РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Authors: Смышляева Лариса Германовна, Купершлаг Ирина Геннадиевна, Кравченко Оксана Ивановна

Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 45-52 (2016)

Subject Terms: professional development of the teacher, pre-school teacher, professional self-concept, retraining, acme-effects of andragogical programs, профессиональное развитие педагога, педагог дошкольного образования, профессиональная я-концепция, профессиональная переподготовка, акме-эффекты андрагогических программ, Education (General), L7-991

File Description: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5836; https://doaj.org/toc/2307-6127

Access URL: https://doaj.org/article/7df08869b0534f198332c972e2b79b3e

Развитие профессиональной Я-концепции педагога дошкольного образования в условиях профессиональной переподготовки

Source: Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review.

Subject Terms: 4. Education, PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE TEACHER,PRE-SCHOOL TEACHER,PROFESSIONAL SELF-CONCEPT,RETRAINING,ACME-EFFECTS OF ANDRAGOGICAL PROGRAMS,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА,ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ Я-КОНЦЕПЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА,АКМЕ-ЭФФЕКТЫ АНДРАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-ya-kontseptsii-pedagoga-doshkolnogo-obrazovaniya-v-usloviyah-professionalnoy-perepodgotovki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16489250.png