«Знание надмевает»: от античной критики христианства в сочинении Цельса к аналитической психологии К.Г. Юнга

Συγγραφείς: Тельнова А.М., Лысенкова А.А.

Θεματικοί όροι: Цельс, христианство, антиинтеллектуализм, Карл Юнг, инфляция эго, аналитическая психология, апостол Павел, Celsus, Christianity, anti-intellectualism, Carl Jung, ego inflation, analytical psychology, Apostle Paul

Relation: https://zenodo.org/records/17114472; oai:zenodo.org:17114472; https://doi.org/10.5281/zenodo.17114472

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.17114472
https://zenodo.org/records/17114472

«Знание надмевает»: от античной критики христианства в сочинении Цельса к аналитической психологии К.Г. Юнга

Θεματικοί όροι: инфляция эго, Цельс, апостол Павел, Carl Jung, ego inflation, Apostle Paul, Карл Юнг, Christianity, аналитическая психология, антиинтеллектуализм, analytical psychology, anti-intellectualism, Celsus, христианство

Принципи розвитку якості освіти в духовних закладах вищої освіти України (на прикладі закладів освіти Всеукраїнського союзу церков євангельських християн-баптистів) ; Принципы развития качества образования в духовных учреждениях высшего образования Украины (на примере учебных заведений Всеукраинского союза церквей евангельских христиан-баптистов) ; Educational Quality assurance principles in the ‘faith-based’ educational institutions of Ukraine (with emphasis on the educational institutions that belong to the All-Ukrainian Union of the churches of Evangelical Christians-Baptists)

Συγγραφείς: Кундеренко, Іван Вікторович

Θεματικοί όροι: антиінтелектуалізм, визнання духовної освіти, вища освіта, внутрішня система забезпечення якості освіти, зовнішня система забезпечення якості освіти, маргіналізація, маркування, недискримінаційне ставлення, освіта, пастори, протестанти, протестантизм, соціальна залученість, стейкхолдери освіти, суспільство, типологія, церква, якість освіти, антиинтеллектуализм, признание духовного образования, высшее образование, внутренняя система обеспечения качества образования, внешняя система обеспечения качества образования, маргинализация, маркировка, недискриминационное отношение, образование, пасторы, протестанты, социальная вовлеченность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА ЗАПАДЕ

Συγγραφείς: Зинченко, Виктор

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПРАГМАТИЗМ, НЕОПРАГМАТИЗМ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ, ИНСТРУМЕНТАЛИЗМ, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, РАЦИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЦИЕНТИЗМ, ТЕХНОКРАТИЗМ, МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ, КОНФОРМИЗМ, МАНИПУЛИРОВАНИЕ, СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ, ИРРАЦИОНАЛИЗМ, БИХЕВИОРИЗМ, ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-obrazovaniya-i-vospitaniya-na-zapade
http://cyberleninka.ru/article_covers/15658440.png

Современные концепции образования и воспитания на Западе

Πηγή: Вестник Международного института экономики и права.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПРАГМАТИЗМ, НЕОПРАГМАТИЗМ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ, ИНСТРУМЕНТАЛИЗМ, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, РАЦИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЦИЕНТИЗМ, ТЕХНОКРАТИЗМ, МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ, КОНФОРМИЗМ, МАНИПУЛИРОВАНИЕ, СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ, ИРРАЦИОНАЛИЗМ, БИХЕВИОРИЗМ, ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-obrazovaniya-i-vospitaniya-na-zapade
http://cyberleninka.ru/article_covers/15658440.png

Генри Миллер и Уолт Уитмен

Πηγή: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика.

Θεματικοί όροι: ГЕНРИ МИЛЛЕР, УОЛТ УИТМЕН, АМЕРИКАНСКИЙ ДУХ, ЖИЗНЕТВОРЧЕСТВО, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, НЕОЯЗЫЧЕСТВО, МИСТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/genri-miller-i-uolt-uitmen
http://cyberleninka.ru/article_covers/14840374.png

Странность и свобода ученого ; Strangeness and freedom of sсiеntist

Συγγραφείς: Пойзнер, Борис Николаевич

Συνεισφορές: Томский государственный университет

Θεματικοί όροι: целенаправленная деятельность, творческая свобода исследователя, странность как творческая свобода, странность как ресурс развития культуры интеллектуала, странность как смысловой инвариант интеллектуала, профессор, образ, мышление исследователя, познание бытия, странность бытия, свобода, лингвистический анализ, стоики как исследователи, гении, субъекты творчества, классификация, продукты творчества, шкала, психология странности ученого, власть знания, идеологизация сознания, "профессор-идиот", типы, интеллектуальная продуктивность, природа творчества, стесненная свобода, посредственность, Личность и общество, самораскрытие личности, антиинтеллектуализм общества

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000524770; URN:ISBN:9755751123673; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000524770

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000524770