ALTERNATIVE WAYS OF ASSESSING ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE IN READING OF SENIOR PUPILS IN UKRAINIAN SCHOOLS

Πηγή: Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; Том 1 № 14 (2021); 106-113
Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; Vol. 1 No. 14 (2021); 106-113

Θεματικοί όροι: authenticity, competence in reading, deductive skills, альтернативне оцінювання, 4. Education, alternative assessment, дедуктивні навички, компетентність у читанні, достовірність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/236459

ALTERNATIVE WAYS OF ASSESSING ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE IN READING OF SENIOR PUPILS IN UKRAINIAN SCHOOLS ; АЛЬТЕРНАТИВНІ СПОСОБИ ОЦІНЮВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ З ЧИТАННЯ СТАРШИХ УЧНІВ В УКРАЇНСЬКИХ ШКОЛАХ ; ALTERNATIVE WAYS OF ASSESSING ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE IN READING OF SENIOR PUPILS IN UKRAINIAN SCHOOLS ALTERNATIVE WAYS TO EVALUATE ENGLISH COMPETENCE IN READING SENIOR STUDENTS IN UKRAINIAN SCHOOLS

Συγγραφείς: Ябурова, Олена

Πηγή: Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; Том 1 № 14 (2021); 106-113 ; Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; Vol. 1 No. 14 (2021); 106-113 ; 2414-9292

Θεματικοί όροι: alternative assessment, competence in reading, deductive skills, authenticity, альтернативне оцінювання, компетентність у читанні, дедуктивні навички, достовірність, edu, lang

Relation: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/236459

Διαθεσιμότητα: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/236459

FORMATIVE ASSESSMENT AS AN ESSENTIAL COMPONENT OF SUCCESSFUL LANGUAGE TEACHING ; ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ОСНОВНИЙ КОМПОНЕНТ УСПІШНОГО НАВЧАННЯ МОВІ ; 'FORMATIVE ASSESSMENT AS AN ESSENTIAL COMPONENT OF SUCCESSFUL LANGUAGE TEACHING'. FORMATIVE EVALUATION AS THE MAIN COMPONENT OF SUCCESSFUL LANGUAGE LEARNING

Συγγραφείς: Perishko, Iryna

Πηγή: Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; No. 9(77) (2020): Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; 114-117 ; Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія»; № 9(77) (2020): Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія­ «Філо­ло­гія»; 114-117 ; 2519-2558

Θεματικοί όροι: викладання мови, формувальне оцінювання, самооцінка, оцінка однолітків, альтернативне оцінювання, оцінювання викладачем, language teaching, formative assessment, self-assessment, peer assessment, alternative assessment, teacher-based assessment, edu, lang

Relation: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2827

Διαθεσιμότητα: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2827

Advantages of Alternative Assessment in Teaching ESP

Θεματικοί όροι: альтернативное оценивание, альтернативне оцінювання, традиционное тестирование, alternative assessment, traditional testing, методи тестування, традиційне тестування, методы тестирования, testing methods

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59602

Advantages of Alternative Assessment in Teaching ESP ; Переваги альтернативного оцінювання у навчанні англійської мови для професійних цілей.

Συγγραφείς: Макаренко, О.Є.

Θεματικοί όροι: alternative assessment, testing methods, traditional testing, альтернативне оцінювання, методи тестування, традиційне тестування, альтернативное оценивание, методы тестирования, традиционное тестирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59602

Διαθεσιμότητα: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59602