Gymnasium network educational resource as a form of interactive communication of a teacher and a student

Συγγραφείς: Natalia N. Sidorova, Surgut State University, Elena A. Rudenko, MBGEI Gymnasium 'Salahov Laboratory'

Πηγή: Interactive science; № 9(19); 49-54
Интерактивная наука; № 9(19); 49-54

Θεματικοί όροι: reading and writing for critical thinking technology, distance education, дистанционная кейс-технология, 4. Education, programmed education technology, дистанционное обучение, modular training technology, Технология модульного обучения, network educational resource, distance case technology, cетевой образовательный ресурс, технология развития критического мышления через чтение и письмо, технология программированного обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-science.media/article/463829/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-463829
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-356.jpg?req=463829
https://cyberleninka.ru/article/n/gimnazicheskiy-setevoy-obrazovatelnyy-resurs-kak-forma-interaktivnogo-vzaimodeystviya-pedagoga-i-obuchayuschegosya/pdf
https://interactive-science.media/ru/article/463829/discussion_platform
https://core.ac.uk/display/153649769
https://cyberleninka.ru/article/n/gimnazicheskiy-setevoy-obrazovatelnyy-resurs-kak-forma-interaktivnogo-vzaimodeystviya-pedagoga-i-obuchayuschegosya