Search Results - "дидактические принципы"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151142.pdf; Браун Ю.С. Использование системы проверки на наличие заимствований. Педагогический аспект / Ю.С. Браун, Д.И. Павлов, О.А. Пелих // Педагогическая информатика. – 2025. – №1. – С. 79–92. EDN HLOBFP; Верезубова Н.А. Этические и педагогические риски использования искусственного интеллекта в высшем образовании / Н.А. Верезубова, О.А.Яковлева, О.А. Кишкинова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2025. – №4–2(103). – С. 82–86. DOI 10.24412/2500-1000-2025-4-2-82-86. EDN CWBSXT; Кошкина Е.А. Генеративный искусственный интеллект в высшем образовании: обзор теоретических подходов и практик применения / Е.А. Кошкина // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34. №6. – С. 36–57. DOI 10.31992/0869-3617-2025-34-6-36-57. EDN AXWAWH; Раимкулова А.С. Цифровая дидактика как условие формирования профессиональных компетенций будущего педагога / А.С. Раимкулова, М.К. Сарыбаева // Бюллетень науки и практики. – 2024. – Т. 10. №7. – С. 491–499. DOI 10.33619/2414-2948/104/58. EDN EWUDLV; Beale R. Computer Science Education in the Age of Generative AI / R. Beale // arXiv preprint arXiv:2507.02183. – 2025.; Denny P. Computing education in the era of generative AI / P. Denny // Communications of the ACM. – 2024. – Vol. 67. №2. – С. 56–67. DOI 10.1145/3624720. EDN FRTELW; Hazzan O. Generative AI in computer science education / O. Hazzan, Y. Erez // Proceedings of the 55th ACM Technical Symposium on Computer Science Education. – 2024. – Vol. 2. – С. 1899–1899.; Panthi A. Comparative Study of Code Generation by AI Models / A. Panthi // 2025 International Conference on Computational Robotics, Testing and Engineering Evaluation (ICCRTEE). – IEEE, 2025. – С. 1–4.; https://phsreda.com/article/151142/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151142/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151142

View record from BASE

6

Academic Journal

Теоретические аспекты формирования готовности будущих учителей физики к проведению натурно-вычислительных экспериментов ; Theoretical aspects of training future teachers of physics to conduct natural computational experiments

Authors: Попов, С. Е., Терегулов, Д. Ф.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, НАТУРНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51930
https://doi.org/10.26170/po19-01-09

View record from BASE

7

Academic Journal

Обоснование необходимости интеграции традиционных и цифровых технологий в обучении и профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостью ; Integration of traditional and digital technologies in training and professional orientation of pupils with intellectual disabilities

Authors: Алмазова, О. В., Зак, Г. Г., Козик, Т. В., Almazova, O. V., Zak, G. G., Kozik, T. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ФОРМЫ РАБОТЫ, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, PROFESSIONAL ORIENTATION, PROFESSIONAL ORIENTATION OF SCHOOLCHILDREN, CAREER CHOICE

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50902
https://doi.org/10.26170/sp20-04-01

View record from BASE

8

Academic Journal

Виды компьютерных интерактивных речевых игр для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ; Vidy komp'iuternykh interaktivnykh rechevykh igr dlia korrektsii zvukoproiznosheniia u starshikh doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi

Authors: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Семьянихина Дарья Александровна, Dar'ia A. Sem'ianikhina

Source: Youth science in the modern world; 123-125 ; Молодежная наука в современном мире; 123-125

Subject Terms: дидактические принципы, дошкольное образование, коррекционно-развивающая работа, компьютерные игры, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), артикуляция, логопедическая работа, просодическая сторона речи, фонематический слух, интерактивные игры, фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР), логопедические квесты

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138540.pdf; Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–68. EDN OWVTDS; Комарова Т.С. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / Т.С. Комарова, И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 26 с. EDN QYMQSN; Королевская Т.К. Компьютерные интегративные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиски / Т.К. Королевская // Дефектология : научно-теоретический и методический журнал. – 1998. – №1. – С. 47–55.; Панюкова С.В. К проблеме коррекции ФФН у старших дошкольников с использованием информационных технологий в условиях инклюзивного образования / С.В. Панюкова, Н.А. Бердникова, Ю.М. Попивненко // Теория и практика современной науки. – 2022. – №5 (83). – С. 102–108. EDN FZWKGZ; Репина 3.А. Новые информационные технологии: специализированная компьютерная логопедическая программа «Игры для Тигры» / З.А. Репина, Л.Р. Лизунова // Вопросы гуманитарных наук. – 2004. – №5 (14). – С. 285–287. – EDN ZCHPIZ; Репина 3.А. Компьютерные средства обучения: проблемы разработки и внедрения / З.А. Репина, Л.Р. Лизунова // Вопросы гуманитарных наук. – 2004. – №5 (14). – С. 283–285.; https://phsreda.com/article/138540/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138540/discussion_platform

View record from BASE

9

Academic Journal

CONCEPTUAL BASES OF LEGAL TRAINING OF FUTURE LAWYERS IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Source: Вестник КазГЮИУ. :100-110

Subject Terms: дидактические принципы, профессиональное высшее образование, правовая подготовка

10

Book

Основы обучения пропедевтике будущих дизайнеров в современных условиях ; The basics of teaching propaedeutics to future designers in modern conditions

Authors: Шепилова Вера Анатольевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Vera A. Shepilova, Don State Technical University

Source: Issues of modern design education; 111-126 ; Вопросы современного дизайн-образования; 111-126

Subject Terms: дидактические принципы, информационные технологии, information technology, художественный образ, artistic image, эстетические ценности, пропедевтика, нейросеть, neural network, обучение дизайну, основы композиции, морально-этические ценности, пропедевтические знания, пропедевтические упражнения, законы и средства композиции, пластическое сюжетосложение, профессиональные компетенции дизайнера, design training, composition fundamentals, moral and ethical values, aesthetic values, propaedeutic knowledge, propaedeutics, didactic principles, propaedeutic exercises, laws and means of composition, plastic plot composition, professional competencies of designer

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-65-3; https://phsreda.com/e-articles/10638/Action10638-112666.pdf; Адонина Л.В. Языковая личность как ценность и носитель общечеловеческих, этнических и индивидуальных ценностей / Л.В. Адонина, О.С. Фисенко // Актуальные вопросы социально-психологических исследований: сборник научных и учебно-методических статей / ред.-сост.: Тютченко А.М., Фисенко О.С. – М.: Перо, 2015. – С. 25–28. – EDN VLUANT.; Балкинд Е.Л. Изобразительное искусство: семиотические основы коммуникативных процессов / Е.Л. Балкинд, И.Д. Карпова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право. – 2017. – №3 (252). – С. 48–53. – EDN YJMNDD.; Волобуев Я.В. Индивидуальные ценности: виды ценностей как критериев выбора / Я.В. Волобуев // Каспийский регион: политика, экономика, культура. – 2022. – №2 (71). – С. 145–152. – DOI 10.54398/1818510X_2022_2_145. – EDN MOERVZ.; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский; предисл. А.Н. Леонтьева. – М.: Искусство, 1986. – 573 с.; Голованова М.М. Разработка графического знака на основе стилизации природной формы / М.М. Голованова, Д.Ю. Столяров // Актуальные проблемы науки и техники. 2022: материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции (Ростов-на-Дону, 16–18 марта 2022 года) / отв. ред. Н.А. Шевченко. – Ростов н/Д.: Донской государственный технический университет, 2022. – С. 235–236. – EDN RNQLJM.; Голованова М.М. Становление сценарного подхода в дизайне второй половины XX – начала XXI века / М.М. Голованова, В.А. Шепилова // Евразийский союз ученых. – 2014. – №5–2. – С. 149–151. – EDN VVDNXX.; Гриненко Г.В. О природе знаков: культурно-историческая перспектива / Г.В. Гриненко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2021. – №3 (101). – С. 31–45. – DOI 10.24412/1997-0803-2021-3101-31–45. – EDN FUAZXQ.; Елькина Е.Л. Нейросети. ИИ в обучении композиции студентов-дизайнеров / Е.Л. Елькина // Вестник педагогических наук. – 2023. – №3. – С. 101–106. – EDN FMGJDA.; Жаричева В.А. Важность формирования морально-этических принципов в дизайне / В.А. Жаричева, А.С. Еремеева, В.В. Бойкова // Интернаука. – 2020. – №21–1 (150). – С. 23–25. – EDN DUIVRJ.; Захарова Н.Ю. Формирование графического художественного образа на занятиях по изобразительному искусству / Н.Ю. Захарова // Известия Ростовского государственного строительного университета. – 2015. – №19. – С. 97–101. – EDN VHNIUP.; Камбарова К.У. Общечеловеческие ценности: понятие и сущность / К.У. Камбарова // Молодой ученый. – 2016. – №11 (115). – С. 1810–1812 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/115/30384/ (дата обращения: 09.05.2024). EDN WGGWGH; Капарулина А.С. Ранняя профилизация обучения – основа успешного самоопределения школьников / А.С. Капарулина // Молодой ученый. – 2020. – №1 (291). – С. 135–137 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/291/65998/ (дата обращения: 26.05.2024). EDN BBWMDT; Кетова С.А. Значение визуальной культуры, насмотренности и практических занятий живописью в формировании профессионального мышления и навыков у студентов дизайнеров / С.А. Кетова // Инновационные методы решения социальных, экономических и технологических проблем современного общества – 2021: материалы Международной научно-исследовательской конференции (Челябинск, 26 ноября 2021 года). – Челябинск: Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный институт дизайна и сервиса», 2021. – С. 118–121. – EDN IXTAMO.; Композиция: учеб. для худож.-граф. фак. пед. ин-тов / Е.В. Шорохов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 285 с.; Плотникова М.Г. Вещь как предмет художественного конструирования в контексте практик дизайн-образования / М.Г. Плотникова // Педагогика искусства. – 2016. – №3. – С. 110–114. – EDN YOCOKP.; Пугач В.А. Развитие творческого воображения студентов начальных курсов на занятиях живописью натюрморта / В.А. Пугач; Южный федеральный университет. – Ростов н/Д.: Южный федеральный университет, 2017. – 152 с. – ISBN 978-5-9275-2443-6. – EDN ZCAGBZ.; Тютюнова Ю.М. Рисование с натуры, по памяти, по представлению и по воображению на пленэре: современная практика / Ю.М. Тютюнова // Наука и школа. – 2018. – №6. – С. 46–53. – EDN YXKSZF.; Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании (1857) / К.Д. Ушинский // Собрание сочинений в 11 т. – Т. 2. Педагогические статьи 1857–1861 гг. – М., 1948. – С. 69–166.; Файзуллин Ф.С. Национальные ценности и ценностные ориентации / Ф.С. Файзуллин // Вестник Башкирского университета. – 2012. – Т. 17. №1–1. – С. 685–688. – EDN PEGUTZ.; Лосев А.Ф. Форма – Стиль – Выражение / А.Ф. Лосев; послесл. В.В. Бычкова, М.М. Гамаюнова. – М.: Мысль, 1995. – 944 с.; Шорохов Е.В. Теоретические и методические основы композиции как учебного предмета в системе художественно-педагогического образования: дис. . д-ра пед. наук: 13.00.02 / Е.В. Шорохов; Моск. гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина. – М., 1988. – 451 с.; https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112666; https://phsreda.com/article/112666/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/112666/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112666
https://doi.org/10.31483/r-112666

View record from BASE

11

Conference

Применение ассоциативно-рефлекторной концепции усвоения знаний в военном учебном центре

Subject Terms: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОСМЫСЛЕНИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЗАПОМИНАНИЕ, АССОЦИАЦИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128168

12

Academic Journal

ОСНОВНЫЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОНТЕКСТНО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ВОКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ВУЗОВСКОГО УРОВНЯ В КИТАЕ: THE MAIN CONTENT PRINCIPLES OF THE CONTEXTUAL-CULTURAL APPROACH IN VOCAL TEACHING AT THE UNIVERSITY LEVEL IN CHINA

Source: Человеческий капитал. :118-123

Subject Terms: вокальный класс, музыкальное образование в Китае вузовского уровня, контекстно-культурологический подход, 4. Education, дидактические принципы учебного процесса

13

Academic Journal

Основные принципы использования ИКТ на занятиях по иностранному языку у студентов музыкальных специальностей ; Osnovnye printsipy ispol'zovaniia IKT na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku u studentov muzykal'nykh spetsial'nostei

Authors: Хабибуллина Венера Октябовна, ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры», Venera O. Khabibullina, FSBEI of HE "Kazan State Institute of Culture", Минуллина Эльза Ильдусовна, Elza I. Minullina, Хакимова Камилла Линаровна, Kamilla L. Khakimova, Ханипова Динара Радиковна, Dinara R. Khanipova

Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 80-82 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 80-82

Subject Terms: индивидуальный подход, дидактические принципы, интерактивность, эффективность, компьютеризация, дифференцирование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110621.pdf; Денисова С.А. Этапы формирования учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе современных информационных технологий / С.А. Денисова // Социально-экономические явления и процессы. – 2014. – №12. – С. 270–271. – EDN TIMLPJ; Евдокимова М.Г. Проблемы теории и практики информационно-коммуникационных технологий обучения иностранным языкам: монография / М.Г. Евдокимова. – М.: МИЭТ, 2004. – 312 с.; Капранчикова К.В. Методика обучения иностранному языку студентов на основе мобильных технологий / К.В. Капранчикова. – М., 2014. – 220 с.; Краснощёкова Г.А. Компьютерные технологии в обучении всем видам речевой деятельности / Г.А. Краснощёкова // Открытое образование. – 2007. – №1. – С. 68–75. – EDN KXDWLZ; Осетрин К.Е. Информационные технологии в организации самостоятельной работы студентов / К.Е. Осетрин, Е.Г. Пьяных // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2011. – №13. – С. 210–213. – EDN ITOYCH; Сысоев П.В. Формирование компетентности преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий / П.В. Сысоев, М.Н. Евстигнеев // Высшее образование сегодня. – 2014. – №2. – С. 59–62. – EDN RZCXJN; Тыщенко О.Б. Дидактические условия применения компьютерных технологий в обучении: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 2003. – 175 с. – EDN VNBXBP; https://phsreda.com/article/110621/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110621/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110621

View record from BASE

14

Academic Journal

Основные принципы обучения композиции будущих учителей обслуживающего труда и изобразительного искусства ; Osnovnye printsipy obucheniia kompozitsii budushchikh uchitelei obsluzhivaiushchego truda i izobrazitel'nogo iskusstva

Authors: Клевжиц Алла Алексеевна, УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина», Alla A. Klevzhits, Mozyrskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.P. Shamiakina, Папейко Варвара Анатольевна, Varvara A. Papeiko

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 342-344 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 342-344

Subject Terms: дидактические принципы, методика преподавания, технологическое образование, композиция, изобразительное искусство

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114166.pdf; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – СПб.: Питер; Прогресс книга, 2017. – 320 с. EDN ZSLDNJ; Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения / Д.С. Сенько. – Минск: Беларусь, 2010. – 188 с.; https://phsreda.com/article/114166/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/114166/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114166

View record from BASE

15

Academic Journal