Элементы дистанционного обучения при изучении вольтамперометрических методов анализа

Θεματικοί όροι: высшее образование, дистанционное тестирование, репетиционное дистанционное тестирование, вольтамперометрия, дистанционное обучение, элементы дистанционного обучения, вольтамперометрические методы анализа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40368

Methods Of Artificial Neural Networks for Adaptive Knowledge Testing ; Методы искусственных нейронных сетей для адаптивного тестирования знаний ; Методи штучних нейронних мереж для адаптивного тестування знань

Συγγραφείς: Шубін , І.Ю., Четвериков , Г.Г., Ляшик , В.А, Шанідзе , Н.О.

Πηγή: Bionics of Intelligence; Vol. 1 No. 96 (2021): Scientific and Technical Journal "Bionics of Intelligence"; 103-111 ; Бионика интеллекта; Том 1 № 96 (2021): Научно-технический журнал "Бионика интеллекта"; 103-111 ; Біоніка інтелекту; Том 1 № 96 (2021): Науково-технічний журнал "Біоніка інтелекту"; 103-111 ; 2663-306X ; 2663-3051

Θεματικοί όροι: DISTANCE EDUCATION, LOGICAL NETWORK, ALGEBRA OF FINITE PREDICATES, DISTANCE TESTING OF KNOWLEDGE, MODEL OF SUBJECT OF LEARNING, ДИСТАНЦІОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ, АЛГЕБРА КОНЕЧНЫХ ПРЕДИКАТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, МОДЕЛЬ ОБУЧАЕМОГО, ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА, ЛОГІЧНА МЕРЕЖА, АЛГЕБРА СКІНЧЕННИХ ПРЕДИКАТІВ, ДИСТАНІЙНЕ ТЕСТУВАННЯ ЗНАНЬ, МОДЕЛЬ СУБ’ЄКТА НАВЧАННЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://bionics.nure.ua/article/view/316905/307408; http://bionics.nure.ua/article/view/316905

Διαθεσιμότητα: http://bionics.nure.ua/article/view/316905

Organization of distance testing in LMS MOODLE ; Организация дистанционного тестирования в LMS MOODLE

Συγγραφείς: Потемкина, С.В., Миндрина, А.А.

Πηγή: System Analysis in Science and Education = Sistemnyj analiz v nauke i obrazovanii; No. 2 (2019): №2 (2019); 38-44 ; Системный анализ в науке и образовании; № 2 (2019): №2 (2019); 38-44 ; 2071-9612

Θεματικοί όροι: дистанционное тестирование, lms moodle, distance testing

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/186/150; https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/186

Διαθεσιμότητα: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/186

Methods Of Artificial Neural Networks for Adaptive Knowledge Testing

Πηγή: Bionics of Intelligence; Vol. 1 No. 96 (2021): Scientific and Technical Journal "Bionics of Intelligence"; 103-111
Бионика интеллекта; Том 1 № 96 (2021): Научно-технический журнал "Бионика интеллекта"; 103-111
Біоніка інтелекту; Том 1 № 96 (2021): Науково-технічний журнал "Біоніка інтелекту"; 103-111

Θεματικοί όροι: АЛГЕБРА КОНЕЧНЫХ ПРЕДИКАТОВ, DISTANCE EDUCATION, ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА, MODEL OF SUBJECT OF LEARNING, ДИСТАНІЙНЕ ТЕСТУВАННЯ ЗНАНЬ, LOGICAL NETWORK, МОДЕЛЬ СУБ'ЄКТА НАВЧАННЯ, ДИСТАНЦІОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, ЛОГІЧНА МЕРЕЖА, МОДЕЛЬ ОБУЧАЕМОГО, ALGEBRA OF FINITE PREDICATES, DISTANCE TESTING OF KNOWLEDGE, ЛОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ, АЛГЕБРА СКІНЧЕННИХ ПРЕДИКАТІВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://bionics.nure.ua/article/view/316905

Использование современных образовательных технологий при изучении аналитической химии

Θεματικοί όροι: дистанционное тестирование, модульно-рейтинговая система, аналитическая химия, изучение аналитической химии, дистанционное обучение, образовательные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/37619

Требования к проведению дистанционного тестирования по математике в цифровой образовательной среде ; Trebovaniia k provedeniiu distantsionnogo testirovaniia po matematike v tsifrovoi obrazovatel'noi srede

Συγγραφείς: Глебова Мария Владимировна, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Mariya V. Glebova, FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Digital Transformation of Modern Education; 277-279 ; Цифровая трансформация современного образования; 277-279

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, оценка знаний, дистанционное тестирование, оценка умений, оценка навыков

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-85-9; https://phsreda.com/e-articles/10230/Action10230-96750.pdf; Глебова М.В. Использование математических онлайн-калькуляторов для повышения качества знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля // Лучшие практики «Вызов цифрой»: материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 8 апр. 2020 г.) / редкол.: Р.И. Кириллова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.; Тюрикова О.А. Возможности использования дистанционной формы обучения в образовательном процессе / О.А. Тюрикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/vozmozhnosti-ispolzovaniya-distancionnoy-formi-obucheniya-1507736.html; Любомирская Н.В. Теория и практика внедрения смешанного обучения в деятельность школы / Н.В. Любомирская, Е.Л. Рудик, Е.В. Чигирева [и др.] [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://multiurok.ru/index.php/files/kursovaia-rabota-na-tiemu-tiestirovaniie-kak-forma-kontrolia-v-obuchienii-matiematiki.html; https://phsreda.com/files/Books/606c513342c02.jpeg?req=96750; https://phsreda.com/article/96750/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/96750/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c513342c02.jpeg?req=96750

Использование специализированных онлайн-сервисов для разработки онлайн-тестов контроля усвоенных обучающимися знаний различного уровня сложности по школьному курсу по различным предметам на примере информатики ; Using Specialized Online Services for Developing Online Tests Based on Different Levels of Difficulty in Various School Subjects on the Example of Computer Science

Συγγραφείς: Голованова Анна Сергеевна, Ana S. Golovanova, Аносов Юрий Валентинович, Yuriy V. Anosov

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 158-168 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 158-168

Θεματικοί όροι: информационные технологии, формы контроля знаний, онлайн-сервисы, виды тестов, системы тестирования, дистанционное тестирование, проведение тестирования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/696/Action696-541058.pdf; Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. – М.: АДЕПТ, 1988.; Васильев В.И. Культура компьютерного тестирования / В.И. Васильев, Т.Н. Тягунова. – М.: Изд-во МГУП, 2005. – 452 с.; Ефремова Н.Ф. Тестирование. Теория, разработка и использование в практике учителя. – М.: Национальное образование, 2012. – 224 с.; Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании. – М.: Университетская книга; Логос, 2007. – 263 с.; Красильникова В.А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования. – М.: Дом педагогики, 2015. – 339 с.; онлайн сервисов для создания тестов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.azconsult.ru/11-onlajn-servisov-dlya-sozdaniya-testov/ (дата обращения: 08.12.2018).; Как создать свой тест в сервисе Online Test Pad? // Пособие по созданию теста в Online Test Pad [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://inphormatika.ru/progs/kak_sozdat_test_v_servise_online_test_pad.html (дата обращения: 14.12.2018).; Компьютерное тестирование в образовании // Лекция [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://koi.tspu.ru/koi_books/samolyuk/lek11.htm (дата обращения: 14.12.2018).; Использование компьютерных технологий для оценки уровня знаний учащихся // Мультиурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/ispol-zovaniie-komp-iutiernykh-tiekhnologhii-dlia.html (дата обращения: 15.12.2018).; Чурина К.В. Тестирование как форма контроля результатов обучения / К.В. Чурина, Е.К. Зимина // Молодой ученый. – 2015. – №9. – С. 1214–1217 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/89/18283/ (дата обращения: 15.12.2018).; Тест «Устройство компьютера» // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/test-ustroystvo-kompyutera-s-otvetami-577780.html (дата обращения: 17.12.2018).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb5ab0bc58e.jpeg?req=541058
https://interactive-plus.ru/article/541058/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-541058

Adaptive Testing Of Knowledge by Methods of Logical Networks

Πηγή: Bionics of Intelligence; Vol. 2 No. 95 (2020): Scientific and Technical Journal "Bionics of Intelligence"; 82-89
Бионика интеллекта; Том 2 № 95 (2020): Научно-технический журнал "Бионика интеллекта"; 82-89
Біоніка інтелекту; Том 2 № 95 (2020): Науково-технічний журнал "Біоніка інтелекту"; 82-89

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА, ЛОГІЧНА МЕРЕЖА, АЛГЕБРА СКІНЧЕННИХ ПРЕДИКАТІВ, ДИСТАНІЙНЕ ТЕСТУВАННЯ ЗНАНЬ, МОДЕЛЬ СУБ'ЄКТА НАВЧАННЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ, АЛГЕБРА КОНЕЧНЫХ ПРЕДИКАТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, МОДЕЛЬ ОБУЧАЕМОГО, DISTANCE EDUCATION, LOGICAL NETWORK, ALGEBRA OF FINITE PREDICATES, DISTANCE TESTING OF KNOWLEDGE, MODEL OF SUBJECT OF LEARNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://bionics.nure.ua/article/view/228465

Совершенствование digital-процесса подбора консультантов в Уральском банке ПАО 'Сбербанк России'

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2020. № 50. С. 144-158

Θεματικοί όροι: подбор персонала, дистанционное тестирование, поток кандидатов, сроки закрытия вакансий, видеоинтервью, digital-процесс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000722633

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие ; Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Συγγραφείς: Ломовцева, Н. В., Чубаркова, Е. В., Карасик, А. А.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2011

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4042

Элементы дистанционного обучения при изучении вольтамперометрических методов анализа

Συγγραφείς: Коваленко, Наталья Александровна, Супиченко, Галина Николаевна, Болвако, Александр Константинович

Θεματικοί όροι: высшее образование, дистанционное обучение, элементы дистанционного обучения, дистанционное тестирование, репетиционное дистанционное тестирование, вольтамперометрические методы анализа, вольтамперометрия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40368; 378.147:543.552

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40368

Дистанционное тестирование студентов заочного факультета по аналитической химии

Θεματικοί όροι: высшее образование, дистанционное тестирование, аналитическая химия, дистанционное обучение, информатизация учебного процесса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/15416

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ; USING TESTS FOR VARIOUS FORMS OF CONTROL IN THE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING OF THE ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATIONAL SYSTEM OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION

Συγγραφείς: ПЕКАРСКАЯ Ольга Анатольевна, ВОЛОКОБИНСКИЙ Михаил Юрьевич

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: дистанционное тестирование, эффективность обучения, контроль, программированное обучение, электронно-информационная образовательная система, distance testing, learning efficiency, control, programmed learning, electronic information educational environment

Relation: Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022); http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/172869/-1/2Sbornik_MathEdu_2022__1__270_276.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172869; 378.1

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172869

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4042

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4042

ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: Кожевникова, Т.

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ, КОНТРОЛЬ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТОВЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ТЕСТИРОВАНИЮ, ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tsentralizovannaya-organizatsiya-distantsionnogo-testirovaniya-po-inostrannomu-yazyku
http://cyberleninka.ru/article_covers/14262190.png

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4042

FAVOURITE SUBJECT — СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (РАЗРАБОТКА, ИССЛЕДОВАНИЕ И МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ)

Συγγραφείς: Деменкова, Т.

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ,МЕТОДЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ,ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/favourite-subject-sistema-distantsionnogo-obucheniya-razrabotka-issledovanie-i-metodika-primeneniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15099750.png

Централизованная организация дистанционного тестирования по иностранному языку

Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ, КОНТРОЛЬ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТОВЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ТЕСТИРОВАНИЮ, ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14262190.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tsentralizovannaya-organizatsiya-distantsionnogo-testirovaniya-po-inostrannomu-yazyku

SOCIALIZATION OF DIGITAL EDUCATION THROUGH THE ENHANCEMENT OF REMOTE TESTING ; СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

Συγγραφείς: E. Yu. Belova, L. B. Boldyreva, E. V. Lemeshko, A. A. Petrenko, Е. Ю. Белова, Л. Б. Болдырева, Е. В. Лемешко, А. А. Петренко

Πηγή: Vestnik Universiteta; № 11 (2019); 160-167 ; Вестник университета; № 11 (2019); 160-167 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Θεματικοί όροι: компьютерные технологии, socio-adapted system of remote training, new educational technologies, remote testing, social student groups, open answers, computer technologies, социально-адаптированная система дистанционного обучения, новые образовательные технологии, дистанционное тестирование, социальные группы студентов, открытые ответы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1858/982; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) // СПС «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 03.09.2019).; НИР по теме № ИСУ04-16 «Компьютерные технологии в совершенствовании учебного процесса», номер госрегистрации АААА-А16-116122810086-2, дата регистрации – 28.12.2016 г.; Белкин, А. Р., Левин, М. Ш. Принятие решений: комбинаторные модели аппроксимации информации. – М.: Наука,1990. – 160 с.; Каширина, Н. В., Маран, М. М. Сопоставительный анализ подготовки специалистов по информационным технологиям в вузах России и за рубежом//Науковедение. – 2015. – № 3 (7) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/179EVN315.pdf (дата обращения: 03.09.2019).; Методическое руководство по разработке электронного учебно-методического обеспечения системы электронно-дистанционного обучения / Сост. Т. В. Щеголева, В. Г. Юрасов, Г. В. Кольцова; ФГБОУ ВПО «ВГТУ». – Воронеж: Воронежский государственный технический университет, 2012. – 25 с.; Петренко, А. А. Оценка нечисловых параметров ранжируемых инвестиционных проектов. Современные аспекты развития экономики России: проблемы и перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, апрель 2013 г. / М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО «МГИУ». – М.: Московский государственный индустриальный университет, 2013. – С. 363-369.; Хованов, Н. В. Анализ и синтез показателей при информационном дефиците: монография. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 1996. – 196 с.; Челышкова, М. Б., Звонников, В. И., Давыдова, О. В. Методические рекомендации по разработке оценочных средств для контроля подготовленности студентов. – М.: Государственный университет управления, 2011. – 84 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1858

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1858
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2019-11-160-167