-
1Academic Journal
Συγγραφείς: I. Iakovleva V., И. Яковлева В.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 9, № 1 (2019); 2443-2450 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 9, № 1 (2019); 2443-2450 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: geopolitical space of social relations, geophilosophy, security geophilosophy, geophilosophical approach, geopolitical science and world analysis, геополитическое пространство социальных отношений, геофилософия, геофилософия безопасности, геофилософский подход, геополитическая наука и миросистемный анализ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/533/519; Лихачёв А.Е. Экономическая дипломатия России: новые вызовы и возможности в условиях глобализации. М.: Весь мир, 2004. 188 с.; Розов Н.С. Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке. М.: Рос. полит. энциклопедия, 2011. 735 с.; Камашев С. В., Косенко Т. С. Глобализация и развитие отечественного образования // Российское образование в XXI веке (философские, социально-культурные и психолого-педагогические аспекты): материалы межрегион, науч.-практ. конф. Бийск: АГАО им. В.М. Шукшина, 2010. С. 122–128.; Изгарская А.А. Внешние и внутренние факторы в теоретических моделях развития общества: (2) миросистемный анализ и геополитическая теория (современное состояние и возможности синтеза) // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Философия. 2008. № 3. С. 50–54.; Наливайко Н.В. Глобализация и изменение ценностных ориентиров российского образования // Философия образования. 2012. № 6 (45). С. 27–33.; Косенко Т.С., Наливайко Н.В., Панарин В.И. Глобализация и вопросы специфики формирования современной системы воспитания // Философия образования. 2009. № 2 (27). С. 197–203.; ПфаненштильИ.А., ПфаненштильЛ.Н., ЯценкоМ.П.Образование ибудущее развитие России в контексте современных процессов глобализации // Философия образования. 2012. № 6 (45). С. 20–26.; Дергачев В.А. Цивилизационная геополитика (геофилософия). Киев: ВИРА-Р, 2004. 668 с.; Каччари М. Геофилософия Европы / пер. с ит. и пред. С.А. Мальцевой, СПб.: Пневма, 2004. 192 с.; Делёз Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? / пер. с фр. С.Н. Зенкина. СПб.: Алетейя, 1998. 288 с.; Новиков С.Г. Стратегия развития российского образования в эпоху «глобальных перемен» // Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 1 (16). С. 26–38.; Камашев С.В., Косенко Т.С. Безопасность отечественного образования в контексте проблем глобализации // Инновационные аспекты современного профессионального образования. Новосибирск: ГЦРО, 2010. Т. XXXVII. (Сер. тр., прил. к журналу «Философия образования»). С. 194–201.; Косенко Т. С. Воспитание в условиях глобализации // Инновационное развитие общества в условиях кросскультурных взаимодействий: материалы Междунар. конф. для студентов, магистров, аспирантов, науковедов. Сумы: Сумский областной ин-т последипломного пед. образования, 2010. Т. 2. С. 161–165.; Косенко Т. С. Проблемы воспитания в условиях глобализации // Философия образования. 2010. № 2 (31). С. 265–266.; Изгарская А.А. Пространство социальных отношений в геополитическом и миросистемном отношениях: автореф. дис. … д-ра филос. наук. Красноярск, 2015. 45 с.; Изгарская А. А. Внешние и внутренние факторы в теоретических моделях развития общества: (1) теория модернизации и парадигмы теории международных отношений (оценка когнитивного потенциала) // Вестник Новосибирского гос. ун-та. Серия: Философия. 2008. № 2. С. 96–101.; Исследовательские университеты США: механизмы интеграции науки и образования / под ред. В.Б. Супяна. М.: Магистр, 2009. 399 с.; Яковлева И.В. Ценности и ценностные ориентиры в системе высшего образования: Монография. Усть-Илимск: РИО УИФ КГТУ, 2006. 148 с.; Косенко Т. С., Наливайко Н.В. Вопросы современного воспитания в контексте современных мировых процессов // Философия образования. 2009. № 1 (26). С. 158–165.; Арташкина Т. А. Опыт отечественного образования в формировании многополярного мира // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 1. С. 18–27.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/533