Showing 1 - 20 results of 289 for search '"аутентичный текст"', query time: 0.93s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Authors: Kulikyan, Ruzan

    Source: Foreign Languages for Special Purposes; 1-2 (23) 2024; 143-168 ; Օտար լեզուները մասնագիտական նպատակների համար; 1-2 (23) 2024; 143-168 ; Иностранные языки для специальных целей; 1-2 (23) 2024; 143-168 ; 1829-4065 ; 10.46991/flsp.v23i1-2

    File Description: application/pdf

  9. 9
    Academic Journal

    Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 252-255 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 252-255

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112326.pdf; Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т.Г. Добросклонская. – М., 2008. – 264 с. EDN QTPFSV; Колесникова И.Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков: справоч. пособие / И.Л. Колесникова, О.А. Долгина. – М.: Дрофа, 2001. – 224 с.; Kohonen V. Reading Processes // Communicative Language Teaching in the Classroom. Report on CDCC Workshop 3. Strassburg, 1985. P. 21–27.; https://phsreda.com/article/112326/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 27 No. 1 (34) (2023); 3-15 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Հտ․ 27 Հմր․ 1 (34) (2023); 3-15 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 27 № 1 (34) (2023); 3-15 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2023.27.1

    File Description: application/pdf

  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 111-114 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 111-114

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100805.pdf; Практический курс английского языка: учебные задания для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Английский язык» / сост. О.Ю. Головинская, Л.Ю. Мастыкина. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2010. – 28 с.; Практический курс английского языка: учебные задания по произведению А. Кристи «Происшествие в Кингз Эббот» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» / сост. О.Ю. Головинская, Л.Ю. Мастыкина. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 44 с.; Практический курс английского языка: учебные задания по произведению Н. Хорнби «Всё о мальчике» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Английский язык» / сост. О.Ю. Головинская, Л.Ю. Мастыкина. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2014. – 32 с.; Практический курс английского языка: учебные задания по произведению Х. Ли «Убить пересмешника» для студентов 3–4 курса, обучающихся по направлению «Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение» / сост. Ю.Л. Сапожникова. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2013. – 60 с.; Практический курс английского языка: учебные задания по произведению С. Моэма «Всё о мальчике» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Английский язык» / сост. О.Ю. Головинская, Л.Ю. Мастыкина. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2019. – 32 с.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100805; https://phsreda.com/article/100805/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 79-80 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 79-80

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102524.pdf; Ван Дейк Т.А. К определению дискурса. – Л.: Сэйдж пабликэйшнс, 1998. – 384 с.; Данилова С.А. Типология дискурса // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2015. – №1.; Попова Т.Г. Политический текст и его лексические особенности / Т.Г. Попова, Н.В. Таратынова // Рема. – 2012. – №3.; Маслова В.А. Политический дискурс: языковые игры или игры в слова // Политическая лингвистика. – 2008. – Вып. 1 (24). – С. 43–48.; Матвеева Т.С. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам // Университетские чтения. – 2014. – Ч. 3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pglu.ru/editions/un_reading/detail.php?SECTION_ID=3053&ELEMENT_ID=22542.; Филинский А.А. Критический анализ политического дискурса предвыборных кампаний 1999–2000 гг.: дис. . канд. филол. наук: 10.02.04. – Тверь, 2002. – 142 л.; Фофанова Г.А. Дискурс и политика // Философия. Культура. Общество: сб. тр. молодых учёных и аспирантов / Белорус. гос. ун-т; под ред. А.А. Легчилина. – Минск, 2002. – С. 59–60.; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102524; https://phsreda.com/article/102524/discussion_platform

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 156-158 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 156-158

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104225.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – 448 с.; Брыгина А.В. Художественный текст при обучении РКИ студентов-нефилологов на начальном этапе / А.В. Брыгина, Г.С. Зорина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русские и иностранные языки и методика их преподавания. – М., 2010.; Деменева К.А. Адаптация классических произведений при подготовке урока по русскому языку как иностранному / К.А. Деменева // Вестник ЦМО МГУ. – 2014, №4. – С. 41–46.; Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка: Толково-словообразовательный: в 2 т. / Т. Ф. Ефремова. – 2-е изд., стер. – М.: Русский язык, 2001. – 1084 с.; Кулибина Н.В. Методика лингвострановедческой работы над художественным текстом / Н.В. Кулибина. – М.: Русский язык, 1987. – 143 с.; Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ / Л.А. Новиков. – М.: ЛКИ, 2007. – 304 с.; Тексты лекций и образцы уроков (для преподавателей русского языка как иностранного). Выпуск 1 / сост. Н.В. Кулибина. – М., 2012. – 372 с.; https://phsreda.com/article/104225/discussion_platform

  17. 17
    Academic Journal

    Source: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 138-140 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 138-140

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/821/Action821-557163.pdf; Золотухина Т.О. Психолого-педагогические условия оптимизации понимания учебных текстов студентами-психологами / Т.О. Золотухина. – Курск, 2009.; Сабинина А.А. Учебный текст: структура и прагматика. / А.А. Сабинина // Известия Российского государственного университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №97. – С. 222–225.; Суперанская А.В. Общая терминология: Вопросы теории / А.В. Суперанская, Н.В. Васильева, Н.В. Подольская. – М., 2019. – 246 с.

  18. 18
  19. 19
  20. 20