ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ

Subject Terms: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, 4. Education, КРАЕВЕДЕНИЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОВЕНЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ

Subject Terms: МЕТОД ПРОЕКТОВ, 4. Education, ПРОЕКТ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МЕТОДЫ ПРИМЕНЕНИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ШКОЛЬНОГО КУРСА ИСТОРИИ В 9-Х КЛАССАХ НА ПРИМЕРЕ ИСТОРИИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941 – 1945 гг.)

Subject Terms: гражданско-патриотическая компетенция, regional local history component, региональный краеведческий компонент, 4. Education, исследовательская деятельность, museum pedagogy, метод проблемного изложения, компетентностный подход, competence approach, музейная педагогика, method of problem presentation, civil – patriotic competence, research activity