FORMATION OF PEDAGOGICAL READINESS OF FUTURE DESIGN TEACHERS FOR PROFESSIONAL ACTIVITIES: FEATURES AND CURRENT DEVELOPMENT PERSPECTIVES ; ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ДИЗАЙНУ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ОСОБЛИВОСТІ ТА СУЧАСНІ ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

Συγγραφείς: Васкевич, О. Є.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 3 (2023): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 41-49 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 3 (2023): Педагогічні науки: теорія та практика; 41-49 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2023-3

Θεματικοί όροι: readiness, readiness for professional self-development, readiness for socio-pedagogical activity, readiness for educational activity, professional competence, professionalpedagogical competence, professional qualification, longterm readiness system, готовність, готовність до професійного саморозвитку, готовність до соціально-педагогічної діяльності, готовність до виховної діяльності, професійна компетентність, професійно-педагогічна компетентність, професійна кваліфікація, система тривалої готовності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3914/3738; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3914

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3914

Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності ; Теоретико-методические основы подготовки будущих учителей начальных классов к социально-педагогической деятельности ; The Theorist-methodical bases of preparing the future teachers of the initial classes to social-pedagogical activity

Συγγραφείς: Литвиненко, Світлана Анатоліївна

Θεματικοί όροι: соціально-педагогічна діяльність, готовність до соціально-педагогічної діяльності, соціалізація, дезадаптація, дитинство, соціально-педагогічні технології, професіографічний моніторинг, інтерактивні форми і методи навчання, социально-педагогическая деятельность, готовность к социально-педагогической деятельности, социализация, дезадаптация, детство, социально-педагогические технологии, профессиографический мониторинг, интерактивные формы и методы обучения, social-pedagogical activity, readiness to social-pedagogical activity, socialization, dezadaptation, the childhood, social-pedagogical technologies, professiografic monitoring, interactive form and methods of education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/36365

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/36365