интерес к предмету, игра в слова, анаграммы, головоломки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/10267

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

Πηγή: Инновационная наука.

Θεματικοί όροι: ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ,ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА,МАТЕМАТИКА,ЗАДАЧА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vneklassnaya-rabota-po-matematike
http://cyberleninka.ru/article_covers/16987041.png

Игровые технологии на уроках русского языка в младших классах как способ активизации познавательной деятельности обучающихся

Συγγραφείς: Акаева Татьяна Павловна, Tatiana P. Akaeva

Πηγή: Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 2(5); 78-81

Θεματικοί όροι: игровые технологии, школьники, активизация познавательной деятельности, дидактические игры, занимательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-94-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/165/Action165-11687.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-165.png?req=11687
https://interactive-plus.ru/article/11687/discussion_platform

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

Συγγραφείς: Романов Дмитрий Анатольевич

Θεματικοί όροι: научно-популярная литература, жанр, стиль, форма изложения, занимательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-populyarnaya-literatura-vchera-segodnya-zavtra
http://cyberleninka.ru/article_covers/16071326.png

ФОРМИРУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАСТАВИТЕЛЬНОГО И УЧЕБНОГО ТЕКСТА В ИСТОРИИ ЕВРОПЕЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Συγγραφείς: Федотова, Ольга, Богданова, Наталья

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ КНИГА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ, НАГЛЯДНОСТЬ, ЕВРОПЕЙСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formiruyuschiy-potentsial-nastavitelnogo-i-uchebnogo-teksta-v-istorii-evropeyskoy-obrazovatelnoy-praktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15649617.png

ЭЛЕМЕНТЫ ЗАНИМАТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, 4. Education, ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ, МЕДИЦИНСКАЯ ЛАТЫНЬ

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОСТПОСТМОДЕРНИЗМА В СОВРЕМЕННОЙ МАССОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ГЕРМАНИИ

Συγγραφείς: Гладилин, Никита

Θεματικοί όροι: ПОСТМОДЕРНИЗМ, ПОСТПОСТМОДЕРНИЗМ, ДВОЙНОЕ КОДИРОВАНИЕ, ПЛЮРАЛИЗМ, КРИТИКА АНТРОПОЦЕНТРИЗМА, ЗАНИМАТЕЛЬНОСТЬ, КЛИШЕ, СУБЖАНРЫ, CLICHéS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/harakternye-cherty-postpostmodernizma-v-sovremennoy-massovoy-literature-germanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14477111.png