Армянская модель национального просвещения (образования и воспитания) как механизм сохранения культурной самобытности нации. От Высокого Средневековья до эпохи формирования буржуазной идеологии (политико-философский аспект)

Subject Terms: воспитание высоконравственной личности, pedagogical concept of Grigor Magistros, the idea of a student as a blank slate, Серебряный век армянской культуры, армянское антиуниторское движение, pedagogical doctrine of Mkhitar Sebastatsi, pedagogical concept of Grigor Tatevatsi, 4. Education, педагогическая доктрина Мхитара Себастаци, армянские средневековые университеты, Armenian medieval universities, upbringing the highly moral personality, педагогическая концепция Балтасара Дпира, идея ученика как чистой доски, the Armenian anti-unitarian movement, педагогическая концепция Григора Татеваци, pedagogical concept of Hovhannes Sarkavag, педагогическая концепция Ованнеса Саркавага, pedagogical concept of Baltasar Dpir, педагогическая концепция Григора Магистроса, Armenian medieval scientific and educational centers, армянская летописная миниатюра, Armenian chronicle miniature, The Silver Age of Armenian culture, армянские средневековые научно-образовательные центры