ПРЕПОДАВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ В ИРАНСКОЙ АУДИТОРИИ: ПОДХОДЫ, МЕТОДЫ, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Θεματικοί όροι: passive participles, перевод причастий, обучение причастиям, Teaching participles, страдательные причастия, 4. Education, персидский язык, иранская аудитория, действительные причастия, participle translation, Iranian audience, active participles, Persian language

ЧУЖЕРОДНОСТЬ РУССКИХ ПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ, ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ И КОНСТРУКЦИИ ПРЯМОЙ РЕЧИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ПЕРЕХОДНОСТИ ; 意味的他動性の観点からのロシア語における形動詞構文，副動詞構文，直接話法構文の特異性

Συγγραφείς: Китадзё , Мицуси, KITAJOU, Mitsushi, 北上, 光志, キタジョウ, ミツシ

Θεματικοί όροι: 意味的他動性, 能動形動詞不完了体過去, 完了体副動詞, 直接話法構文述語動詞, 破格, 低他動性, семантическая переходность, полные действительные причастия несовершенного вида прошедщего времени, деепричастия совершенного вида, глаголы-сказуемые в словах автора при конструкции прямой речи, солецизм, феномены пониженной переходности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 京都産業大学総合学術研究所所報; 17; 11; 25; AA11879037; https://ksu.repo.nii.ac.jp/record/10864/files/KSUSGKS_17_11.pdf; http://hdl.handle.net/10965/00010799; https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10864

Διαθεσιμότητα: http://hdl.handle.net/10965/00010799
https://ksu.repo.nii.ac.jp/record/10864/files/KSUSGKS_17_11.pdf
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10864