Levels of formation of gnostic-technological competence of future speech therapist to work in the conditions of inclusive education

Authors: Berehova, Mariya

Source: ScienceRise: Pedagogical Education; № 1 (28) (2019); 9-12

Subject Terms: УДК 376.112, инклюзия, инклюзивное образование, инклюзивная среда, гностически технологическая компетентность, развивающая среда, 4. Education, inclusion, inclusive education, inclusive environment, gnostic technological competence, developing environment, інклюзія, інклюзивна освіта, інклюзивне середовище, гностично-технологічна компетентність, розвивальне середовище, 10. No inequality

File Description: application/pdf

Access URL: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/155002/155289
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/155002
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/155002/155289
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/155002

РІвнІ сформованостІ гностично-технологічноЇ компетентностІ майбутніХ спеціальниХ педагогіВ дО роботИ В умоваХ інклюзивнОгО навчальнОгО закладУ

Authors: Berehova, M. (Mariya)

Source: ScienceRise: Pedagogical Education

Subject Terms: Indonesia, інклюзія, инклюзия, inclusion, інклюзивна освіта, інклюзивне середовище, гностично-технологічна компетентність, розвивальне середовище, УДК 376.112, инклюзивное образование, инклюзивная среда, гностически технологическая компетентность, развивающая среда, inclusive education, inclusive environment, gnostic technological competence, developing environment

File Description: application/pdf

Availability: https://www.neliti.com/publications/312152/rivni-sformovanosti-gnostichno-tekhnologichnoi-kompetentnosti-maibutnikh-spetsia