-
1Academic Journal
Συγγραφείς: ЗНАЕМСКАЯ ОКСАНА АЛЕКСЕЕВНА
Θεματικοί όροι:
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ,КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА,БАКАЛАВРЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ",ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО,PROFESSIONAL PREPAREDNESS,CORRECTIVE AND DEVELOPING ACTIVITY,GRADUATES IN PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY,"PEDAGOGUE-PSYCHOLOGIST" PROFESSIONAL STANDARD,ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS,INTERDISCIPLINARY INTEGRATION,PRACTICE-ORIENTED EDUCATION,SOCIAL PARTNERSHIP Περιγραφή αρχείου: text/html
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: ГАНИЧЕВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Osipova T.S.
Πηγή: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 20, No 1 (2014); 187-191 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 20, No 1 (2014); 187-191 ; 2712-8946 ; 2542-0445
Θεματικοί όροι: competence building approach, bachelors of psycho-pedagogical education, competence, competency, компетентносный подход, бакалавры психолого-педагогического образования, компетенция, компетент-ность
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3840/3748; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3840
-
4Academic Journal
Πηγή: Концепт.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Πηγή: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ,КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА,БАКАЛАВРЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 'ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ',ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО,PROFESSIONAL PREPAREDNESS,CORRECTIVE AND DEVELOPING ACTIVITY,GRADUATES IN PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY,'PEDAGOGUE-PSYCHOLOGIST' PROFESSIONAL STANDARD,ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS,INTERDISCIPLINARY INTEGRATION,PRACTICE-ORIENTED EDUCATION,SOCIAL PARTNERSHIP
Περιγραφή αρχείου: text/html