Развитие вариативности мышления младших школьников в процессе обучения математике

Συγγραφείς: Поморцева Светлана Владимировна

Θεματικοί όροι: вариативность мышления, критерии развития вариативности мышления, вариативные задания, модель, моделирование текстовой задачи

Relation: https://zenodo.org/records/4351346; oai:zenodo.org:4351346; https://doi.org/10.5281/zenodo.4351346

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4351346
https://zenodo.org/records/4351346

Развитие вариативности мышления младших школьников в процессе обучения математике

Θεματικοί όροι: вариативность мышления, критерии развития вариативности мышления, вариативные задания, модель, моделирование текстовой задачи

Развитие вариативности мышления будущих инженеров-педагогов в процессе изучения психологических дисциплин

Πηγή: Освітній вимір, Vol 32 (2011)

Θεματικοί όροι: вариативность мышления, профессиональная подготовка, психология, креативность, творческое мышление, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/74f3000b3a1c4261aefdda2144bf47d3

Занимательный математический материал как основа геометрического конструирования с детьми дошкольного возраста

Συγγραφείς: Араштаева Раиса Григорьевна, Raisa G. Arashtaeva, Казакова Гюльнара Кямаловна, Giulnara K. Kazakova

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 4(11); 53-55 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 4(11); 53-55 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: самостоятельность, развитие навыков конструирования, вариативность мышления, находчивость, сообразительность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/293/Action293-115780.pdf; 1. Венгер Л.А. Овладение опосредованным решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей детей // Вопросы психологии. – 1983. – №2.; 2. Лаврентьева Т.В. Формирование способности к наглядному моделированию при ознакомлении с пространственными отношениями // Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. – М.: Педагогика, 1986.; 3. Лебедева С.А. Развитие познавательной деятельности дошкольника на основе схематизации // Вопросы психологии. – 1997. – №5.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-293.jpg?req=115780
https://interactive-plus.ru/article/115780/discussion_platform

Особенности развития вариативности мышления студентов гуманитарных и инженерно-педагогических специальностей

Συγγραφείς: Valentyna Semychenko, Elvira Kudusova

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 405-412 (2013)

Θεματικοί όροι: креативность, творческое мышление, вариативность мышления, продуктивность, гибкость, сложность мышления, профессиональная подготовка, студенты гуманитарных и инженерно-технических специальностей, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/511; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/5dd1b8bd5b694ab395cdb8e5a2d6a1ad

Features of Development of Variability of Students’ of Humanities And Engineering- Pedagogical Specialties Thinking ; Особенности развития вариативности мышления студентов гуманитарных и инженерно-педагогических специальностей ; Особливості розвитку варіативності мислення студентів гуманітарних і інженерно-педагогічних спеціальностей

Συγγραφείς: Semychenko, Valentyna, Kudusova, Elvira

Πηγή: Pedagogical Discourse; No 14 (2013): Pedagogical Discourse; 405-412 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 14 (2013): Pedagogical Discourse; 405-412 ; Педагогический дискурс; № 14 (2013): Педагогический дискурс; 405-412 ; Педагогічний дискурс; № 14 (2013): Педагогічний дискурс; 405-412 ; 2313-8769 ; 2309-9127

Θεματικοί όροι: creativity, creative thinking, diversity of thought, productivity, flexibility, difficulty of thinking, professional training, students of humanities and engineering-technical specialties, креативность, творческое мышление, вариативность мышления, продуктивность, гибкость, сложность мышления, профессиональная подготовка, студенты гуманитарных и инженерно-технических специальностей, креативність, творче мислення, варіативність мислення, продуктивність, гнучкість, складність мислення, професійна підготовка, студенти гуманітарних та інженерно-технічних спеціальностей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/511/468; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/511

Διαθεσιμότητα: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/511

РАЗВИТИЕ ВАРИАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ ПОСТРОЕНИЯ «ДЕРЕВА ВОЗМОЖНОСТЕЙ»

Συγγραφείς: ЛЕУТИНА АНТОНИНА ЛЕОНИДОВНА

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОСТЬ,CREATIVITY,КРЕАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,CREATIVE POTENTIAL,ВАРИАТИВНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ,VARIABILITY OF THINKING,СОЦИАЛИЗАЦИЯ,SOCIALIZATION,"ДЕРЕВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ","THE TREE OF POSSIBILITIES",ОБРАЗ БУДУЩЕГО,IMAGE OF THE FUTURE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-variativnosti-myshleniya-detey-s-pomoschyu-metodiki-postroeniya-dereva-vozmozhnostey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16154009.png

РАЗВИТИЕ ВАРИАТИВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ ПОСТРОЕНИЯ «ДЕРЕВА ВОЗМОЖНОСТЕЙ»

Πηγή: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КРЕАТИВНОСТЬ,CREATIVITY,КРЕАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,CREATIVE POTENTIAL,ВАРИАТИВНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ,VARIABILITY OF THINKING,СОЦИАЛИЗАЦИЯ,SOCIALIZATION,'ДЕРЕВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ','THE TREE OF POSSIBILITIES',ОБРАЗ БУДУЩЕГО,IMAGE OF THE FUTURE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16154009.png
http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-variativnosti-myshleniya-detey-s-pomoschyu-metodiki-postroeniya-dereva-vozmozhnostey

Занимательный математический материал как основа геометрического конструирования с детьми дошкольного возраста

Συγγραφείς: Raisa G. Arashtaeva, MBDOU \\'TsRR - D/S \\'Zolotaia rybka\\', Giulnara K. Kazakova

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 4(11); 53-55
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 4(11); 53-55

Θεματικοί όροι: развитие навыков конструирования, находчивость, вариативность мышления, сообразительность, самостоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/115780/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-293.jpg?req=115780