Альтернативні методи оцінювання іншомовних знань учнів у школах Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії ; Alternative Methods of Assessment of the Schoolchildren’s Foreign Languages Awareness in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Συγγραφείς: Гриненко, Д. В., Hrynenko, D. V.

Θεματικοί όροι: середній загальноосвітній навчальний заклад, школяр, альтернативні методи оцінювання, іншомовні знання, Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії, взаємооцінювання, самооцінка, принципи оцінювання, comprehensive secondary education institution, schoolchild, alternative assessment methods, foreign language awareness, United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, peer-assessment, self-assessment, assessment principles

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Гриненко, Д. В. Альтернативні методи оцінювання іншомовних знань учнів у школах Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії [Текст] / Д. В. Гриненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 1 (55). – С. 384–390.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/850

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/850

Альтернативні методи оцінювання іншомовних знань учнів у школах Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії ; Alternative Methods of Assessment of the Schoolchildren’s Foreign Languages Awareness in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ; Alternative methods for assessing foreign language knowledge of students in schools of the United Kingdom and Northern Ireland; Alternative Methods of Assessment of the Schoolchildren's Foreign Languages Awareness in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Συγγραφείς: Гриненко, Д. В., Hrynenko, D. V.

Θεματικοί όροι: середній загальноосвітній навчальний заклад, школяр, альтернативні методи оцінювання, іншомовні знання, Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії, взаємооцінювання, самооцінка, принципи оцінювання, comprehensive secondary education institution, schoolchild, alternative assessment methods, foreign language awareness, United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, peer-assessment, self-assessment, assessment principles, socio, scipo

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/850

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/850

Альтернативні методи оцінювання результатів навчальної діяльності студентів при вивченні іноземної мови

Συγγραφείς: Лавриш, Ю. Е.

Θεματικοί όροι: альтернативні методи оцінювання, тест-есе, аналітичні рубрики, альтернативные методы оценивания, тесты-эссэ, аналитические рубрики, alternative assessment methods, test-essay, analytical rubrics, 371.261:554

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8650

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8650