-
1Academic Journal
Authors: Полякова Елена Степановна, УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Elena S. Poliakova,
EI "Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank" Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 27-32 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 27-32
Subject Terms: безопасность, образовательное пространство, музыкальное образование, глобальные трансформационные процессы, закономерности музыкального искусства
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113888.pdf; Абульханова К.А. Личность как субъект жизненного пути / К.А. Абульханова // Время как фактор изменений личности: сборник науч. трудов. – Минск: ЕГУ, 2003. – С. 24–65.; Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс / Б.В. Асафьев. – Кн. 1, 2. – 2-е изд. – Л.: Музыка, 1971. – 376 с.; Бауман 3. Текучая современность / З. Бауман; пер. с англ. под ред. Ю.В. Асочакова. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.; Бьюкенен П.Дж. Смерть Запада / П.Дж. Бьюкенен; пер. с англ. – М.: АСТ, 2003. – 444 с.; Викторов А.Ш. Цивилизационные основы безопасности современного человечества / А.Ш. Викторов // Ежегодник Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. Вып. 1. Ч. 2. – М.: ИНИОН РАН, 2018. – С. 54–58. EDN YSOVDN; Виноградов В.Г. Законы общества и научное предвидение / В.Г. Виноградов, С.И. Гончарук. – М.: Политиздат, 1972. – 231 с.; Готсдинер А.Л. Музыкальная психология / А.Л. Готсдинер. – М.: NB Магистр, 1993. – 191 с.; Захаров М.Ю. Информационная безопасность социума: социально-философское исследование: автореф. дис. . д-ра филос. наук: 09.00.11 / М.Ю. Захаров; Ростовский гос. ун-т. – Ростов н/Д., 1998. – 45 с. EDN NLMSNR; Иванова М.В. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя музыки в музыкально-коммуникативном поле: автореф. дис. … канд. пед. наук: 17.00.08 / М.В. Иванова; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск, 2018. – 30 с.; Иванченко А. Путями великого россиянина / А. Иванченко. – СПб.: Белые Альвы, 2006. – 337 с. – С. 16.; Ковалёв А.И. Реализация комплексного подхода на индивидуальном уроке в инструментальном классе / А.И. Ковалёв // Теоретические и практические аспекты подготовки педагога-музыканта в контексте компетентностной модели непрерывного образования: межвузовский сборник научных и методических статей. – Минск: ИВЦ Минфина, 2020. – С. 57–80.; Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1999. – 487 с.; Мамардашвили М.К. Мой опыт нетипичен / М.К. Мамардашвили. – СПб.: Азбука, 2000. – 399 с.; Моздаков А.Ю. Социально-философские аспекты проблемы безопасности: автореф. дис. . канд. филос. наук: 09.00.11 / А.Ю. Моздаков; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2008. – 20 с. EDN NJIPIB; Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: записки педагога / Г.Г. Нейгауз. – 5-е изд. – М.: Музыка, 1987. – 240 с.; Образование: сокрытое сокровище: докл. междунар. комис. по образованию для ХХ1 в., представл. ЮНЕСКО: основн. положения / Ж. Делор [и др.]. – Париж: ЮНЕСКО, 1996. – 46 с.; Полякова Е.С. Методологические основания развития личности педагога-музыканта в образовательном процессе: монография / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2019. – 235 с. EDN CYVZXM; Полякова Е.С. Педагогические закономерности становления и развития личностно-профессиональных качеств учителя музыки: монография / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2009. – 542 с. EDN IWHVAZ; Рыбалкин Н.Н. Философия безопасности / Н.Н. Рыбалкин. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 293 с. EDN QWMHTX; Торопова А.В. Музыкальная психология и психология музыкального образования: учебник для бакалавриата и магистратуры / А.В. Торопова. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2016. – 245 с. EDN XMUJHN; Торхова А.В. Гуманитарная экспертиза информационно-образовательных ресурсов как гарант социальной безопасности / А.В. Торхова // Адукацыя i выхаванне: Штомес. навукова-тэар. i iнфармац. часопiс. – 2014. – №3. – С. 35–43. EDN FULOJV; Хоружий С.С. Аналитика размыкания человека как методология диагностики антропологических трендов / С.С. Хоружский // Человек. RU. Гуманитарный альманах. – 2010. – №6. – С. 13–36. EDN TZCLPH; https://phsreda.com/article/113888/discussion_platform
-
2Report
Subject Terms: универсальные навыки, metapolycultural linguistic personality, secondary linguistic personality, глобальные трансформационные процессы, multicultural linguistic personality, linguistic personality, языковая личность, межкультурная коммуникация, вторичная языковая личность, метаполикультурная языковая личность, global transformation processes, intercultural communication, поликультурная языковая личность, universal skills, foreign linguistic culture, инофонная лингвокультура
-
3Academic Journal
Authors: ЖУКОВА Г.С.
Subject Terms: ПРОГНОЗНАЯ ОЦЕНКА, ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС, МЕЖДУНАРОДНАЯ ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА, ГЛОБАЛЬНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
File Description: text/html
-
4Academic Journal
Source: Ученые записки Российского государственного социального университета.
Subject Terms: 8. Economic growth, ПРОГНОЗНАЯ ОЦЕНКА, ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС, МЕЖДУНАРОДНАЯ ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА, ГЛОБАЛЬНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
File Description: text/html
