Реализация воспитательного потенциала искусства: от детского сада до вуза

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ, ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА, АРТ-СТУДИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА, ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, МОНОГРАФИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВОСПИТАНИЕ ИСКУССТВОМ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕНЫЙ ИНТЕРЕС, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47901

Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, МОНОГРАФИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСКУССТВО, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47894

Нравственное становление младших подростков в условиях педагогически организованной художественно-эстетической среды в школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПОДРОСТКИ, НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА, ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52142

Результаты экспериментального исследования по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в полихудожественной деятельности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РУССКОГО ИСКУССТВА, НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51966

Реализация воспитательного потенциала искусства: от детского сада до вуза

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Новоселов, С. А., Оганесян, Э. Г., Валеева, С. А.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИСКУССТВА, ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ВОСПИТАНИЕ ИСКУССТВОМ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АРТ-СТУДИИ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕНЫЙ ИНТЕРЕС, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА, ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Реализация воспитательного потенциала искусства: от детского сада до вуза : коллективная монография / Н. Г. Куприна, С. А. Новоселов, Э. Г. Оганесян, С. А. Валеева; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2024. — 265 с.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47901

Образовательно-воспитательный потенциал музыки в процессе обучения иностранному языку в вузе

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЗЫКИ, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЗЫКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44885

Образовательно-воспитательный потенциал музыки в процессе обучения иностранному языку в вузе

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЗЫКИ, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЗЫКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44885

Формирование личности обучающихся через воспитательный потенциал учебных занятий предмета 'Черчение'

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, педагогические технологии, профессиональное самоопределение, учебные предметы, уроки черчения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48333

Особенности формирования духовно-нравственных ценностей в процессе обучения иностранным языкам

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, воспитательно-познавательные задания, духовно-нравственные ценности, иностранные языки, principles of effectiveness, upbringing potential, foreign languages, методика преподавания иностранных языков, educational and cognitive tasks, teaching content

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47936

Воспитательный потенциал семантики языковых единиц (на примере русских фразеологизмов с компонентом 'характер человека')

Συνεισφορές: Кириллова, Ф. М., науч. рук.

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, семантика, языкознание, медиадискурс, русский язык, фразеологизмы, характер человека

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47370

Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Оганесян, Э. Д.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИСКУССТВО, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47894

Kontsept vospitatel'nogo potentsiala volonterstva kak sfery produktivnoi samorealizatsii studentov

Συγγραφείς: Andrey Ivanovich Shutenko, Elena Nikolaevna Shutenko, Anna Vladimirovna Lokteva

Συνεισφορές: Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ в рамках научного проекта №23-28-01508 «Воспитательный потенциал волонтерской деятельности как сферы продуктивной самореализации современной студенческой молодежи» (2023–2024 гг.) на базе НИУ «БелГУ».

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 248-254
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 248-254

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, психологические драйверы, воспитательные механизмы волонтерства, волонтерство, студенты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Воспитательный потенциал формирующего оценивания

Συγγραφείς: Ирина Бобыкина

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (69), Pp 39–43-39–43 (2025)

Θεματικοί όροι: формирующее оценивание, воспитательный потенциал, самостоятельность, ответственность, метод, обучающиеся, университет, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/302; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c94657574d2d4110b5e41b0dbc02f9c2

Психолого-педагогическое сопровождение развития воспитательного потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста

Συγγραφείς: Першина Татьяна Валентиновна, ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Tatyana V. Pershina, FSBEI oh HE “Cherepovets state University”, Елина Ольга Викторовна, Olga V. Elina

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательный потенциал, семья, дошкольный возраст, educational potential, family, psychological and pedagogical support, preschool age

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151630.pdf; Казакова Е.И. Система комплексного сопровождения ребенка: от концепции к практике / Е.И. Казакова // Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение развития ребенка: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – СПб, 1998. – С. 98–102.; Карнаухова Т.А. Психолого-педагогическое сопровождение семьи: теоретический аспект / Т.А. Карнаухова // Молодой ученый. – 2022. – №47(442). – С. 401–403. EDN ISTFOE; Ковалев С.В. Психология современной семьи / С.В. Ковалев. – М.: Просвещение, 1988. – 288 с.; Чиркова М.В. К проблеме развития воспитательного потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста / М.В. Чиркова, Т.В. Першина // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2016. – Т. 17. – С. 509–513.; https://phsreda.com/article/151630/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151630/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151630

Training by Service as a Modern Project-Based Educational Approach ; Обучение служением как современный проектный образовательно-воспитательный подход

Συγγραφείς: Солнышкина, Марина Георгиевна

Πηγή: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 3 (2025); 20-29 ; Знание. Понимание. Умение; № 3 (2025); 20-29 ; 2218-9238 ; 1998-9873

Θεματικοί όροι: training by service, educational potential of training by service, conceptual context of social service, concepts of social project-based activity, integration of academic disciplines with skills of socially useful work, reflection on the theme of design, обучение служением, воспитательный потенциал обучения служением, понятийный контекст социального служения, концепции социально-проектной деятельности, интеграция академических дисциплин с навыками общественно полезной работы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2167/2570; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2167

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2167
https://doi.org/10.17805/zpu.2025.3.2

Изучение фразеологизмов на уроках русского языка: воспитательный потенциал

Συγγραφείς: Логоша Лилия Николаевна, Liliia N. Logosha

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, фразеологизмы, урок русского языка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586630.pdf; Изучение фразеологизмов на уроках русского языка: воспитательный потенциал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pedopyt.ru/categories/14/articles/6164 (дата обращения: 30.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586630/discussion_platform

Работа с родителями учащихся

Συγγραφείς: Маклакова Ирина Владимировна, Irina V. Maklakova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: учебно-воспитательный процесс, воспитательный потенциал семьи, психолого-педагогическое просвещения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585788.pdf; Сагитова В.Г. Работа с родителями в школе / В.Г. Сагитова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/rabota-s-roditelyami-v-shkole-2705668.html (дата обращения: 01.09.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585788/discussion_platform

Патриотическое воспитание младших школьников (на материалах учебного предмета «Окружающий мир») ; Patrioticheskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov (na materialakh uchebnogo predmeta 'Okruzhaiushchii mir')

Συγγραφείς: Елистратова Анастасия Романовна, Anastasiia R. Elistratova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 138-141 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 138-141

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, патриотическое воспитание, воспитательный потенциал, младшие школьники, формирование гражданственности, патриотические качества, учебный предмет «Окружающий мир», федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575308.pdf; Анкета «Незаконченные предложения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstZU (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «С чего начинается Родина?» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «Я-Патриот» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Новости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/ (дата обращения: 15.03.2025).; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstmD 1 (дата обращения: 15.03.2025).; Лисицына Ю.М. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами проектной деятельности: учеб.-методич. пособие / Ю.М. Лисицына. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. – 120 с. ISBN 978–5-7638–4637–5.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с изменениями и дополнениями от: 18 июля 2022 г. ГАРАНТ: О применении ФГОС НОО см. письма Министерства просвещения РФ от 15 февраля 2022 г. №АЗ-113/03 и от 8 августа 2022 г. №ТВ-1517/03.; Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие / И.Ф. Харламов. – М.: Гардарики, 2004. – 370 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575308/discussion_platform

Организация воспитательной работы на занятиях декоративно-прикладным творчеством в рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ ; Organizatsiia vospitatel'noi raboty na zaniatiiakh dekorativno-prikladnym tvorchestvom v ramkakh realizatsii dopolnitel'nykh obshcheobrazovatel'nykh obshcherazvivaiushchikh programm

Συγγραφείς: Королева Лариса Алексеевна, Larisa A. Koroleva, Таран Анна Александровна, Anna A. Taran

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 164-165 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 164-165

Θεματικοί όροι: воспитание, воспитательный потенциал, формы реализации плана воспитательной работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575280.pdf; Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры / Н.А. Некрасова. – М.: Изобразительное искусство, 1983. – 343 с.; Разина Т.М. Прикладное искусство в русской культуре / Т.М. Разина. – М.: Издательство Московского университета, 2003. – 178 с. – EDN QXNLKL

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575280/discussion_platform

Подготовка китайских студентов к созданию художественно-эстетической среды в дошкольных образовательных учреждениях ; Theoretical and Methodological Aspects of Chinese Students Training for the Creation of the Artistic and Aesthetic Environment in Preschool Educational Institutions

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Ван Шухань, Kuprina, N. G., Wang Shuhan

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, CHINESE STUDENTS, PRESCHOOLERS, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, AESTHETIC EDUCATION, EDUCATIONAL POTENTIAL, ARTISTIC AND AESTHETIC ENVIRONMENT, OF FUTURE TEACHERS, CHINESE UNIVERSITIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53389
https://doi.org/10.26170/po20-06-13