-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Ігор Ігорович Сорокін
Πηγή: Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 22 (2015)
Θεματικοί όροι: толерантність, підлітки групи ризику, компоненти толерантності, когнітивний компонент толерантності, емоційно-мотиваційний компонент толерантності, діяльнісний компонент толерантності, Education
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/59; https://doaj.org/toc/2311-2409; https://doaj.org/toc/2412-2009
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/217877a8c95c4d7b8369392258f21669
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Лещенко, О.Г.
Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2008): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 152-156 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2008): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 152-156 ; 2786-5622
Θεματικοί όροι: responsible attitude toward parenthood, cognitive component, emotional-motivational component, behavioral component, відповідальне ставлення до батьківства, когнітивний компонент, емоційно-мотиваційний компонент, поведінковий компонент
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
3Academic Journal
Πηγή: Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 22 (2015)
Θεματικοί όροι: емоційно-мотиваційний компонент толерантності, толерантність, компоненти толерантності, когнітивний компонент толерантності, діяльнісний компонент толерантності, підлітки групи ризику, Education
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/217877a8c95c4d7b8369392258f21669
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Заушнікова, М. Ю.
Θεματικοί όροι: комунікативна компетентність, емоційно-мотиваційний компонент, структурні компоненти, студенти-логопеди, критерії, схильність до обраної професії, комунікабельність, соціально-психологічні установки, безумовне прийняття, коммуникативная компетентность, эмоционально-мотивационный компонент, структурные компоненты, студенты-логопеды, критерии, склонность к выбранной профессии, коммуникабельность, социально-психологические установки, безусловное принятие, communicative competence, emotional-motivational component, student speech therapists, structural components, criteria, susceptibility to the chosen profession, communication, social and psychological attitudes, unconditional acceptance,
159.942:376.1-056.264-051-057.875"313" Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21529
-
5Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Тептюк, Юлія Олександрівна
Θεματικοί όροι: стресостійкість соціальних працівників, рання дорослість, середня дорослість, пізня дорослість, психологічні умови розвитку стресостійкості, когнітивно-рефлексивний компонент стресостійкості, емоційно-мотиваційний компонент стресостійкості, поведінково-регулятивний компонент стресостійкості, stress resistance of social workers, early adulthood, middle adulthood, late adulthood, psychological conditions of stress resistance development, cognitive-reflexive component of stress resistance, emotional-motivational component of stress resistance, behavioral-regulatory component of stress resistance
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39499
-
6
Συγγραφείς: Тептюк, Юлія Олександрівна
Θεματικοί όροι: стресостійкість соціальних працівників, рання дорослість, середня дорослість, пізня дорослість, психологічні умови розвитку стресостійкості, когнітивно-рефлексивний компонент стресостійкості, емоційно-мотиваційний компонент стресостійкості, поведінково-регулятивний компонент стресостійкості, стрессоустойчивость социальных работников, ранняя взрослость, средняя взрослость, поздняя взрослость, психологические условия развития стрессоустойчивости, когнитивно-рефлексивный компонент стрессоустойчивости, эмоционально-мотивационный компонент стрессоустойчивости, поведенческо-регулятивный компонент стрессоустойчивости, stress resistance of social workers, early adulthood, middle adulthood, late adulthood, psychological conditions of stress resistance development, cognitive-reflexive component of stress resistance, emotional-motivational component of stress resistance, behavioral-regulatory component of stress resistance
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Тептюк, Юлія Олександрівна. Психологічні умови розвитку стресостійкості у соціальних працівників різних вікових категорій : автореферат дис. . канд. психол. наук : 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія / Тептюк Юлія Олександрівна; [наук. керівник Булах Ірина Сергіївна]; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2021. – 23 с.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35446
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35446
-
7Academic Journal
Емоційно-мотиваційний компонент у структурі естетичної культури студентів педагогічних університетів
Συγγραφείς: Сідорова, І.С.
Θεματικοί όροι: естетичний розвиток, майбутній вчитель, емоційно-мотиваційний компонент, естетична культура, aesthetic development, future teacher, emotionally motivational component, aesthetic culture
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2863