ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧИХ ДІАЛОГОВИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОЦЕСІ ЕВРИСТИЧНОЇ ДІАЛОГОВОЇ ВЗАЄМОДІЇ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Authors: Проценко, Ірина Іванівна

Source: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 15 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 15 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 15 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Subject Terms: професійно-творчі діалогові уміння, евристична діалогова взаємодія, творчий освітній продукт, діяльність студентів, особистісні позиції, інтелектуальні вміння, діалогічно-евристичні вміння, майбутні вчителі, якість створених продуктів

File Description: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1555/1617

Availability: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1555

Аналіз результатів експериментального дослідження формування професійно-творчих діалогових умінь cтудентів гуманітарних дисциплін у процесі евристичної діалогової взаємодії ; Analysis оf the Results оf Experimental Studies оf Formation оf Professional-Creative Skills оf the Students оf Humanities іn the Process оf Heuristic Dialogue Interaction ; Analysis of the results of experimental study of formation of professionally creative dialogue skills of students of humanitarian disciplines in the process of heuristic dialogue interaction; Analysis of the Results of Experimental Studies of the Professional-Creative Skills of the Students of Humanities and the Process of Heuristic Dialogue Interaction

Authors: Проценко, Ірина Іванівна, Protsenko, Iryna Ivanivna

Subject Terms: професійно-творчі діалогові вміння, евристична діалогова взаємодія, творчий освітній продукт, діяльність студентів, особистісні позиції, інтелектуальні вміння, діалогічно-евристичні вміння, майбутні вчителі, якість створених продуктів, professional-creative dialogue skills, heuristic dialogue interaction, creative educational product, student activities, personal positions, intellectual skills, dialogue-heuristic skills, future teachers, quality of created products, edu, phil

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1077

Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1077