PRINCIPLES OF IMPLEMENTING EUROPEAN EXPERIENCE IN EDUCATIONAL DESIGN OF HOUSING, TOURIST SHELTERS, PUBLIC BUILDINGS, AND INTERIOR SOLUTIONS CONSIDERING CLUSTER FORMATION AND GEOMETRIC MODELS OF ENERGY-EFFICIENT STRUCTURES

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 193-201
Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 193-201

Θεματικοί όροι: European experience, громадські будівлі, sustainable development, creative thinking, tourist shelters, architectural education, архітектурна освіта, interior, туристичні притулки, інтер'єр, public buildings, сталий розвиток, креативне мислення, educational design, європейський досвід, житло, навчальне проєктування, housing

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335756

STAGES OF DEVELOPMENT OF THE UKRAINIAN ACADEMY OF ARCHITECTURE: DIRECTIONS, TRANSFORMATIONS, PERSPECTIVES

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 6-31
Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 6-31

Θεματικοί όροι: construction, directions, architecture, Академія архітектури УРСР, archival document, архітектурна освіта, Academy of Architecture of the Ukrainian SSR, architectural education, архітектор, будівництво, архітектурна спадщина, perspectives, Academy of Construction and Architecture of the Ukrainian SSR, Українська Академія Архітектури (УАА), stages, ЦДАВО України, Ukrainian Academy of Architecture (UAA), history of establishment, Central State Archive of Higher Authorities and Administration of Ukraine, етапи, architect, повоєнна відбудова, architectural heritage, перспективи, напрямки, Академія будівництва і архітектури УРСР, архітектура, історія створення, архівний документ, post-war reconstruction

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335378

ARCHITECTURE THROUGH THE GAME. GAMIFICATION AS A LEARNING TOOL IN ARCHITECTURAL EDUCATION

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 41-52
Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 41-52

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, гейміфікація, professional training, архітектурна освіта, architectural education, гра, gamification, game, розвиток компетенцій, креативність, creativity, competence development

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335382

A COMPARATIVE EXPERIMENT ON THE EFFICIENCY OF BIM TECHNOLOGY ASSIMILATION IN ARCHITECTURAL EDUCATION

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 72 (2025); 466-484
Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 72 (2025); 466-484

Θεματικοί όροι: ArchiCAD, Archicad, Revit, підготовка майбутніх архітекторів, архітектурна освіта, architectural education, training future architects, БІМ технології, BIM technologies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/337162

A COMPARATIVE EXPERIMENT ON THE EFFICIENCY OF BIM TECHNOLOGY ASSIMILATION IN ARCHITECTURAL EDUCATION ; Порівняльний експеримент щодо ефективності засвоєння технології BIM в архітектурній освіті

Συγγραφείς: Смадич, Іван

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 72 (2025); 466-484 ; Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 72 (2025); 466-484 ; 2077-3455 ; 10.32347/2077-3455.2025.72

Θεματικοί όροι: БІМ технології, Archicad, Revit, архітектурна освіта, підготовка майбутніх архітекторів, BIM technologies, architectural education, training future architects

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/337162/325815; http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/337162

Διαθεσιμότητα: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/337162
https://doi.org/10.32347/2077-3455.2025.72.466-484

PRINCIPLES OF IMPLEMENTING EUROPEAN EXPERIENCE IN EDUCATIONAL DESIGN OF HOUSING, TOURIST SHELTERS, PUBLIC BUILDINGS, AND INTERIOR SOLUTIONS CONSIDERING CLUSTER FORMATION AND GEOMETRIC MODELS OF ENERGY-EFFICIENT STRUCTURES ; ПРИНЦИПИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСВІДУ В НАВЧАЛЬНЕ ПРОЄКТУВАННЯ ЖИТЛА, ТУРИСТИЧНИХ ПРИТУЛКІВ, ГРОМАДСЬКИХ БУДІВЕЛЬ ТА ІНТЕР’ЄРНИХ РІШЕНЬ З УРАХУВАННЯМ КЛАСТЕРНОГО ФОРМОТВОРЕННЯ І ГЕОМЕТРИЧНИХ МОДЕЛЕЙ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНИХ КОНСТРУКЦІЙ

Συγγραφείς: Гуртовенко, Андрій, Матушевська, Ірина, Прокіпчук, Артур, Березовський, Юрій, Атрощенко, Ярослав

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 193-201 ; Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 193-201 ; 2519-8661 ; 10.32347/2519-8661.2025.33

Θεματικοί όροι: architectural education, European experience, educational design, housing, tourist shelters, public buildings, interior, sustainable development, creative thinking, архітектурна освіта, європейський досвід, навчальне проєктування, житло, туристичні притулки, громадські будівлі, інтер’єр, сталий розвиток, креативне мислення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335756/324624; http://av.knuba.edu.ua/article/view/335756

Διαθεσιμότητα: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335756
https://doi.org/10.32347/2519-8661.2025.33.193-201

STAGES OF DEVELOPMENT OF THE UKRAINIAN ACADEMY OF ARCHITECTURE: DIRECTIONS, TRANSFORMATIONS, PERSPECTIVES ; ЕТАПИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ АРХІТЕКТУРИ: НАПРЯМКИ, ПЕРЕТВОРЕННЯ, ПЕРСПЕКТИВИ

Συγγραφείς: Світла, Наталія, Слєпцов , Олег, Семенцова , Анастасія

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 6-31 ; Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 6-31 ; 2519-8661 ; 10.32347/2519-8661.2025.33

Θεματικοί όροι: ЦДАВО України, архівний документ, архітектор, архітектура, будівництво, Академія архітектури УРСР, Академія будівництва і архітектури УРСР, Українська Академія Архітектури (УАА), архітектурна освіта, історія створення, етапи, напрямки, перспективи, повоєнна відбудова, архітектурна спадщина, Central State Archive of Higher Authorities and Administration of Ukraine, archival document, architect, architecture, construction, Academy of Architecture of the Ukrainian SSR, Academy of Construction and Architecture of the Ukrainian SSR, Ukrainian Academy of Architecture (UAA), architectural education, history of establishment, stages, directions, perspectives, post-war reconstruction, architectural heritage

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335378/324262; http://av.knuba.edu.ua/article/view/335378

Διαθεσιμότητα: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335378
https://doi.org/10.32347/2519-8661.2025.33.6-31

ARCHITECTURE THROUGH THE GAME. GAMIFICATION AS A LEARNING TOOL IN ARCHITECTURAL EDUCATION ; АРХІТЕКТУРА ЧЕРЕЗ ГРУ. ГЕЙМІФІКАЦІЯ, ЯК ІНСТРУМЕНТ НАВЧАННЯ В АРХІТЕКТУРНІЙ ОСВІТІ

Συγγραφείς: Герич, Катерина, Ватаманюк, Наталія

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 33 (2025); 41-52 ; Архітектурний вісник КНУБА; № 33 (2025); 41-52 ; 2519-8661 ; 10.32347/2519-8661.2025.33

Θεματικοί όροι: гейміфікація, архітектурна освіта, розвиток компетенцій, креативність, професійна підготовка, гра, gamification, architectural education, competence development, creativity, professional training, game

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335382/324269; http://av.knuba.edu.ua/article/view/335382

Διαθεσιμότητα: http://av.knuba.edu.ua/article/view/335382
https://doi.org/10.32347/2519-8661.2025.33.41-52

Peculiarities of studying innovative technologies in architecture at the level of formation of educational programs

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 70 (2024); 12-31
Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 70 (2024); 12-31

Θεματικοί όροι: освітня програма, reforming education, реформування освіти, architectural education, архітектурна освіта, інноваційні технології, educational program, innovative technologies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/318157

Peculiarities of studying innovative technologies in architecture at the level of formation of educational programs ; ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В АРХІТЕКТУРІ НА РІВНІ ФОРМУВАННЯ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ

Συγγραφείς: Бадюл, Марія, Подолинний, Сергій

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 70 (2024); 12-31 ; Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 70 (2024); 12-31 ; 2077-3455 ; 10.32347/2077-3455.2024.70

Θεματικοί όροι: innovative technologies, architectural education, educational program, reforming education, інноваційні технології, архітектурна освіта, освітня програма, реформування освіти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/318157/309030; http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/318157

Διαθεσιμότητα: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/318157

Integration of Augmented Reality Technology into the Process of Training Future Architects in Higher Educational Institutions: Experience and Prospects ; Інтеграція технології доповненої реальності у процес підготовки майбутніх архітекторів у закладах вищої освіти: досвід та перспективи

Συγγραφείς: Ван, Бо

Πηγή: Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics; Vol. 19 No. 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; Адаптивное управление: теория и практика. Серия Педагогика; Том 19 № 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка; Том 19 № 37 (2024): АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Серія Педагогіка ; 2707-0255

Θεματικοί όροι: technology, augmented reality, virtual reality, experience, architectural education, технологія, доповнена реальність, віртуальна реальність, досвід, архітектурна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/792/668; https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/792

Διαθεσιμότητα: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/792
https://doi.org/10.33296/2707-0255-19(37)-19

Analytical component in the methodology of teaching architectural design

Πηγή: Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 67 (2023); 29-47
Current problems of architecture and urban planning; No. 67 (2023); 29-47

Θεματικοί όροι: analytical thinking, architectural design, архітектурне проєктування, architectural education, архітектурна освіта, аналітичне мислення, креативність, creativity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/295541

THE SPECIFICS OF THE FORMATION OF MODERN ARCHITECTURAL EDUCATION IN ALGERIA

Συγγραφείς: Benaissa Walid

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 22-23 (2021); 71-77
Архітектурний вісник КНУБА; № 22-23 (2021); 71-77

Θεματικοί όροι: Algerian Architecture Education System, архітектурна система освіти Алжира, архітектурна школа Алжира, Algerian School of Architecture, 11. Sustainability, Regional Architecture Education, регіональна архітектурна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://av.knuba.edu.ua/article/download/245353/244329
http://av.knuba.edu.ua/article/view/245353

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АРХІТЕКТОРІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Πηγή: Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 18 (2021); 100-108
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 18 (2021); 100-108
Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 18 (2021); 100-108

Θεματικοί όροι: 741 [373.5.091.27], architectural education, environmental competence, competency model of training a specialist architect, pedagogical conditions, professional training of future architects, архітектурна освіта, екологічна компетентність, компетентнісна модель підготовки фахівця архітектора, педагогічні умови, професійна підготовка майбутніх архітекторів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/15483

ACTIVITY OF THE DEPARTMENT OF ARCHITECTURE FOUNDATION AND ARCHITECTURAL DESIGN KNUCA UNDER THE MANAGEMENT OF PROFESSOR O.S. SLEPTSOV 2018 - 2023

Συγγραφείς: Ushakov, Glib

Πηγή: Architectural Bulletin of KNUCA; No. 26-27 (2023); 63-85
Архітектурний вісник КНУБА; № 26-27 (2023); 63-85

Θεματικοί όροι: architectural faculty, 4. Education, teaching methods, архітектурне проєктування, architectural design, методи навчання, архітектурна освіта, architectural education, архітектурний факультет, architectural training, organization of the educational process, організація навчального процесу, архітектурне навчання

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://av.knuba.edu.ua/article/view/286211

Analytical component in the methodology of teaching architectural design ; АНАЛІТИЧНА СКЛАДОВА У МЕТОДИЦІ ВИКЛАДАННЯ АРХІТЕКТУРНОГО ПРОЄКТУВАННЯ

Συγγραφείς: Бадюл, Марія, Скобенко, Олександр, Гапєєв, Сергій, Михайлова, Поліна

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 67 (2023); 29-47 ; Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 67 (2023); 29-47 ; 2077-3455 ; 10.32347/2077-3455.2023.67

Θεματικοί όροι: analytical thinking, architectural design, architectural education, creativity, аналітичне мислення, архітектурне проєктування, архітектурна освіта, креативність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/295541/289251; http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/295541

Διαθεσιμότητα: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/295541
https://doi.org/10.32347/2077-3455.2023.67.29-47

STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL FOR FORMATION OF ECOLOGICAL COMPETENCE OF FUTURE ARCHITECTS IN THE TRAINING ENVIRONMENT OF TECHNICAL UNIVERSITY: architectural education; environmental competence; environmental education; professional training of future architects; structural and functional model of training a specialist architect ; СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АРХІТЕКТОРІВ У НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ: architectural education; environmental competence; environmental education; professional training of future architects; structural and functional model of training a specialist architect

Συγγραφείς: Осипенко, Ольга, Саєнко, Тетяна

Πηγή: Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 19 (2021); 63-76 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 19 (2021); 63-76 ; Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 19 (2021); 63-76 ; 2411-264X

Θεματικοί όροι: architectural education, environmental competence, environmental education, professional training of future architects, structural and functional model of training a specialist architect, архітектурна освіта, екологічна компетентність, екологічна освіта, професійна підготовка майбутніх архітекторів, структурно-функціональна модель підготовки фахівця архітектора

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/16244/23488; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/16244

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/16244
https://doi.org/10.18372/2411-264X.19.16244

HISTORICAL MILESTONES OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE KHARKIV ARCHITECTURAL SCHOOL ; ІСТОРИЧНІ ВІХИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ХАРКІВСЬКОЇ АРХІТЕКТУРНОЇ ШКОЛИ

Συγγραφείς: Буряк, Олександр, Хороян, Наталія, Куценко , Тетяна

Πηγή: Current problems of architecture and urban planning; No. 62 (2022); 15-28 ; Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 62 (2022); 15-28 ; 2077-3455 ; 10.32347/2077-3455.2022.62

Θεματικοί όροι: architectural education, anniversary, Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture, Kharkiv School of Architecture, Kharkiv Civil Engineering Institute, архітектурна освіта, ювілей, Харківська школа архітектури, Харківський інженерно-будівельний інститут

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/255180/252470; http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/255180

Διαθεσιμότητα: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/255180
https://doi.org/10.32347/2077-3455.2022.62.15-28

IMPLEMENTATION OF THE METHOD OF CREATING A «SER PROFILE» AS AN IMPORTANT STATE OF WORKING ON AN ARCHITECTURAL PROJECT

Πηγή: Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 63 (2022); 280-289
Current problems of architecture and urban planning; No. 63 (2022); 280-289

Θεματικοί όροι: 4. Education, передпроєктний аналіз, infographics, інфографіка, pre-project analysis, архітектурна освіта, architectural education, meeting user needs, задоволення потреб користувача

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/263767

HISTORICAL MILESTONES OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE KHARKIV ARCHITECTURAL SCHOOL

Πηγή: Сучасні проблеми Архітектури та Містобудування; № 62 (2022); 15-28
Current problems of architecture and urban planning; No. 62 (2022); 15-28

Θεματικοί όροι: Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture, Kharkiv School of Architecture, anniversary, Kharkiv Civil Engineering Institute, 4. Education, Харківська школа архітектури, 11. Sustainability, Харківський інженерно-будівельний інститут, architectural education, архітектурна освіта, ювілей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://archinform.knuba.edu.ua/article/view/255180