СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТИЯ «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

Θεματικοί όροι: естественнонаучная грамотность, science literacy of schoolchildren, 4. Education, исследовательское мышление, science literacy, research thinking, общее образование, professional orientation, scientific principles, профессиональная ориентация, естественнонаучная грамотность школьников, scientific understanding of the world, научное миропонимание, general education, научные принципы

СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТИЯ «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

Θεματικοί όροι: естественнонаучная грамотность, science literacy of schoolchildren, исследовательское мышление, science literacy, research thinking, общее образование, professional orientation, scientific principles, профессиональная ориентация, естественнонаучная грамотность школьников, scientific understanding of the world, научное миропонимание, general education, научные принципы

Формирование естественнонаучной грамотности младших школьников на уроках окружающего мира

Συγγραφείς: Мартынова, А. А.

Θεματικοί όροι: естественнонаучная грамотность школьников

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/10757

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/10757