Design as a means of personal development in the information domain-spatial environment specialized Secondary schools ; Дизайн как средство развития личности в условиях информационной предметно–пространственной среды специализированных средних учебных заведений ; Дизайн як засіб розвитку особистості в умовах інформаційного предметно-просторового середовища спеціалізованих середніх навчальних закладів

Συγγραφείς: Obukhovska, E. V.

Πηγή: Theory and practice of design; No. 2 (2012); 37-42 ; Теория и практика дизайна; № 2 (2012); 37-42 ; Теорія та практика дизайну; № 2 (2012); 37-42 ; 2786-8664 ; 2415-8151

Θεματικοί όροι: Specialized secondary schools, the design of the information environment, the principle of continuity of learning, 373.6 (045), Специализированные средние учебные заведения, дизайн информационной предметно–пространственной среды, принцип непрерывности обучения, 373.6(045), Спеціалізовані середні навчальні заклади, дизайн інформаційного середовища, принцип безперервності навчання

Time: 747, 643

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089/6819; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089/12371; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089/12459; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089
https://doi.org/10.18372/2415-8151.2.6089

Дизайн як засіб розвитку особистості в умовах інформаційного предметно-просторового середовища спеціалізованих середніх навчальних закладів

Συγγραφείς: Obukhovska, E. V., National Aviation University, Kyiv

Πηγή: Теорія та практика дизайну; № 2 (2012); 37-42
Теория и практика дизайна; № 2 (2012); 37-42
Theory and practice of design; № 2 (2012); 37-42

Θεματικοί όροι: Specialized secondary schools, the design of the information environment, the principle of continuity of learning, Спеціалізовані середні навчальні заклади, дизайн інформаційного середовища, принцип безперервності навчання, Специализированные средние учебные заведения, дизайн информационной предметно–пространственной среды, принцип непрерывности обучения, 643:373.6 (045) [747], 643:373.6(045) [747]

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/6089