PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF DIAGNOSTICS TA SHLYAKHIV FORMUVANNYA VIDPOVIDALNOSTI SPECIFICATIONS MAYBUTNIKH FAKHIVTSIV

Πηγή: Theory and practice of social systems management; No. 1 (2021): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 53-71
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2021): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 53-71
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2021): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 53-71

Θεματικοί όροι: диагностика, психолого-педагогічна програма, поведенческо-волевой, когнітивний, поведінкововольовий, діагностика, cognitive, moral and spiritual components, diagnostics, морально духовний компонент, личность, ответственность, когнитивный, эмоционально-мотивационный, відповідальність, особистість, 4. Education, освітній рівень 'магістр', visibility, емоційно-мотиваційний, emotional-motivational, психолого-педагогическая программа, надвіповідальність-відповідальність-невідповідальність, behavior-volitional, extravagance-awareness-lack of understanding-pedagogy, морально-духовный компонент, education, образовательный уровень 'магистр', надответственность-ответственность-безответственность, specialty

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/228881

DIAGNOSTICS OF NATIONAL PATRIOTIC EDUCATION OF PUPILS IN GENERAL-EDUCATION SCHOOLS (5–6 GRADES)

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2019); 156-169
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 4 (2019); 156-169

Θεματικοί όροι: 4. Education, Освіта, Younger adolescence, national-patriotic upbringing, national-patriotic breeding, criteria for national-patriotic upbringing of students, cognitive criterion of national-patriotic upbringing, emotional motivational criterion of national-patriotic upbringing, Education, Молодший підлітковий вік, національно-патріотичне виховання, національно-патріотична вихованість, критерії національно-патріотичної вихованості учнів, когнітивний критерій національно-патріотичної вихованості, емоційно-мотиваційний критерій національно-патріотичної вихованості

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200199

ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ПІДЛІТКІВ ГРУПИ РИЗИКУ

Συγγραφείς: Ігор Ігорович Сорокін

Πηγή: Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 22 (2015)

Θεματικοί όροι: толерантність, підлітки групи ризику, компоненти толерантності, когнітивний компонент толерантності, емоційно-мотиваційний компонент толерантності, діяльнісний компонент толерантності, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/59; https://doaj.org/toc/2311-2409; https://doaj.org/toc/2412-2009

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/217877a8c95c4d7b8369392258f21669

Питання сценічно-виконавської педагогіки

Συγγραφείς: Валькевич, Раїса Андріївна

Θεματικοί όροι: музична майстерність, суспільно-психологічний (комунікаційний) компонент, музична здібність, емоційно-мотиваційний аспект виконавства

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1246

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1246

СФОРМОВАНІСТЬ ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО БАТЬКІВСТВА В МОЛОДИХ СІМЕЙ ; RESULTS OF FORMED OF RESPONSIBLE ATTITUDE TOWARD PARENTHOOD AT THE YOUNG FAMILIES

Συγγραφείς: Лещенко, О.Г.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2008): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 152-156 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2008): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 152-156 ; 2786-5622

Θεματικοί όροι: responsible attitude toward parenthood, cognitive component, emotional-motivational component, behavioral component, відповідальне ставлення до батьківства, когнітивний компонент, емоційно-мотиваційний компонент, поведінковий компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1891/1818; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1891

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1891

Подготовка специалистов в высшей школе: технологический подход

Πηγή: Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy; № 61 (2015); 35-46
Гуманитарный вестник Запорожской государственной инженерной академии; № 61 (2015); 35-46
Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії; № 61 (2015); 35-46

Θεματικοί όροι: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, УДК 378.147, технологія, освіта, педагогіка, інтелектуальний та емоційно- мотиваційний розвиток, методологія, ефективність, інноваційна діяльність, інформація, technology, education, pedagogic, the intellectual development and the emotional-motivational development, methodology, efficiency, innovation activity, information, технология, образование, педагогика, интеллектуальное и эмоционально-мотивационное развитие, методология, эффективность, инновационная деятельность, информация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vestnikzgia.com.ua/article/view/47747

ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ПІДЛІТКІВ ГРУПИ РИЗИКУ

Πηγή: Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 22 (2015)

Θεματικοί όροι: емоційно-мотиваційний компонент толерантності, толерантність, компоненти толерантності, когнітивний компонент толерантності, діяльнісний компонент толерантності, підлітки групи ризику, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/217877a8c95c4d7b8369392258f21669

DIAGNOSTICS OF NATIONAL PATRIOTIC EDUCATION OF PUPILS IN GENERAL-EDUCATION SCHOOLS (5–6 GRADES) ; ДІАГНОСТИКА НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОЇ ВИХОВАНОСТІ УЧНІВ 5–6 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ ; DIAGNOSTICS OF NATIONAL PATRIOTIC EDUCATION OF PUPILS IN GENERAL-EDUCATION SCHOOLS (5-6 GRADES) DIAGNOSTICS OF NATIONAL-PATRIOTIC EDUCATION OF PUPILS OF 5-6 GRADES OF SECONDARY SCHOOLS

Συγγραφείς: Федоренко, Олена

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2019); 156-169 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 4 (2019); 156-169 ; 2307-4906

Θεματικοί όροι: Education, Younger adolescence, national-patriotic upbringing, national-patriotic breeding, criteria for national-patriotic upbringing of students, cognitive criterion of national-patriotic upbringing, emotional motivational criterion of national-patriotic upbringing, Освіта, Молодший підлітковий вік, національно-патріотичне виховання, національно-патріотична вихованість, критерії національно-патріотичної вихованості учнів, когнітивний критерій національно-патріотичної вихованості, емоційно-мотиваційний критерій національно-патріотичної вихованості, hist, edu

Relation: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200199

Διαθεσιμότητα: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/200199

Розвиток емоційно-мотиваційного компонента комунікативної компетентності студентів-логопедів

Συγγραφείς: Заушнікова, М. Ю.

Θεματικοί όροι: комунікативна компетентність, емоційно-мотиваційний компонент, структурні компоненти, студенти-логопеди, критерії, схильність до обраної професії, комунікабельність, соціально-психологічні установки, безумовне прийняття, коммуникативная компетентность, эмоционально-мотивационный компонент, структурные компоненты, студенты-логопеды, критерии, склонность к выбранной профессии, коммуникабельность, социально-психологические установки, безусловное принятие, communicative competence, emotional-motivational component, student speech therapists, structural components, criteria, susceptibility to the chosen profession, communication, social and psychological attitudes, unconditional acceptance, 159.942:376.1-056.264-051-057.875"313"

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21529

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21529

До проблеми дослідження компонентів рольової поведінки розумово відсталих підлітків

Συγγραφείς: Горбенко, С. Л.

Θεματικοί όροι: соціалізація, рольова поведінка, структурні компоненти рольової поведінки: змістовий, емоційно- мотиваційний, поведінковий, социализация, ролевое поведение, структурные компоненты ролевого поведения: содержательный, эмоционально-мотивационный, поведенческий, socialization, role behavior, structural components of role behavior and performance

Time: 376

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17129

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17129

Психологічні умови розвитку стресостійкості у соціальних працівників різних вікових категорій ; The psychological conditions of development of stress resistance among social workers in different age categories

Συγγραφείς: Тептюк, Юлія Олександрівна

Θεματικοί όροι: стресостійкість соціальних працівників, рання дорослість, середня дорослість, пізня дорослість, психологічні умови розвитку стресостійкості, когнітивно-рефлексивний компонент стресостійкості, емоційно-мотиваційний компонент стресостійкості, поведінково-регулятивний компонент стресостійкості, stress resistance of social workers, early adulthood, middle adulthood, late adulthood, psychological conditions of stress resistance development, cognitive-reflexive component of stress resistance, emotional-motivational component of stress resistance, behavioral-regulatory component of stress resistance

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39499

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39499

Психологічні умови розвитку стресостійкості у соціальних працівників різних вікових категорій ; Психологические условия развития стрессоустойчивости у социальных работников разных возрастных категорий ; The psychological conditions of development of stress resistance among social workers in different age categories

Συγγραφείς: Тептюк, Юлія Олександрівна

Θεματικοί όροι: стресостійкість соціальних працівників, рання дорослість, середня дорослість, пізня дорослість, психологічні умови розвитку стресостійкості, когнітивно-рефлексивний компонент стресостійкості, емоційно-мотиваційний компонент стресостійкості, поведінково-регулятивний компонент стресостійкості, стрессоустойчивость социальных работников, ранняя взрослость, средняя взрослость, поздняя взрослость, психологические условия развития стрессоустойчивости, когнитивно-рефлексивный компонент стрессоустойчивости, эмоционально-мотивационный компонент стрессоустойчивости, поведенческо-регулятивный компонент стрессоустойчивости, stress resistance of social workers, early adulthood, middle adulthood, late adulthood, psychological conditions of stress resistance development, cognitive-reflexive component of stress resistance, emotional-motivational component of stress resistance, behavioral-regulatory component of stress resistance

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Тептюк, Юлія Олександрівна. Психологічні умови розвитку стресостійкості у соціальних працівників різних вікових категорій : автореферат дис. . канд. психол. наук : 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія / Тептюк Юлія Олександрівна; [наук. керівник Булах Ірина Сергіївна]; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2021. – 23 с.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35446

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35446

Неперервна освіта в системі вищих технічних навчальних закладів в контексті формування світоглядних і освітніх цінностей майбутніх фахівців ; Непрерывное образование в системе высших технических учебных заведений в контексте формирования мировоззренческих и просветительских ценностей будущих специалистов ; Continuous training within the system of higher technical schools in the context of formation of future specialists’ outlook and educational values

Συγγραφείς: Смірнова, Є. С., Смирнова, Е. С., Smirnova, J.

Θεματικοί όροι: неперервна освіта, професійна компетенція, емоційно-мотиваційний фактор, світоглядні та освітні цінності, майбутні фахівці, ринок праці, непрерывное образование, профессиональная компетенция, эмоционально-мотивационный фактор, мировоззренческие и просветительские ценности, будущие специалисты, рынок труда, Continuous training, professional competence, emotional and motivation factor, outlook values, future specialists, labour market

Relation: Смірнова, Є. С. Неперервна освіта в системі вищих технічних навчальних закладів в контексті формування світоглядних і освітніх цінностей майбутніх фахівців / Є. С. Смірнова // Матеріали V науково-методичної конференції: «Сучасні тенденції розвитку вищої освіти, трансформація навчального процесу у технологію навчання», Київ, 23-24 жовтня 2008 р. - Київ. - 2008.; http://dspace.nuft.edu.ua/jspui/handle/123456789/3055

Διαθεσιμότητα: http://dspace.nuft.edu.ua/jspui/handle/123456789/3055

Емоційно-мотиваційний компонент у структурі естетичної культури студентів педагогічних університетів

Συγγραφείς: Сідорова, І.С.

Θεματικοί όροι: естетичний розвиток, майбутній вчитель, емоційно-мотиваційний компонент, естетична культура, aesthetic development, future teacher, emotionally motivational component, aesthetic culture

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2863

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2863