Візуалізовані завдання як засоби формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики ; Visualized Tasks as a Means of Formation of Future Mathematics Teachers Visual and Information Culture

Συγγραφείς: Друшляк, Марина Григорівна, Drushliak, Maryna Hryhorivna

Θεματικοί όροι: візуалізація, підготовка майбутнього вчителя математики, візуалізоване завдання з фахової дисципліни, візуалізоване завдання, візуально-інформаційна культура майбутнього вчителя математики, visualization, visualized task, visualized task in a professional discipline, visual and informational culture of a future math teacher, preparation of a future math teacher

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Друшляк, М. Г. Візуалізовані завдання як засоби формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики [Текст] / М. Г. Друшляк // Формування предметних компетентностей майбутніх вчителів фізики та математики засобами та технологіями сучасного освітнього середовища : колективна монографія / за ред. О. М. Завражної, А. І. Салтикової. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – C. 135–155.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9496

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9496