Урок музыки как одна из форм развития одарённости школьников ; Urok muzyki kak odna iz form razvitiia odarionnosti shkol'nikov

Συγγραφείς: Назарова Светлана Александровна, Svetlana A. Nazarova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 14-16 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 14-16

Θεματικοί όροι: талант, одаренность, самореализация, музыкальные игры, восприятие музыки, урок творчества, вокально-хоровое пение, обстановка психологического комфорта, обстановка психологического взаимодействия, ситуация успешности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/577/Action577-473483.pdf; Асафьев Б.В. О хоровом искусстве [Текст] / Б.В. Асафьев. – Л.: Музыка, 1980. – 216 с.; Головко В.М. Интеграция основного и дополнительного образования в работе с одаренными детьми [Текст] / В.М. Головко // Теория и практика дополнительного образования. – 2007. – №9. – С. 18–22.; Горский В.А. Особенности работы с одаренными детьми [Текст] / В.А. Горский, В.А. Орлов, В.И. Панов // Теория и практика дополнительного образования. – 2007. – №5. – С. 5–12.; Никитин А.А. Художественная одарённость [Текст] / А.А. Никитин. – М.: Классика XXI века, 2010. – 176 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-577.jpeg?req=473483
https://interactive-plus.ru/article/473483/discussion_platform

Вокально-хоровое пение как один из важных компонентов в системе художественного образования

Συγγραφείς: Митус Ирина Викторовна, Сергеева Пелагея Александровна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: вокально-хоровое пение, хоровой фестиваль-конкурс, эмоционально-деятельностное восприятие, система художественного образования, Vocal and Choral Singing, Choral Festival-Competition, Emotional and Activity Perception, Art Education System

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2022; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183094/-1/iskhudobr2022_694_701.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183094; 37.02:78.087.68

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183094

ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЕ ПЕНИЕ КАК ФОРМА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Костогорова, Марина

Θεματικοί όροι: ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЕ ПЕНИЕ, ДУХОВНОСТЬ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКИЙ ХОРОВОЙ КОЛЛЕКТИВ, CHILDREN'S CHORAL GROUP

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vokalno-horovoe-penie-kak-forma-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14444949.png

Вокально-хоровое пение как форма духовно-нравственного воспитания личности

Πηγή: Гуманитарный вектор. Серия: Педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЕ ПЕНИЕ, ДУХОВНОСТЬ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКИЙ ХОРОВОЙ КОЛЛЕКТИВ, CHILDREN'S CHORAL GROUP

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vokalno-horovoe-penie-kak-forma-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14444949.png

Урок музыки как одна из форм развития одарённости школьников

Συγγραφείς: Svetlana A. Nazarova, MBOU \\'Troitskaia SOSh\\'

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 14-16
Педагогика и психология: перспективы развития; 14-16

Θεματικοί όροι: музыкальные игры, урок творчества, обстановка психологического комфорта, обстановка психологического взаимодействия, ситуация успешности, вокально-хоровое пение, талант, восприятие музыки, одаренность, самореализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/473483/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-577.jpeg?req=473483

Методичні аспекти вокально-хорової роботи із школярами

Συγγραφείς: Світайло, С. В.

Θεματικοί όροι: вокально-хоровий спів у школі, вокально-хоровое пение в школе, vocally-choral singing at school, методика музичного виховання, методика музыкального воспитания, methods of musical education, музична педагогіка, музыкальная педагогика, musical pedagogics

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7506

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7506

Урок музыки как одна из форм развития одарённости школьников

Additional Titles: Urok muzyki kak odna iz form razvitiia odarionnosti shkol'nikov

Συγγραφείς: Назарова Светлана Александровна, МБОУ «Троицкая СОШ», Nazarova Svetlana Aleksandrovna, MBOU "Troitskaia SOSh"

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 14-16; Педагогика и психология: перспективы развития; 14-16

Όροι ευρετηρίου: талант, одаренность, самореализация, музыкальные игры, восприятие музыки, урок творчества, вокально-хоровое пение, обстановка психологического комфорта, обстановка психологического взаимодействия, ситуация успешности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-577.jpeg?req=473483
https://interactive-plus.ru/e-articles/577/Action577-473483.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-7-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/577/Action577-473483.pdf
Асафьев Б.В. О хоровом искусстве [Текст] / Б.В. Асафьев. – Л.: Музыка, 1980. – 216 с.
Головко В.М. Интеграция основного и дополнительного образования в работе с одаренными детьми [Текст] / В.М. Головко // Теория и практика дополнительного образования. – 2007. – №9. – С. 18–22.
Горский В.А. Особенности работы с одаренными детьми [Текст] / В.А. Горский, В.А. Орлов, В.И. Панов // Теория и практика дополнительного образования. – 2007. – №5. – С. 5–12.
Никитин А.А. Художественная одарённость [Текст] / А.А. Никитин. – М.: Классика XXI века, 2010. – 176 с.