-
1Academic Journal
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: профессиональный стандарт педагога, children with disabilities, inclusive education, professional standard of the teacher, инклюзивное образование, retraining in the field of inclusive education, psychological readiness of the teacher, special conditions of training, специальные условия обучения, переподготовка кадров в сфереинклюзивного образования, дети с ограниченными возможностямиздоровья, психологическая готовность педагога
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=192385
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Перелыгина И.А.
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностямиздоровья, психологическая готовность педагога, специальные условия обучения, профессиональный стандарт педагога, переподготовка кадров в сфереинклюзивного образования, inclusive education, children with disabilities, psychological readiness of the teacher, special conditions of training, professional standard of the teacher, retraining in the field of inclusive education
Relation: Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/192385/1/nora.pdf; 37.015.31; https://openrepository.ru/article?id=192385
Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=192385
-
3Electronic Resource
Additional Titles: CONTINUOUS EDUCATION OF TEACHERS IN THEDOMAIN OF SOLVING THE TASKS OF INCLUSION
Συγγραφείς: Перелыгина И.А.
Όροι ευρετηρίου: инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностямиздоровья, психологическая готовность педагога, специальные условия обучения, профессиональный стандарт педагога, переподготовка кадров в сфереинклюзивного образования, inclusive education, children with disabilities, psychological readiness of the teacher, special conditions of training, professional standard of the teacher, retraining in the field of inclusive education, article
Σύνδεσμος:
http://hdl.handle.net/rour/192385uri
Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2