-
1Academic Journal
Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 26-32 (2016)
Θεματικοί όροι: сетевая магистратура, компетентностный подход, основная образовательная программа, агрегированные компетенции, сетевые модули, дескрипторы, паспорт компетенции, master's training in mechanical engineering, network learning, partner universities, competence approach, network basic educational program, aggregated competences, network modules, descriptors, passport of a competence, Education
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/487; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/25f386db901442cbb5658e568bd8621c
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Valeriy I. Nikiforov, Mikhail M. Radkevich, Vadim V. Karmanov, Svetlana V. Karmanova, Валерий Иванович Никифоров, Михаил Михайлович Радкевич, Вадим Владимирович Карманов, Светлана Валериевна Карманова
Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 3 (2016); 26-32 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 3 (2016); 26-32 ; 2072-0459 ; 0869-3617
Θεματικοί όροι: passport of a competence, компетентностный подход, основная образовательная программа, агрегированные компетенции, сетевые модули, дескрипторы, паспорт компетенции, Master's training in mechanical engineering, network learning, partner universities, competence approach, network basic educational program, aggregated competences, network modules, descriptors
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/487/437; Дорожкин Е.М, Давыдова Н.Н. Развитие образовательных учреждений в ходе сетевого взаимодействия // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 11-17.; Неретина Е.А. Сетевое взаимодействие основа динамичного развития вузов // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 118-124.; Карманов В.В, Карманова С.В, Радкевич М.М. Систематизация научно-практической деятельности студентов на основе интеграции образования, науки и производства // Высшее образование сегодня. 2015. № 9. С. 36-43.; Дождиков А.В. Государственная аккредитация программ высшего образования, реализуемых в сетевой форме // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 11-19.; Проектирование основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: Методические рекомендации для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов / Под науч. ред. Н.А. Селезневой. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. 92 с.; Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 204 с.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/487
Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/487
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: НИКИФОРОВ ВАЛЕРИЙ ИВАНОВИЧ, РАДКЕВИЧ МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ, КАРМАНОВ ВАДИМ ВЛАДИМИРОВИЧ, КАРМАНОВА СВЕТЛАНА ВАЛЕРИЕВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Πηγή: Высшее образование в России.
Θεματικοί όροι: 4. Education, СЕТЕВАЯ МАГИСТРАТУРА,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА,АГРЕГИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,СЕТЕВЫЕ МОДУЛИ,ДЕСКРИПТОРЫ,ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ,MASTER'S TRAINING IN MECHANICAL ENGINEERING,NETWORK LEARNING,PARTNER UNIVERSITIES,COMPETENCE APPROACH,NETWORK BASIC EDUCATIONAL PROGRAM,AGGREGATED COMPETENCES,NETWORK MODULES,DESCRIPTORS,PASSPORT OF A COMPETENCE
Περιγραφή αρχείου: text/html