Ранняя профориентация детей и подростков – приоритетное направление в деятельности Минералогического музея МГРИ

Συγγραφείς: Должанская Татьяна Юрьевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный геолого-разведочный университет имени Серго Орджоникидзе», Tatiana I. Dolzhanskaia, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi geologo-razvedochnyi universitet imeni Sergo Ordzhonikidze"

Πηγή: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025

Θεματικοί όροι: профориентация, дополнительное образование, детско-юношеское геологическое движение, популяризация наук о Земле

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-11-9; https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-150937.pdf; Концептуальная модель детско-юношеского геологического движения в России / С.В. Белов, Н.В. Трусова [и др.]. – М.: Геоинформмарк, 2001. – 64 с.; Верчеба А.А. Профессиональные образовательные геологические мероприятия во внеаудиторное время / А.А. Верчеба, Т.Ю. Должанская // Новые идеи в науках о Земле: тезисы доклада XIV Международной научно-практической конференции. – М.: Российский государственный геологоразведочный университет, 2019. – С. 312–313. EDN HKKLWU; Должанская Т.Ю. Минералы. Энциклопедия для детей / Т.Ю. Должанская. – М.: РОСМЭН, 2024. – 96 с.; Должанская Т.Ю. История России в камне. Экспонаты Минералогического музея МГРИ / Т.Ю. Должанская. – М.: Российский государственный геологоразведочный университет, 2022. – 120 с.; Должанская Т.Ю. Вспоминаю и благодарю (к 35-летию Минералогического музея МГРИ) / Т.Ю. Должанская // Homo Museicus: о музейных профессиях и людях музея: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Государственный Дарвиновский музей, 2024. – С. 45–49.; Законодательство в образовании: сборник основных нормативно-правовых документов в области образования. – М.: Современный гуманитарный университет, 2019. – 161 с.; https://phsreda.com/article/150937/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150937/discussion_platform

Инновационные технологии в профориентационной деятельности Минералогического музея МГРИ ; Innovatsionnye tekhnologii v proforientatsionnoi deiatel'nosti Mineralogicheskogo muzeia MGRI

Συγγραφείς: Должанская Татьяна Юрьевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный геолого-разведочный университет имени Серго Орджоникидзе», Tatiana I. Dolzhanskaia, FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi geologo-razvedochnyi universitet imeni Sergo Ordzhonikidze"

Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 51-55 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 51-55

Θεματικοί όροι: профориентация, дополнительное образование, популяризация науки, детско-юношеское геологическое движение, юный геолог

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-127375.pdf; Белов С.В. Концептуальная модель детско-юношеского геологического движения в России / С.В. Белов, Н.В. Трусова [и др.]. – М.: Геоинформмарк, 2001.; Верчеба А.А. Профессиональные образовательные геологические мероприятия во внеаудиторное время / А.А. Верчеба, Т.Ю. Должанская // Новые идеи в науках о Земле: тезисы доклада 14-ой науч.-практ. конференции. – М.: МГРИ, 2019. EDN HKKLWU; Дзагоева Е.А. Геологический туризм в дополнительном образовании школьников / Е.А. Дзагоева // Известия АО РГО. – 2015. – №1 (36).; Должанская Т.Ю. Минералы. Энциклопедия для детей / Т.Ю. Должанская. – М.: РОСМЭН, 2021.; Должанская Т.Ю. История России в камне. Экспонаты Минералогического музея МГРИ. – М.: МГРИ, 2022.; Должанская Т.Ю. Вспоминаю и благодарю (к 35-летию Минералогического музея МГРИ) / Т.Ю. Должанская // Homo museicus: Материалы Всероссийской научно-практической конференции о музейных профессиях и людях музея в Дарвиновском музее. – М., 2024.; Дополнительное образование детей по геологии и минеральным ресурсам: методическое пособие. – М.: Геоинформмарк, 2001.; Законодательство в образовании: сборник основных нормативно-правовых документов в области образования. – М.: Современный гуманитарный университет, 2019. – 161 c.; https://phsreda.com/article/127375/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127375/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10702/Cover-10702.jpg?req=127375

Proekt 'Universitetskie subboty' kak odin iz metodov populiarizatsii estestvennonauchnogo napravleniia v proforientatsionnoi deiatel'nosti Mineralogicheskogo muzeia MGRI

Συγγραφείς: Tatiana Iurevna Dolzhanskaia

Πηγή: Education and Pedagogy; 304-308
Образование и педагогика: теория и практика; 304-308

Θεματικοί όροι: профориентация, проект «Университетские субботы», детско-юношеское геологическое движение, юный геолог, дополнительное образование, музейная педагогика, первичные компетенции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97328.pdf

Проект «Университетские субботы» как один из методов популяризации естественнонаучного направления в профориентационной деятельности Минералогического музея МГРИ

Additional Titles: Proekt 'Universitetskie subboty' kak odin iz metodov populiarizatsii estestvennonauchnogo napravleniia v proforientatsionnoi deiatel'nosti Mineralogicheskogo muzeia MGRI

Συγγραφείς: Должанская Татьяна Юрьевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный геолого-разведочный университет имени Серго Орджоникидзе», Dolzhanskaia Tatiana Iurevna; FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi geologo-razvedochnyi universitet imeni Sergo Ordzhonikidze"

Πηγή: Education and Pedagogy; 304-308; Образование и педагогика: теория и практика; 304-308

Όροι ευρετηρίου: профориентация, дополнительное образование, музейная педагогика, проект «Университетские субботы», первичные компетенции, детско-юношеское геологическое движение, юный геолог, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97328.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-97328
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2
https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97328.pdf
Андреева Л.И. Профориентационное определение школьников в условиях инновационной деятельности общеобразовательного учреждения: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Тольятти, ТГУ, 2010.
Асафова Т.Ф. Развитие социального творчества в системе дополнительного образования как инструмент подготовки детей к будущей успешной жизни // Внешкольник. – 2018. – №3.
Белов С.В. Концептуальная модель детско-юношеского геологического движения в России / С.В. Белов, Н.В. Трусова [и др.]. – М.: Геоинформмарк, 2001.
Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С. Грязнова, В.А. Шитова. – М., Юрайт, 2018. – 194 с.
Верчеба А.А. Профессиональные образовательные геологические мероприятия во внеаудиторное время / А.А. Верчеба, Т.Ю. Должанская // Тезисы доклада. 14-ая науч.-практ. конференция «Новые идеи в науках о Земле». – М.: МГРИ, 2019.
Дзагоева Е.А. Геологический туризм в дополнительном образовании школьников // Известия АО РГО. – 2015. – №1 (36).
Должанская Т.Ю. Минералы. Энциклопедия для детей. – М.: РОСМЭН, 2019.
Дополнительное образование детей по геологии и минеральным ресурсам. – М.: Геоинформмарк, 2001.
Зебзеева В.А. Развитие элементарных естественнонаучных представлений и экологической культуры детей: учебное пособие. – М.: Сфера, 2009.
Законодательство в образовании: сборник основных нормативно-правовых документов в области образования. – М.: Современный гуманитарный университет, 2019. – 161 c.
Фролова М.С. Учёба в сети: как дистанционное обучение прижилось в главном геологоразведочном вузе страны? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: zen/yandex.ru (дата обращения: 18.11.2020).
Штерингарц Е.М. Детский научный клуб. Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании / Е.М. Штерингарц. – М.: Авторский Клуб, 2015.