CONTEMPORARY RESEARCH STRATEGIES IN PEDAGOGICAL STUDIES: EXPERIENCE OF UKRAINE AND POLAND

Συγγραφείς: Nychkalo, N., Vovk, M., Yanytska-Panek, T.

Πηγή: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 28 (2023); 11-29
Естетика і етика педагогічної дії; № 28 (2023); 11-29

Θεματικοί όροι: interdyscyplinarność, oświata, експериментальні / історико-педагогічні / порівняльно-педагогічні дослідження, Україна, методологія, interdisciplinarity, кількісні / якісні дослідження, 10. No inequality, освітні, педагогічні науки, Ukraina, quantitative / qualitative research, digital pedagogy, Польща, nauki pedagogiczne, 4. Education, metodologia, badania eksperymentalne / historyczno-pedagogiczne / porównawczo-pedagogiczne, methodology, pedagogical sciences, цифрова педагогіка, badania ilościowe / jakościowe, pedagogika cyfrowa, методологічні стратегії, Polska, strategie metodologiczne, міждисциплінарність, experimental / historical-pedagogical / comparative-pedagogical research, educational sciences, Poland, Ukraine, methodological strategies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/293146