Showing 1 - 20 results of 92 for search '"дополнительная профессиональная программа"', query time: 0.93s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Conference
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Report
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Book

    Source: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 20-37 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 20-37

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-88-5; https://phsreda.com/e-articles/10440/Action10440-104662.pdf; Абросимова З.Ф. Педагогическая культура учителя / З.Ф. Абросимова // Наука и образование Зауралья. – 2008. – №2 (3). – С. 18.; Алмазова И.Г. Педагогическая культура как объективный общекультурный процесс и личная профессионально-педагогическая культура учителя / И.Г. Алмазова // Культура в фокусе научных парадигм. – 2017. – №5. – С. 333–337.; Барабанщиков А.В. Педагогическая культура офицера / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. – М.: Воениздат, 1985.; Бенин В.Л. Теоретико-методологические основы формирования и развития педагогической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Екатеринбург, 1996. – 32 с.; Беспалько В.П. Природосообразная педагогика = Nature conformably pedagogy: лекции по нетрадиционной педагогике профессора Беспалько Владимира Павловича, доктора педагогических наук, действительного члена Российской Академии образования. – М.: Народное образование, 2008. – 510 с.; Богуславский М.В. Учитель и его формирование: исторический опыт передачи образованности и культуры / М.В. Богуславский // Проблемы современного образования. – 2016. – №4. – С. 162–166.; Введение в педагогическую культуру: учеб. пособ. / под общ. ред. Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д.: РГПУ, 1995. – 170 с.; Виленский М.Я. Философско-педагогические основы формирования культуры учителя физкультуры / М.Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №3. – С. 103–108.; Воробьев Н.Е. Культурологическая основа подготовки будущих учителей / Н.Е. Воробьев, О.Р. Зайцева // Вестник Волгоградской Академии МВД России. – 2007. – №1 (4). – С. 65–70.; Гаврилов А.В. Развитие теории профессионально-педагогической культуры преподавателя вуза в контексте личностно-ориентированного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.В. Гаврилов. – Саратов, 2000. – 30 с.; Гордеева Е.Н. Педагогические аспекты обучения оказанию первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии при реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации сотрудников Госавтоинспекции / Е.Н. Гордеева// Актуальные проблемы науки и практики: сборник научных трудов (Хабаровск, 24– 26 июня 2021 года). – Вып. 8. – Хабаровск: Дальневосточный юридический институт МВД России, 2021. – С. 373–377. EDN NLUEJG.; Гордеева Е.Н. Ситуационно-средовое проектирование развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел: дис. … канд. пед. наук / Е.Н. Гордеева. – М., 2021. – 250 с. EDN IGVZAU.; Гордеева Е.Н. Эмпатия как профессиональное педагогическое качество руководителя в органах внутренних дел / Е.Н. Гордеева // Полицейская деятельность. – 2022. – №4. – С. 42–51. – DOI 10.7256/2454-0692.2022.4.38414. EDN LAVQBL.; Захарченко Е.Ю. Становление педагогической культуры молодого учителя / Е.Ю. Захарченко // Педагогика. – 2002. – №3. – С. 18–22.; Звездунова Г.В. Колледж как среда становления основ педагогической культуры будущего учителя: автореф. дис. . канд. пед. наук / Г.В. Звездунова. – Ростов н/Д., 1998. – 22 с.; Ильин В.С. Проблемы целостных педагогических систем с позиций целостного подхода / В.С. Ильин // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2007. – №1 (19). – С. 3–8.; Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя / И.Ф. Исаев. – М.: Академия, 2004. – 206 с.; Исаева Т.Е. Педагогическая культура преподавателя как условие и показатель качества образовательного процесса в высшей школе: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Т.Е. Исаева. – Ростов н/Д., 2003. – 44 с.; Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога / Г.М. Коджаспирова. – М.: Экон-информ, 2013. – 330 с.; Костенко О.Е. Особенности становления российской профессиональной педагогической культуры: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Е. Костенко. – Екатеринбург, 2004. – 22 с.; Лазукин А.Д. Педагогическая культура преподавателя вуза и пути ее формирования / А.Д. Лазукин, М.М. Байдаев // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №5 (84). – С. 225–227. – DOI 10.24411/1991-5497-2020-00940. EDN DEWPAU.; Ляшенко М.С. Формирование психолого-педагогической культуры у студентов в вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.С. Ляшенко. – Н. Новгород, 2010. – 25 с.; Педагогические подходы к развитию личности сотрудника органов внутренних дел / под ред. Н.В. Ходяковой. – М.: Проспект, 2021. – 192 с. – ISBN 978-5-392-35519-8. EDN UPCBAX.; Реан А.А. Психология и педагогика: учебник для вузов / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.; Сергеев Н.К. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: монография / Н.К. Сергеев, В.В. Сериков. – М.: Логос, 2013. – 363 с. – ISBN 978-5-98704-723-1. – EDN RRVDVF.; Сериков В.В. О подготовке учителя в соответствии с требованиями стандарта профессиональной деятельности педагога / В.В. Сериков // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2014. – №6 (91). – С. 8–13. EDN SQIZIT.; Солоницын Д.А. Развитие педагогической культуры офицера в процессе военной службы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Д.А. Солоницын. – М., 2015. – 24 с.; Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – М.: Прогресс, 1980. – 531 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «Гарант».; Ходякова Н.В. Учет психологических механизмов развития личности в проектировании образовательной среды / Н.В. Ходякова, А.И. Митин // Психологическая наука и образование. – 2017. – Т. 22. №4. – С. 101–109. – DOI 10.17759/pse.2017220414. EDN ZOLFUT.; Шиянов Е.Н. Педагогика: общая теория образования: учебное пособие / Е.Н. Шиянов. – Ставрополь: СКСИ, 2007. – 634 с.; https://phsreda.com/files/Books/10440/6476eee1e9c21.jpg?req=104662; https://phsreda.com/article/104662/discussion_platform

  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: Society and Science: Future Development; 28-31 ; Общество и наука: векторы развития; 28-31

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/808/Action808-556319.pdf; Официальный сайт АНО ВО «Университет Иннополис» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://innopolis.university/ido/ (дата обращения: 11.03.2022).; Официальный сайт ГИЭФПТ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gief.ru/sveden/common (дата обращения: 11.03.2022).; Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации/ Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения: 11.03.2022).; Проблемы и перспективы цифровой трансформации образования в России и Китае. Материалы II Российско-китайской конференции исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект». Москва, Россия, 26- 27 сентября 2019 г / А.Ю. Уваров, С. Ван, Ц. Кан и др.; отв. ред. И. В. Дворецкая; пер. с кит. Н. С. Кучмы; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики».- М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aiedu.hse.ru/mirror/pubs/share/308201188 (дата обращения: 11.03.2022).; Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 N Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-18052020-n-r-44-ob-utverzhdenii/#100010(дата обращения: 11.03.2022).; Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / под ред. Я.И. Кузьминова, И.Д. Фрумина; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования, 2019. – 339 с. (дата обращения: 11.03.2022).

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 157-160 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 157-160

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-52-4; https://phsreda.com/e-articles/10292/Action10292-99071.pdf; Концепция создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников (утв. Распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 6 августа 2020 г. № Р-76) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://apkpro.ru/deyatelnostakademii/cnppm/#b7012; Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027/page/2; Указ Президента Российской Федерации от 21 мая 2020 г. №474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012; https://phsreda.com/files/Books/610101d3a10f5.jpeg?req=99071; https://phsreda.com/article/99071/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 231-233 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 231-233

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/591/Action591-474899.pdf; Бетанова С.С. Детерминанты профессиональной готовности психолога к работе с детьми-инвалидами: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – М.: МГОУ, 2017. – 212 с.; Дмитриев А.А. Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. – М.: ИИу МГОУ, 2017. – 260 с.; Колягина В.Г. Психология страхов дошкольников: Монография. – М.: Прометей, 2016. – 129 с.