Навчання англійської мови професійного спрямування в умовах дистанційної освіти ; Обучение профессиональному английскому языку в условиях дистанционного образования ; Esp learning in the conditions of distance education

Συγγραφείς: Караєва, Тетяна В'ячеславівна, Караева, Татьяна Вячеславовна, Karaieva, Tetiana, Шевченко, Світлана Петрівна, Шевченко, Светлана Петровна, Shevchenko, Svitlana

Θεματικοί όροι: дистанційне навчання, онлайн-режим, англійська мова професійного спрямування, особливості викладання, програмне забезпечення, дистанционное обучение, английский язык профессионального направления, особенности обучения, программное обеспечение, online teaching, ESP course, face-to-face classroom, physical classroom, online classroom

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Український педагогічний журнал;№ 1, (С. 82-89); http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/13924

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/13924

ESP Teacher Professional Development During the COVID-19 Era

Συγγραφείς: Olizko, Y. (Yuliia), Saienko, N. (Nataliia)

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education

Θεματικοί όροι: професійний розвиток викладачів, вебінар, онлайн-конференція, епоха COVID-19, teacher professional development, English for Specific Purposes, webinar, the COVID-19 era, англійська мова професійного спрямування, online conference, профессиональное развитие преподавателей, английский язык профессионального направления, вебинар, онлайн конференция, эпоха COVID-19, Indonesia

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.neliti.com/publications/529715/esp-teacher-professional-development-during-the-covid-19-era

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/529715/esp-teacher-professional-development-during-the-covid-19-era

ESP teacher professional development during the COVID-19 era at Igor Sikorsky Kyiv polytechnic institute

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 5 (44) (2021); 4-10
ScienceRise: Pedagogical Education; No. 5 (44) (2021); 4-10

Θεματικοί όροι: teacher professional development, епоха COVID-19, 4. Education, online conference, webinar, професійний розвиток викладачів, онлайн конференция, эпоха COVID-19, англійська мова професійного спрямування, 3. Good health, профессиональное развитие преподавателей, вебинар, the COVID-19 era, английский язык профессионального направления, English for Specific Purposes, онлайн-конференція, вебінар

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/238556

TEACHING TECHNICAL WRITING AS PART OF ESP

Συγγραφείς: O. V. Lubianova

Συνεισφορές: ELAKPI

Πηγή: Novìtnâ Osvìta, Iss 4 (2016)
Передовое образование; 2015: ; 36-39
Advanced Education; 2015: Issue 4; 36-39
Новітня освіта; 2015: ; 36-39

Θεματικοί όροι: 4. Education, композиционно-смысловая структура, 05 social sciences, 02 engineering and technology, композиційно-смислова структура, техническая документация, IT специалисты, АМПС, technical writing, ESP, IT specialists, scientific and technical style, compositional and semantic structure, ІТ фахівці, Education, технічна документація, науково-технічний стиль, английский язык профессионального направления, 0508 media and communications, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, научно-технический стиль

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ae.fl.kpi.ua/article/download/57043/53323
https://doaj.org/article/01dd172ac39a44e49b63aa95afd63e76
http://ae.fl.kpi.ua/article/download/57043/53323
http://ae.fl.kpi.ua/article/view/57043/0
https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17817
http://ae.fl.kpi.ua/article/view/57043

Peculiarities of tablet PC application for ESP learning at agrarian and technical universities ; Особенности применения планшетних компьютеров для изучения английского языка для профессиональных целей в аграрных и технических университетах ; Особливості використання планшетних комп’ютерів для вивчення англійської мови для професійних цілей в аграрних та технічних університетах

Συγγραφείς: Symonenko, Svitlana, Lemeshchenko-Lagoda, Viktoriia, Kurashkin, Oleksandr

Πηγή: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Vol. 7 No. 4 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 31-36 ; Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Том 7 № 4 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 31-36 ; 2521-1234 ; 10.32919/10.32919/uesit.2019.04

Θεματικοί όροι: tablet PC, English for specific purposes (ESP), language competence, interaction skills, foreign language proficiency, планшетні комп’ютери, Англійська мова за професійним спрямуванням, мовна компетенція, навички взаємодії, рівень володіння іноземною мовою, планшетные компьютеры, Английский язык профессионального направления, языковая компетенция, навыки взаимодействия, уровень владения иностранным языком

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/258/219; https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/258

Διαθεσιμότητα: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/258
https://doi.org/10.32919/uesit.2019.04.04

Technology in the classroom: using graphics tablets for ESP lessons in agrarian and technical universities ; Технологии аудиторного обучения: использование графических планшетов на занятиях по английскому языку профессионального направления в аграрных и технических вузах ; Технології аудиторного навчання: використання графічних планшетів на заняттях з англійської мови фахового спрямування в аграрних та технічних ЗВО

Συγγραφείς: Lemeshchenko-Lagoda, Viktoriia, Kurashkin, Oleksandr

Πηγή: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Vol. 7 No. 2 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 37-43 ; Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Том 7 № 2 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 37-43 ; 2521-1234 ; 10.32919/10.32919/uesit.2019.02

Θεματικοί όροι: интерактивные методы обучения, графические планшеты, проектные технологии, интерактивный подход, Английский язык профессионального направления, Английский как иностранный язык, языковая компетенция, навыки взаимодействия, уровень владения иностранным языком, інтерактивні методи навчання, графічні планшети, проектні технології, інтерактивний підхід, Англійська мова за професійним спрямуванням, Англійська як іноземна мова, мовна компетенція, навички взаємодії, рівень володіння іноземною мовою, interactive methods, graphics tablets, project technology, interactive approach, English for specific purposes (ESP), English as a foreign language (EFL), language competence, interaction skills, foreign language proficiency

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/241/208; https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/241

Διαθεσιμότητα: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/241
https://doi.org/10.32919/uesit.2019.02.05

Enhancing students’ soft skills through english for specific purposes ; Вдосконалення м’яких умінь студентів засобами курсу англійської мови професійного спрямування ; Усовершенствование «мяких умений» студентов средствами курсу английского языка профессионального направления

Συγγραφείς: Drozdovych, N. Yu.

Θεματικοί όροι: soft skills, employment, study curricula, challenges, English for special purposes, e-learning technology, internships, student exchanges, «м’які уміння», влаштування на роботу, підготовка фахівців, роль і значення англійської мови професійного спрямування, засоби електронної освіти, стажування, студентські обміни, «мягкие умения», устройство на работу, подготовки специалистов, английский язык профессионального направления, средства электронного образования, стажировка и студенческие обмены, 681.3:658.5

Περιγραφή αρχείου: Pp. 26-30; application/pdf

Relation: Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 7; Drozdovych, N. Enhancing students’ soft skills through english for specific purposes / Drozdovych N. Yu. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2016. – Вип. 7. – С. 26–30. – Бібліогр.: 13 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60004; orcid:0000-0003-1745-7819

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60004

АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ СТУДЕНТАМ ЮРИДИЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ; THE ACTUAL PROBLEMS OF TEACHING ENGLISH FOR PROFESSIONAL PURPOSES TO THE STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS ; АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ СТУДЕНТАМ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Συγγραφείς: Задихайло, О. А.

Θεματικοί όροι: англійська мова за професійним спрямуванням, інтерактивні методи навчання, юристи, рольова гра, английский язык профессионального направления, интерактивные методы обучения, юристы, ролевая игра, English for professional purposes, interactive training methods, lawyers, roleplaying games

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Задихайло О. А. Актуальні проблеми викладання англійської мови професійного спрямування студентами юридичних факультетів закладів вищої освіти / О. А. Задихайло // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Сер.: Право. – Харків : ХНПУ, 2018. – Вип. 29. – С. 140–146.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6163

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6163

Teaching technical writing as part of ESP ; Навчання написання технічної документації майбутніх фахівців з інформаційних технологій ; Обучение написания технической документации будущих специалистов по информационным технологиям

Συγγραφείς: Lubianova, O. V., Лубянова, О. В.

Πηγή: Advanced education : збірник наукових праць, 2015, Вип. 4

Θεματικοί όροι: technical writing, ESP, IT specialists, scientific and technical style, compositional and semantic structure, технічна документація, АМПС, ІТ фахівці, науково-технічний стиль, композиційно-смислова структура, техническая документация, английский язык профессионального направления, IT специалисты, научно-технический стиль, композиционно-смысловая структура, 378.147:111

Περιγραφή αρχείου: Pp. 36-39; application/pdf

Relation: Lubianova O. V. Teaching technical writing as part of ESP / O. V. Lubianova // Advanced education : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 4. – С. 36–39. – Бібліогр.: 9 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17817

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17817

ENHANCING STUDENTS’ SOFT SKILLS THROUGH ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES

Additional Titles: Усовершенствование «мяких умений» студентов средствами курсу английского языка профессионального направления.
Вдосконалення м’яких умінь студентів засобами курсу англійської мови професійного спрямування.

Συγγραφείς: Drozdovych, N. Yu.; National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”

Πηγή: Journal of the National Technical University of Ukraine “KPI”: Philology and Educational Studies; № 7 (2016); 26-30; Вестник Национального технического университета Украины “КПИ”. Серия: Филология. Педагогика; Вісник Національного технічного університету України “КПІ”. Серія: Філологія. Педагогіка; 2410-8278; 2307-1591

Όροι ευρετηρίου: soft skills, employment, study curricula, challenges, English for special purposes, e-learning technology, internships, student exchanges, «мягкие умения», устройство на работу, подготовки специалистов, английский язык профессионального направления, средства электронного образования, стажировка и студенческие обмены, «м’які уміння», влаштування на роботу, підготовка фахівців, роль і значення англійської мови професійного спрямування, засоби електронної освіти, стажування, студентські обміни, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://visnyk.fl.kpi.ua/article/view/73904
http://visnyk.fl.kpi.ua/article/view/73904/74208
http://visnyk.fl.kpi.ua/article/view/73904/74208