Existential Analysis in Theory and Practice of Education

Πηγή: Anthropological Measurements of Philosophical Research; No. 26 (2024); 149-156
Антропологические измерения философских исследований; № 26 (2024); 149-156
Антропологічні виміри філософських досліджень; № 26 (2024); 149-156

Θεματικοί όροι: existential psychoanalysis, педагогіка, pedagogy, existentialism, екзистенціальний психоаналіз, psychoanalytic pedagogy, психоаналітична педагогіка, екзистенціалізм, екзистенціальний аналіз, philosophy of education, філософія освіти, existential analysis

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ampr.ust.edu.ua/article/view/319741

Existential Analysis in Theory and Practice of Education ; Екзистенціальний аналіз у теорії і практиці виховання

Συγγραφείς: Нелін, Є. В.

Πηγή: Anthropological Measurements of Philosophical Research; No. 26 (2024); 149-156 ; Антропологические измерения философских исследований; № 26 (2024); 149-156 ; Антропологічні виміри філософських досліджень; № 26 (2024); 149-156 ; 2304-9685 ; 2227-7242

Θεματικοί όροι: екзистенціалізм, екзистенціальний аналіз, екзистенціальний психоаналіз, педагогіка, психоаналітична педагогіка, філософія освіти, existentialism, existential analysis, existential psychoanalysis, pedagogy, psychoanalytic pedagogy, philosophy of education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ampr.ust.edu.ua/article/view/319741/310333; https://ampr.ust.edu.ua/article/view/319741

Διαθεσιμότητα: https://ampr.ust.edu.ua/article/view/319741