Интерактивные Методы Преподавания При Изучении Спряжения Глаголов В Вузах Для Групп С Узбекским Языком Обучения

Συγγραφείς: Давроновна, Бахриева Шахноза

Πηγή: Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture; Vol 4 No 2 (2023): February; 88-92 ; 2660-6828

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, интерактивные методы обучения, глагол как часть речи, грамматическая категория спряжения глаголов, начальный этап обучения русскому языку как иностранному, коммуникативная компетенция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/746/797; https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/746/800; https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/746

Διαθεσιμότητα: https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/746
https://doi.org/10.17605/OSF.IO/43PRB