Search Results - "допрофессиональная педагогическая подготовка"

1

Academic Journal

Теоретические основы формирования готовности учащихся педагогических классов к выбору профессии учителя ; Theoretical foundations of the formation of the readiness of students of pedagogical classes to choose a teaching profession

Authors: Лыкова Анастасия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 44-46 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 44-46

Subject Terms: старшеклассники, профессиональное самоопределение обучающихся, high school students, допрофессиональная педагогическая подготовка, готовность к выбору педагогической профессии, профильные психолого-педагогические классы, professional self-determination of students, pre-professional pedagogical training, readiness to choose a teaching profession, specialized psychological and pedagogical classes

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110816.pdf; Берёзкина О.И. Оценка готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии / О.И. Берёзкина // Концепт. – 2023. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A8r7R (дата обращения: 27.03.2024).; Гаврилова О.М. Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии в информационно-деятельностном пространстве «Педагогический университет – школа» / О.М. Гаврилова // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №4. – С. 75–80. EDN ZHFLSP; Приказчикова О.С. Теоретические подходы к феномену «готовность» в современной науке / О.С. Приказчикова // Вестник ПГГПУ. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2022. – №2. – С. 147–158.; Францева Е.Н. Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности в современных образовательных условиях / Е.Н. Францева // Sciences of Europe. – 2017. – №14–2 (14).; https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110816

View record from BASE

2

Academic Journal

Использование смешанного обучения при организации занятий в классах психолого-педагогической направленности (на примере сетевой модели взаимодействия) ; Ispol'zovanie smeshannogo obucheniia pri organizatsii zaniatii v klassakh psikhologo-pedagogicheskoi napravlennosti (na primere setevoi modeli vzaimodeistviia)

Authors: Лыкова Анастасия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 156-160 ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 156-160

Subject Terms: смешанное обучение, допрофессиональная педагогическая подготовка, классы психолого-педагогической направленности, модель сетевого взаимодействия, сетевой учебный проект

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-84-1; https://phsreda.com/e-articles/10541/Action10541-108275.pdf; Блинов В.И. Модели смешанного обучения в профессиональном образовании: типология, педагогическая эффективность, условия реализации / В.И. Блинов, И.С. Сергеев // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №1. – С. 4–25. DOI 10.24412/2307-4264-2021-01-04-25. EDN SBGWPX; Гончарук Н.П. Проблемы интеграции педагогических технологий и цифровых ресурсов в образовательном процессе / Н.П. Гончарук, Е.И. Хромова // Казанский педагогический журнал. – 2021. – №6 (149). – С. 75–83. EDN EKVFEJ; Любомирская Н.В. Смешанное обучение как механизм формирования навыков проектной и исследовательской деятельности учащихся / Н.В. Любомирская, Е.Л. Рудик, Т.Е. Хоченкова // Исследователь/Researcher. – 2019. – №3 (27). – С. 165–180. EDN JRTWUB; Шамигулова О.А. Организация психолого-педагогических классов как ресурс личностного развития и ранней профилизации обучающихся / О.А. Шамигулова, Д.С. Василина, С.Р. Мусифуллин // Концепт. – 2022. – №6. – С. 58–71.; https://phsreda.com/article/108275/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108275/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108275

View record from BASE

3

Academic Journal

Перспективы допрофессиональной педагогической подготовки школьников в современных условиях

Authors: Байбородова, Л. В., Груздев, М. В., Ходырев, А. М., Чернявская, А. П., Головина, И. В., Папуткова, Г. А.

Subject Terms: педагогика, педагогика школы, допрофессиональная педагогическая подготовка, психолого-педагогические классы, школьники, педагогическое образование

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46211

Availability: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46211

View record from BASE

4

Report

Методические особенности проектно-исследовательской деятельности в классах психолого-педагогической направленности

Subject Terms: психолого-пе-дагогические классы, проектно-исследовательская деятельность в профильном обучении, допрофессиональная педагогическая подготовка

5

Report

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЬНО-УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Subject Terms: школьно-университетское образовательное пространство, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, pre-professional pedagogical training, senior schoolchildren, school and university educational space, pedagogical conditions, допрофессиональная педагогическая подготовка, старшеклассники, педагогические условия

6

Использование смешанного обучения при организации занятий в классах психолого-педагогической направленности (на примере сетевой модели взаимодействия)

Authors: Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 156-160
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 156-160

Subject Terms: классы психолого-педагогической направленности, сетевой учебный проект, смешанное обучение, модель сетевого взаимодействия, допрофессиональная педагогическая подготовка

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108275
https://phsreda.com/article/108275/discussion_platform

View record at OpenAIRE

7

Report