Особенности коммуникативной сферы у младших школьников с ТМНР ; Osobennosti kommunikativnoi sfery u mladshikh shkol'nikov s TMNR

Συγγραφείς: Клокова Анастасия Олеговна, МБДОУ №123 г. Липецка, Anastasiia O. Klokova, MBDOU 123 g. Lipetska, Романова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia V. Romanova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 219-220 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 219-220

Θεματικοί όροι: младшие школьники, коммуникативная сфера, ТМНР, речевая адаптация, вспомогательная коммуникация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101577.pdf; Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2003 – 368 с.; Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения: пособие для вузов / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М.: Дрофа, 2008.; Старобина Е.М. Профессиональная подготовка лиц с умственной отсталостью // Коррекционная педагогика. – М., 2014.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101577; https://phsreda.com/article/101577/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101577/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101577

Особенности коммуникативной сферы у младших школьников с ТМНР

Συγγραφείς: Клокова Анастасия Олеговна, МБДОУ №123 г. Липецка, Anastasiia O. Klokova, MBDOU 123 g. Lipetska, Iuliia V. Romanova, FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\'

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 219-220
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 219-220

Θεματικοί όροι: ТМНР, речевая адаптация, вспомогательная коммуникация, коммуникативная сфера, младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/101577/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101577

Особливості використання графічних символів комунікації у логопедичній роботі

Συγγραφείς: Мартиненко, І. В.

Θεματικοί όροι: альтернативна та допоміжна комунікація, графічні символи, мовлення, діти, що не говорять, логопедична робота, альтернативная и вспомогательная коммуникация, графические символы, речь, неговорящие дети, логопедическая работа, alternative and augmentative communication (AAC), graphic characters, speech, untalking children, speech therapy

Time: 376

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25932

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/25932