-
1Dissertation/ Thesis
Contributors: Брызгалова, С. О.
Subject Terms: ЛИЧНОСТНЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), АООП (АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА), ФГОС, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59800
-
2Dissertation/ Thesis
Contributors: Васягина, Н. Н.
Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, АМПЛИФИКАЦИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТИ С ОВЗ, НИВЕЛИРОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОСВОЕНИЯ АООП
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48513
-
3Academic Journal
Authors: Абалмасова Дарина Борисовна, ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет», Darina B. Abalmasova,
FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 180-182 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 180-182
Subject Terms: ФГОС обучающихся с умственной отсталостью, адаптированная основная образовательная программа обучающихся с умственной отсталостью, специальная индивидуальная программа развития обучающихся с умеренной, глубокой и тяжёлой умственной отсталостью, тяжёлыми и множественными нарушениями развития
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-114017.pdf; Методические рекомендации по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.03.2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ».; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации ВК- от 11.08.2016 г. №1788/07 Разъяснения МОН «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2018 г. № ТС-728/07 «Об организации работы по СИПР».; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.01.2017 г. №07-218 «О направлении УМК».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».; Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. №1026 «Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».; Приказ Минобразования Российской Федерации от 10.04.2002 г. №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».; СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».; Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; https://phsreda.com/article/114017/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Ольга Юрьевна Синевич, Людмила Васильевна Тимошенко, Елена Александровна Чернявская, Наталья Николаевна Шерешик, Валерия Дмитриевна Артемьева, Татьяна Петровна Кульченко
Source: Мать и дитя в Кузбассе, Vol 22, Iss 4, Pp 53-57 (2021)
Subject Terms: адаптированная основная образовательная программа (аооп), программа коррекционной работы, основное общее образование (ооо), особые образовательные потребности, коррекционные курсы, структура нарушения, специалисты узкого профиля, обучающиеся с ограниченны, Pediatrics, RJ1-570, Gynecology and obstetrics, RG1-991
File Description: electronic resource
-
5Academic Journal
Authors: Антонова Лилия Закирьяевна, Liliia Z. Antonova, Курбанова Вера Маликовна, Vera M. Kurbanova, Мухибова Анна Николаевна, Anna N. Mukhibova, Семернина Виктория Александровна, Viktoriia A. Semernina
Source: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 16-21 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 16-21
Subject Terms: коммуникация, коррекционно-педагогическая работа, коммуникативный навык, адаптированная основная образовательная программа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/821/Action821-557139.pdf; Лопатина Л.В. Особенности коммуникативной стратегии реципиента у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи / Л.В. Лопатина, Е.В. Соболева //Логопедия. – 2006. – №4(10). – С. 5–10.; Нищева Н.В. Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – СПб., 2015. – 245 с.; Юртайкин В.В. Пути повышения эффективности коррекционно-воспитательной работы в группах дошкольников с общим недоразвитием речи // Дефектология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.shishkova.ru/library/journals/items/d8101.htm
-
6Academic Journal
Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :243-255
Subject Terms: individual educational route, индивидуальный подход, psychological and pedagogical consultation, inclusive education, индивидуальные коррекционно-образовательные программы, психолого-медико-педагогическое сопровождение, адаптированная основная образовательная программа, individual correctional and educational programs, adapted basic educational program, psychological, medical and pedagogical support, психолого-педагогический консилиум, инклюзивное образование, individual approach, students with disabilities, индивидуальный образовательный маршрут, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
-
7Academic Journal
Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :270-287
Subject Terms: образовательный маршрут, inclusive education, consultation of parents and teachers, educational route, психолого-медико-педагогическое сопровождение, psychology and pedagogical maintenance, the adapted main educational program, адаптированная основная образовательная программа, психолого-педагогический консилиум, psychology and pedagogical consultation, инклюзивное образование, комплексное сопровождение, коррекционно-образовательные программы, students with limited opportunities of health, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, correctional educational programs, консультирование родителей и педагогов, comprehensive support
-
8Academic Journal
Authors: Синевич, Ольга Юрьевна, Тимошенко, Людмила Васильевна, Чернявская, Елена Александровна, Шерешик, Наталья Николаевна, Артемьева, Валерия Дмитриевна, Кульченко, Татьяна Петровна
Source: Mother and Baby in Kuzbass; № 4 (2021): декабрь; 53-57 ; Мать и Дитя в Кузбассе; № 4 (2021): декабрь; 53-57 ; 2542-0968 ; 1991-010X
Subject Terms: adapted basic educational program (ABEP), corrective work program, basic general education (BGE), special educational needs, correctional courses, structure of the violation, narrow specialists, pupils with disabilities, адаптированная основная образовательная программа (АООП), программа коррекционной работы, основное общее образование (ООО), особые образовательные потребности, коррекционные курсы, структура нарушения, специалисты узкого профиля, обучающиеся с ограниченны
File Description: text/html; application/pdf
Relation: http://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/643/1143; http://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/643/1167; http://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/643
Availability: http://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/643
-
9Academic Journal
Source: Мать и дитя в Кузбассе, Vol 22, Iss 4, Pp 53-57 (2021)
Subject Terms: структура нарушения, обучающиеся с ограниченны, 4. Education, адаптированная основная образовательная программа (аооп), коррекционные курсы, программа коррекционной работы, особые образовательные потребности, Gynecology and obstetrics, Pediatrics, RJ1-570, основное общее образование (ооо), RG1-991, 10. No inequality, специалисты узкого профиля
-
10Academic Journal
Authors: Шибаева Марина Николаевна, Marina N. Shibaeva
Source: Priority directions of scienceand education development; 101-103 ; Приоритетные направления развития науки и образования; 101-103
Subject Terms: задержка психического развития, эмоционально-личностная сфера, познавательная сфера, ФГОС НОО ОВЗ, адаптированная основная образовательная программа начального общего образования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/439/Action439-473200.pdf; Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников. Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I–IV классов. – М.: Ось-89, 2008.; Программа коррекционно-развивающего обучения в начальной школе / Ред. Т.Г. Рамзаевой. – М.: Просвещение, 2010.; Холодова О.Н. Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей. Курс «РПС». – М.: Росткнига, 2015.; Языканова Т.В. Учись учиться. – М.: Экзамен, 2014.
-
11Academic Journal
Authors: T V Volosovets, E N Kutepova
Source: RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 0, Iss 3, Pp 102-108 (2014)
Subject Terms: дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная основная образовательная программа, специальные образовательные условия, общеобразовательная школа, Education, Psychology, BF1-990
File Description: electronic resource
-
12Dissertation/ Thesis
Contributors: Васягина, Н. Н.
Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, АМПЛИФИКАЦИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТИ С ОВЗ, НИВЕЛИРОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОСВОЕНИЯ АООП
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48513
-
13Dissertation/ Thesis
Authors: Степанова, А. А.
Contributors: Брызгалова, С. О.
Subject Terms: УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), АООП (АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА), ФГОС
Subject Geographic: USPU
Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59800
-
14Dissertation/ Thesis
Authors: Панькова, В. Р.
Contributors: Васягина, Н. Н.
Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, АМПЛИФИКАЦИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТИ С ОВЗ, НИВЕЛИРОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОСВОЕНИЯ АООП
Subject Geographic: USPU
Relation: Отдел подготовки и аттестации кадров высшей квалификации
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48513
-
15Academic Journal
-
16Academic Journal
Authors: ЗВОЛЕЙКО ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
Subject Terms: ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (АООП НОО)
File Description: text/html
-
17
Authors: Liliia Z. Antonova, FSAEI of HE \\'Belgorod State National Research University\\', Курбанова Вера Маликовна, МБДОУ «Д/С №313», Vera M. Kurbanova, MBDOU \\'D/S 313\\', Мухибова Анна Николаевна, МБДОУ «Д/С КВ №10 «Земский», Anna N. Mukhibova, MBDOU \\'D/S KV 10 \\'Zemskii\\', Семернина Виктория Александровна, МДОУ «Д/С ОВ №27», Viktoriia A. Semernina, MDOU \\'D/S OV 27\\'
Source: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 16-21
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 16-21Subject Terms: коммуникативный навык, коррекционно-педагогическая работа, адаптированная основная образовательная программа, коммуникация
File Description: text/html
-
18Academic Journal
-
19Academic Journal
Authors: ВОЛОСОВЕЦ Т.В., КУТЕПОВА Е.Н.
File Description: text/html
-
20Academic Journal
Source: Специальное образование.
Subject Terms: ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (АООП НОО), 4. Education
File Description: text/html
