Профессиональная военная направленность обучения математике курсантов военного вуза ; Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza

Συγγραφείς: Садовников Николай Владимирович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Nikolai V. Sadovnikov, FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Новичкова Татьяна Юрьевна, Tatiana I. Novichkova, Шипанова Елена Викторовна, Elena V. Shipanova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 124-128 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 124-128

Θεματικοί όροι: деятельностный подход, принцип непрерывности, профессиональная подготовка курсанта, военно-профессиональная направленность обучения математике, структура личности, структура деятельности, квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке, концепция профессионально-военной направленности обучения (ПВНО), принципы дидактики, лежащие в основе концепции ПВНО, принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75372.pdf; Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности // Очерки психологии труда учителя. – Л., 1984. – 183 с.; Сластенин В.А. К вопросу о профессионализме учителя общеобразовательной школы //Советская педагогика. – 1983. – №5. – С. 72–80.; Сластенин В.А. Формирование социально активной личности учителя // Советская педагогика. – 1984. – №4. – С. 76–84.; Щербаков А.И. Некоторые вопросы совершенствования подготовки учителя // Советская педагогика. – 1981. – №9. – С. 82–89.; Щербаков А.И. Совершенствование системы психолого-педагогического образования будущего учителя // Вопросы психологии. – 1981. – №5. – С. 13–21.; Борчугова З.Г. О некоторых направлениях совершенствования профессионально-педагогической подготовки учителя математики // Научно-педагогические основы методической подготовки учителей математики. – Л., 1980. – С. 3–9.; Загвязинский В.И. Основы дидактики высшей школы / В.И. Загвязинский, Л.И. Гриценко. – Тюмень, 1987. – 91с.; Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в пед. институте: дис. … д-р пед. наук. – М., 1986. – 355с.; Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1985. – 343 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75372; https://phsreda.com/article/75372/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75372/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75372

Профессиональная военная направленность обучения математике курсантов военного вуза

Συγγραφείς: Nikolai V. Sadovnikov, FGKVOU VPO \\'Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva\\' Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Tatiana I. Novichkova, Elena V. Shipanova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 124-128
Педагогика, психология, общество: современные тренды; 124-128

Θεματικοί όροι: принцип непрерывности, деятельностный подход, принцип фундаментальности, военно-профессиональная направленность обучения математике, принцип ведущей идеи, принципы дидактики, лежащие в основе концепции ПВНО, принцип бинарности, профессиональная подготовка курсанта, структура личности, структура деятельности, квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке, концепция профессионально-военной направленности обучения (ПВНО)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/75372/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75372

Профессиональная военная направленность обучения математике курсантов военного вуза

Additional Titles: Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza

Συγγραφείς: Садовников Николай Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Sadovnikov Nikolai Vladimirovich; FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Новичкова Татьяна Юрьевна; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Novichkova Tatiana Iurevna; FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Шипанова Елена Викторовна; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Shipanova Elena Viktorovna; FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 124-128; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 124-128

Όροι ευρετηρίου: деятельностный подход, принцип непрерывности, профессиональная подготовка курсанта, военно-профессиональная направленность обучения математике, структура личности, структура деятельности, квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке, концепция профессионально-военной направленности обучения (ПВНО), принципы дидактики, лежащие в основе концепции ПВНО, принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75372.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9
https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75372.pdf
Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности // Очерки психологии труда учителя. – Л., 1984. – 183 с.
Сластенин В.А. К вопросу о профессионализме учителя общеобразовательной школы //Советская педагогика. – 1983. – №5. – С. 72–80.
Сластенин В.А. Формирование социально активной личности учителя // Советская педагогика. – 1984. – №4. – С. 76–84.
Щербаков А.И. Некоторые вопросы совершенствования подготовки учителя // Советская педагогика. – 1981. – №9. – С. 82–89.
Щербаков А.И. Совершенствование системы психолого-педагогического образования будущего учителя // Вопросы психологии. – 1981. – №5. – С. 13–21.
Борчугова З.Г. О некоторых направлениях совершенствования профессионально-педагогической подготовки учителя математики // Научно-педагогические основы методической подготовки учителей математики. – Л., 1980. – С. 3–9.
Загвязинский В.И. Основы дидактики высшей школы / В.И. Загвязинский, Л.И. Гриценко. – Тюмень, 1987. – 91с.
Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в пед. институте: дис. … д-р пед. наук. – М., 1986. – 355с.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1985. – 343 с.