Villach – Kazan: the global trends in engineering education development

Συγγραφείς: S. . Barabanova, A. . Kajbiyajnen

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 76-81 (2022)

Θεματικοί όροι: современное инженерное образование, международное обществопо инженерному образованию igip, глобальные тренды развития инженерного образования, глобальное партнерство, аккредитация образовательных программ, интерактивное совместное обучение, казанский национальный исследовательский технологический университет, contemporary engineering education, international society for engineeringeducation, global trends in engineering education development, global partnership, educational program accreditation, e-learning, kazan national research technological university, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3933; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/31fa3a29b58b4d7e8cd76104fc0a0087

TRAINING OF EXPERTS OF AEER ACCREDITATION CENTER

Συγγραφείς: Sergey I. Gerasimov, Anatoly P. Svetlakov

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 12, Pp 59-65 (2022)

Θεματικοί όροι: инженерное образование, аккредитация образовательных программ, аккредитационный центр ассоциации инженерного образования россии, подготовка экспертов ац аиор, квалификационные требования к экспертам, engineering education, accreditation of engineering education programs, accreditation center of association for engineering education of russia, training of candidates for ac aeer experts, training seminar, qualification requirements for experts, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/52be2e3bb009477ba0f4926c7cb012ba

Независимая аккредитация в сфере высшего образования: ландшафт и дизайн

Συγγραφείς: Gainutdinov, M. M., Odintsova, M. P.

Θεματικοί όροι: ACCREDITATION AGENCY, INTERNATIONAL ACCREDITATION, ACCREDITATION OF STUDY PROGRAMS, RANKING OF ACCREDITATION AGENCIES, МЕЖДУНАРОДНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, PUBLIC ACCREDITATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, АККРЕДИТАЦИОННОЕ АГЕНТСТВО, РЕЙТИНГ АККРЕДИТАЦИОННЫХ АГЕНТСТВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121288
https://www.umj.ru/jour/article/view/1474

TRAINING OF EXPERTS OF AEER ACCREDITATION CENTER ; Подготовка экспертов Аккредитационного центра Ассоциации инженерного образования России

Συγγραφείς: Sergey I. Gerasimov, Anatoly P. Svetlakov, Сергей Иванович Герасимов, Анатолий Петрович Светлаков

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 12 (2013); 59-65 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 12 (2013); 59-65 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: qualification requirements for experts, аккредитация образовательных программ, Аккредитационный центр Ассоциации инженерного образования России, подготовка экспертов АЦ АИОР, квалификационные требования к экспертам, engineering education, accreditation of engineering education programs, Accreditation center of Association for Engineering Education of Russia, training of candidates for AC AEER experts, training seminar

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728/2089; Беляев А., Лившиц В. Educational Gap: технологическое образование на пороге XXI века. Томск: STT, 2003. 503 c.; Ассоциация инженерного образования России. URL: http://www.aeer.ru; Аккредитационный центр Ассоциации инженерного образования России. URL: http://www.ac0raee.ru; Чучалин А.И., Герасимов С.И. Компетенции выпускников инженерных программ: национальные и международные стандарты // Высшее образование в России. 2012. № 10. С. 3–14.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728

Сравнительный анализ компетенций по направлению подготовки «Прикладная информатика» и ожидаемых результатов обучения, предлагаемых международной аккредитационной комиссией ABET

Συγγραφείς: Николаева Ирина Валентиновна, Irina V. Nikolaeva

Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 347-354

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, компетенции, аккредитация образовательных программ, аккредитационная комиссия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18436.pdf; 1. ABET. Официальный сайт организации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.abet.org.; 2. Вахрушева Н.В. Прикладные задачи математики как инструмент оценки компетенций бакалавров направления подготовки «Экономика» / Н.В. Вахрушева // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. – 2015. – №7–10. – С. 29–33.; 3. Кухаренко Л.В. Информационная культура и ее роль в экономической деятельности современного предприятия / Л.В. Кухаренко // Факторы и направления развития туристско-гостиничной индустрии: Сб. материалов III Всероссийской науч.-прак. конф. – 2010. – С. 270–275.; 4. Николаева И.В. Мировые тенденции в области обеспечения качества высшего образования / И.В. Николаева // Перспективы развития науки в области педагогики и психологии: Сб. науч. тр. по итогам II Междунар. науч.-прак. конф. – Челябинск: ИЦРОН, 2015. – С. 55–57.; 5. ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 12.03.2015 г. №207.; 6. Фешина Е.В. Воспитательные функции информационной подготовки и их использование в проектной деятельности студентов / Е.В. Фешина // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (6). – С. 118–121.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-210.jpg?req=18436
https://interactive-plus.ru/article/18436/discussion_platform

ПРОФЕССИОНАЛЬНООБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ. ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РОССИЙСКОЕ КАРДИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО»

Συγγραφείς: СИРОТКИНА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА, ПАРМОН ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА, ИЩУК ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, ШЛЯХТО ЕВГЕНИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,PROFESSIONAL AND PUBLIC ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS,РОССИЙСКОЕ КАРДИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО,RUSSIAN SOCIETY OF CARDIOLOGY,КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,QUALITY OF MEDICAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoobschestvennaya-akkreditatsiya-obrazovatelnyh-programm-meditsinskogo-profilya-pilotnyy-proekt-obscherossiyskoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16533905.png

Негосударственные формы аккредитации и финансирование образовательных организаций: правовые вопросы

Συγγραφείς: ЧЕХА ВАДИМ ВИТАЛЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ,АККРЕДИТАЦИОННЫЙ ОРГАН,АККРЕДИТАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЕЙ,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,PUBLIC ACCREDITATION OF ORGANIZATIONS,PROFESSIONAL AND PUBLIC ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS,STATE ACCREDITATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY,BUDGETARY FINANCING,EDUCATIONAL ORGANIZATIONS,ACCREDITATION BODY,ACCREDITATION EXPERTISE,PROFESSIONAL STANDARD,ASSOCIATION OF EMPLOYERS,QUALITY OF EDUCATION,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/negosudarstvennye-formy-akkreditatsii-i-finansirovanie-obrazovatelnyh-organizatsiy-pravovye-voprosy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637889.png

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РАМКАХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА

Συγγραφείς: СЕТРАКОВА Е.В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО, ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОТАДЕЛЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-professionalno-obschestvennyh-obedineniy-rabotodateley-i-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-v-ramkah-osuschestvleniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944187.png

ОБ УЧАСТИИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРАВОВОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ АСПЕКТЫ

Συγγραφείς: Новикова, Наталья

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ob-uchastii-rabotodateley-v-otsenke-kachestva-vysshego-obrazovaniya-pravovoy-i-organizatsionnyy-aspekty
http://cyberleninka.ru/article_covers/15733631.png

Профессиональнообщественная аккредитация образовательных программ медицинского профиля. Пилотный проект Общероссийской общественной организации «Российское кардиологическое общество»

Πηγή: Артериальная гипертензия.

Θεματικοί όροι: 03 medical and health sciences, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,PROFESSIONAL AND PUBLIC ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS,РОССИЙСКОЕ КАРДИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО,RUSSIAN SOCIETY OF CARDIOLOGY,КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,QUALITY OF MEDICAL EDUCATION, 0302 clinical medicine, 4. Education, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoobschestvennaya-akkreditatsiya-obrazovatelnyh-programm-meditsinskogo-profilya-pilotnyy-proekt-obscherossiyskoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16533905.png

Типология форм партнерства частного бизнеса и государства в отраслевой системе подготовки кадров

Συγγραφείς: Ефремов, Д., Михайлов, И.

Θεματικοί όροι: ОТРАСЛЕВАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ,БАЗОВЫЕ КАФЕДРЫ,НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,МЕТОД ВЕЕРНЫХ МАТРИЦ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tipologiya-form-partnerstva-chastnogo-biznesa-i-gosudarstva-v-otraslevoy-sisteme-podgotovki-kadrov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15530242.png

ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ АККРЕДИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА АССОЦИАЦИИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

Συγγραφείς: Герасимов, Сергей, Светлаков, Анатолий

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, АККРЕДИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР АССОЦИАЦИИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ, ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ АЦ АИОР, КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЭКСПЕРТАМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-ekspertov-akkreditatsionnogo-tsentra-assotsiatsii-inzhenernogo-obrazovaniya-rossii-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15191667.png

Адаптація стандартів підготовки фахівців з гірництва до всесвітнього процесу навчання

Συγγραφείς: Кузьменко, О. М., Пілов, П. І.

Θεματικοί όροι: наукова публікація НГУ 2012, акредитація освітніх програм, навчальні програми, підготовка гірничих інженерів, научная публикация НГУ 2012, аккредитация образовательных программ, учебные программы, подготовка горных инженеров

Relation: NTB452182; http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3387; Ч484(4Укр)

Διαθεσιμότητα: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3387

Навчальна програма дисципліни 'Фізика' як складова міжнародних освітніх програм та Болонський процес в Україні

Συγγραφείς: Гаркуша, І. П., Певзнер, М. Ш.

Θεματικοί όροι: наукова публікація НГУ 2012, Болонська декларація, акредитація освітніх програм, навчальна програма, научная публикация НГУ 2012, Болонская декларация, аккредитация образовательных программ, учебная программа

Relation: NTB452182; http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3328; Ч484(4Укр)

Διαθεσιμότητα: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3328

ФИЛЛАХ – КАЗАНЬ: ГЛОБАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Барабанова, Светлана, Кайбияйнен, Алла

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕСТВОПО ИНЖЕНЕРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ IGIP,ГЛОБАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ГЛОБАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО,АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,ИНТЕРАКТИВНОЕ СОВМЕСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ,CONTEMPORARY ENGINEERING EDUCATION,INTERNATIONAL SOCIETY FOR ENGINEERINGEDUCATION,GLOBAL TRENDS IN ENGINEERING EDUCATION DEVELOPMENT,GLOBAL PARTNERSHIP,EDUCATIONAL PROGRAM ACCREDITATION,E-LEARNING,KAZAN NATIONAL RESEARCH TECHNOLOGICAL UNIVERSITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/fillah-kazan-globalnye-trendy-inzhenernogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15302784.png

Международная аккредитация образовательных программ в области недвижимости, осуществленная ведущим российским вузом управления и экономики

Θεματικοί όροι: Международная аккредитация образовательных программ в области недвижимости, осуществленная ведущим российским вузом управления и экономики

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=403031

Международная аккредитация образовательных программ в сфере недвижимости: подход РИКС (RICS)

Θεματικοί όροι: Международная аккредитация образовательных программ в сфере недвижимости: подход РИКС (RICS)

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=403032

Негосударственные формы аккредитации и финансирование образовательных организаций: правовые вопросы

Πηγή: Наука и школа.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ,АККРЕДИТАЦИОННЫЙ ОРГАН,АККРЕДИТАЦИОННАЯ ЭКСПЕРТИЗА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЕЙ,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,PUBLIC ACCREDITATION OF ORGANIZATIONS,PROFESSIONAL AND PUBLIC ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS,STATE ACCREDITATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY,BUDGETARY FINANCING,EDUCATIONAL ORGANIZATIONS,ACCREDITATION BODY,ACCREDITATION EXPERTISE,PROFESSIONAL STANDARD,ASSOCIATION OF EMPLOYERS,QUALITY OF EDUCATION,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/negosudarstvennye-formy-akkreditatsii-i-finansirovanie-obrazovatelnyh-organizatsiy-pravovye-voprosy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637889.png

Взаимодействие профессионально-общественных объединений работодателей и образовательных учреждений в рамках осуществления социального партнёрства

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 16. Peace & justice, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО, ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОТАДЕЛЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-professionalno-obschestvennyh-obedineniy-rabotodateley-i-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-v-ramkah-osuschestvleniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944187.png

Об участии работодателей в оценке качества высшего образования: правовой и организационный аспекты

Πηγή: Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, 16. Peace & justice

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ob-uchastii-rabotodateley-v-otsenke-kachestva-vysshego-obrazovaniya-pravovoy-i-organizatsionnyy-aspekty
http://cyberleninka.ru/article_covers/15733631.png