-
1Academic Journal
Πηγή: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 7, Pp 66-85 (2023)
Θεματικοί όροι: майбутні спеціалісти, наноматеріалознавство, освітні програми, інтеграція, етичні наслідки, соціальні наслідки, залучення промисловості, доступ до ресурсів, екологічні наслідки, перспективи дослідження, 05 social sciences, 02 engineering and technology, 0210 nano-technology, 0503 education, Education
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/537b1e2e36b34ec0b3fc36e28a77cbb2
-
2Academic Journal
Πηγή: Management of Development of Complex Systems; No. 58 (2024); 110-118
Управление развитием сложных систем; № 58 (2024); 110-118
Управління розвитком складних систем; № 58 (2024); 110-118Θεματικοί όροι: research and innovation, experiential learning, підготовка робочої сили, workforce preparation, educational institutions, технологічна інфраструктура, залучення промисловості, зрілість розвитку, development maturity, результати випускників, Industry 5.0, faculty expertise, узгодження навчальних програм, досвід викладачів, industry engagement, Індустрія 5.0, дослідження та інновації, technology infrastructure, експериментальне навчання, curriculum alignment, навчальні заклади, graduate outcomes
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mdcs.knuba.edu.ua/article/view/309458
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Бушуєв , Сергій, Бушуєва , Наталія, Козлов , Володимир, Чернова , Олена, Лященко , Тамара
Πηγή: Management of Development of Complex Systems; No. 58 (2024); 110-118 ; Управление развитием сложных систем; № 58 (2024); 110-118 ; Управління розвитком складних систем; № 58 (2024); 110-118 ; 2412-9933 ; 2219-5300 ; 10.32347/2412-9933.2024.58
Θεματικοί όροι: Індустрія 5.0, навчальні заклади, зрілість розвитку, підготовка робочої сили, узгодження навчальних програм, експериментальне навчання, технологічна інфраструктура, досвід викладачів, дослідження та інновації, залучення промисловості, результати випускників, Industry 5.0, educational institutions, development maturity, workforce preparation, curriculum alignment, experiential learning, technology infrastructure, faculty expertise, research and innovation, industry engagement, graduate outcomes
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http://mdcs.knuba.edu.ua/article/view/309458/300951; http://mdcs.knuba.edu.ua/article/view/309458
Διαθεσιμότητα: http://mdcs.knuba.edu.ua/article/view/309458
-
4
Συγγραφείς: Бушуєв С. Д., Бушуєва Н. С., Козлов В. М., Чернова О. В., Лященко Т. О.
Πηγή: Management of Development of Complex Systems ; number 58 ; 2024 ; Управління розвитком складних систем ; номер 58
Θεματικοί όροι: Industry 5.0, educational institutions, development maturity, workforce preparation, curriculum alignment, experiential learning, technology infrastructure, faculty expertise, research and innovation, industry engagement, graduate outcomes, Індустрія 5.0, навчальні заклади, зрілість розвитку, підготовка робочої сили, узгодження навчальних програм, експериментальне навчання, технологічна інфраструктура, досвід викладачів, дослідження та інновації, залучення промисловості, результати випускників
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://urss.knuba.edu.ua/ua/zbirnyk-58/article-1784