-
1Academic Journal
Authors: LUTFULLIN, M., LUTFULLIN, V., MATIASH, L.
Source: Pedagogical Sciences; No. 80 (2022); 15-23
Педагогічні науки; № 80 (2022); 15-23Subject Terms: elimination of educational failure, якість математичної освіти, 4. Education, internal education differentiation, нормоване навчання, standardized education, anticipatory development of students' cognitive interests, випереджувальний розвиток пізнавальних інтересів учнів, quality of mathematics education, усунення неуспішності навчання, внутрішня диференціація навчання
File Description: application/pdf
Access URL: http://pednauki.pnpu.edu.ua/article/view/278177
-
2Academic Journal
Authors: Yakovleva, , Svitlana Dmytrivna
Source: Інсайт: психологічні виміри суспільства; № 1 (2019): Науковий журнал Інсайт: психологічні виміри суспільства; 110-116 ; Insight: the psychological dimensions of society; No 1 (2019): Insight: the psychological dimensions of society; 110-116 ; 2664-6005 ; 2663-970X
Subject Terms: external and internal differentiation, educational process, pupils with cognitive development disorders, individual psychological features, systempsychological approach, correctional orientation of learning, зовнішня та внутрішня диференціація, навчальний процес, учні з порушенням розумового розвитку, індивідуальні психологічні особливості, системно-психологічний підхід, корекційна спрямованість навчання
File Description: application/pdf
Relation: https://insight.journal.kspu.edu/index.php/insight/article/view/18/17; https://insight.journal.kspu.edu/index.php/insight/article/view/18
-
3Academic Journal
Source: Освітній вимір, Vol 46 (2015)
Subject Terms: внутрішня диференціація, студенти факультету мистецтв, художній образ, художньо-творчі здібності, диференційоване навчання, навчальна діяльність, Education
-
4Academic Journal
Authors: Плисюк, О. Р., Plysiuk, O. R.
Subject Terms: індивідуальна освітня траєкторія, природовідповідність, темп засвоєння матеріалу, внутрішня диференціація, методичні аспекти, individual educational trajectory, the pace of learning, internal differentiation, methodological aspects
File Description: application/pdf
Relation: Плисюк, О. Р. Диференційоване навчання математики учнів старшої школи в процесі зміни темпу засвоєння знань як один з методів забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії [Текст] / О. Р. Плисюк // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2018. – Вип. 2 (12). – С. 35–40.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7496
-
5Academic Journal
Authors: Уруський, Андрій
Source: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; No. 3 (2014): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 73-78 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2014): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 73-78 ; 2415-3605 ; 2311-6382
Subject Terms: individual approach, external and internal differentiation, high school students, specialized education, technology, індивідуальний підхід, зовнішня і внутрішня диференціація, старшокласники, профільне навчання, технології
File Description: application/pdf
Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/63768/59262; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/63768
Availability: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/63768
-
6Academic Journal
Authors: Андрій Уруський
Source: Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka, Vol 0, Iss 3, Pp 73-78 (2014)
Subject Terms: індивідуальний підхід, зовнішня і внутрішня диференціація, старшокласники, профільне навчання, технології, Education
-
7Academic Journal
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ЧИТАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Authors: Tyshko, N.
Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 24 (2015): № 24; 69-78
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 24 (2015): Випуск 24; 69-78Subject Terms: диференційоване навчання, рівень володіння мовою, внутрішня диференціація, англомовне читання, когнітивні стилі, майбутні інженери, 4. Education, differentiated learning, language proficiency level, internal differentiation, English language reading, cognitive styles, future engineers
File Description: application/pdf
-
8Academic Journal
Source: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2014): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 73-78
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2014): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 73-78Subject Terms: individual approach, external and internal differentiation, high school students, specialized education, technology, 4. Education, індивідуальний підхід, зовнішня і внутрішня диференціація, старшокласники, профільне навчання, технології
File Description: application/pdf
Access URL: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/63768
-
9Academic Journal
Source: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2014): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 73-78
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2014): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 73-78Subject Terms: individual approach, external and internal differentiation, high school students, specialized education, technology, 4. Education, індивідуальний підхід, зовнішня і внутрішня диференціація, старшокласники, профільне навчання, технології
File Description: application/pdf
Access URL: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/63768
-
10Academic Journal
Subject Terms: диференційоване навчання, зовнішня диференціація, внутрішня диференціація, рівнева диференціація, переваги рівневої диференціації, недоліки рівневої диференціації, differentiation instruction, internal differentiation, external differentiation, level differentiation, advantage of level differentiation, deficiencies in the level differentiation
File Description: application/pdf
Relation: Кривонос, О. Б. Рівнева диференціація – один із провідних принципів організації навчання [Текст] / О. Б. Кривонос // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 4 (6). – С. 38–46.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6211
Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6211
-
11Academic Journal
Subject Terms: особистісно-діяльнісний підхід, внутрішня диференціація, навчальні станції, індивідуалізація заняття, соціально-комунікативна компетенція, action-oriented teaching, internal differentiation, learning stations, individualization of learning, social-communicative competence
File Description: application/pdf
Relation: Гавриш О. О. Роль методу навчальних станцій у реалізації особистісно-діяльнісного підходу на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / Гавриш О. О. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. ІІ Міжнар. наук. конгресу SMART SOCIETY 2019, м. Київ (11–12 квіт. 2019 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана», Polonia university in Czestochowa; [редкол.: І. А. Колеснікова (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2019. – С. 209–211. – Назва з титул. екрану.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/30696
Availability: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/30696
-
12Electronic Resource
Additional Titles: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ЧИТАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Source: ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 24 (2015): Випуск 24; 69-78; Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 24 (2015): № 24; 2518-1408; 2412-9283
Index Terms: differentiated learning, language proficiency level, internal differentiation, English language reading, cognitive styles, future engineers, диференційоване навчання, рівень володіння мовою, внутрішня диференціація, англомовне читання, когнітивні стилі, майбутні інженери, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion