-
1Academic Journal
Source: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 315-318 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Subject Terms: проектная деятельность, компетенции, ценностно-смысловая компетенция, общекультурная компетенция, диалогичность обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14355.pdf; 1. Гавриленко Т. Обучение через желание // Учитель. – 2005. – №6. – С. 12–13.; 2. Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Асртель, 2004. – 78 с.; 3. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – Правительство Российской Федерации. – Распоряжение №1756-р от 29.12.2001 г.; 4. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании / О.Е. Лебедев // Школьные технологии. – 2004. – С. 3–13.; 5. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Ученик в обновляющейся школе: Сборник научных трудов. – М.: ИОСО РАО, 2002. – С. 135–157.; 6. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.; 7. Шишов С.Е. Школа: мониторинг качества образования / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 320 с.
-
2Academic Journal
Source: Инновационные тенденции развития системы образования; 104-107
Subject Terms: проектная деятельность, компетенции, ценностно-смысловая компетенция, общекультурная компетенция, диалогичность обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-46-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141120/collection-20141120-4937.pdf
