Организация автономного обучения иностранным языкам старшеклассников в профильных классах

Θεματικοί όροι: автономное обучение, иностранный язык, интенсификация процесса обучения, консультант-наставник, иноязычный материал, старшеклассник, внеурочная деятельность, новые технологии, учебная автономия, профильные классы

Сущность автономного обучения иностранному языку старшеклассников

Θεματικοί όροι: автономное обучение, автономная учебная деятельность, профильное обучение, иностранный язык, профильная подготовка, дифференциация, индивидуализация, старшеклассник

Организация автономного обучения иностранным языкам старшеклассников в профильных классах

Θεματικοί όροι: автономное обучение, иностранный язык, интенсификация процесса обучения, консультант-наставник, иноязычный материал, старшеклассник, внеурочная деятельность, новые технологии, учебная автономия, профильные классы

Сущность автономного обучения иностранному языку старшеклассников

Θεματικοί όροι: автономное обучение, автономная учебная деятельность, профильное обучение, иностранный язык, профильная подготовка, дифференциация, индивидуализация, старшеклассник

Применение метода смешанного обучения на основе микрообучения в преподавании русского языка в университете Китая: (на примере предмета 'Русская практическая грамматика') ; Application of the method of blended learning based on micro-learning in the teaching of the russian language at the university of China

Συγγραφείς: Чжан Вэй, Веснина, Л. Е., Wang Dendeng, Li Siyu

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, АВТОНОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, MICROLECTURES, BLENDED LEARNING MODEL, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY, CHINESE UNIVERSITIES, STUDENTS, ACADEMIC DISCIPLINES, RUSSIAN GRAMMAR, AUTONOMOUS LEARNING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53303
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_04_12

САМООБРАЗОВАНИЕ И САМООБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: Самообразование, самообучение, иностранный язык, организации самостоятельной деятельности студентов, автономное обучение Самообразование студентов — составная часть непрерывного образования — в современных условиях приобретает особую актуальность

САМООБРАЗОВАНИЕ И САМООБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: Самообразование, самообучение, иностранный язык, организации самостоятельной деятельности студентов, автономное обучение Самообразование студентов — составная часть непрерывного образования — в современных условиях приобретает особую актуальность

ПОТЕНЦИАЛ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ (BLENDED LEARNING) В ПОВЫШЕНИИ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО КАК ИНОСТРАННОГО В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Συγγραφείς: Кудбиева , Нафисахон

Πηγή: Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research; Vol. 4 No. 17 (2025): Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research; 125-128 ; Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования; Том 4 № 17 (2025): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования; 125-128 ; 2181-2020

Θεματικοί όροι: смешанное обучение, русский как иностранный, мотивация, сельская школа, Республика Узбекистан, цифровые технологии, автономное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/62440/39281

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/62440

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Συγγραφείς: Кудбиева , Нафисахон

Πηγή: Central Asian Journal of Academic Research; Vol. 3 No. 10 (2025): Central Asian Journal of Academic Research; 169-172 ; Центральноазиатский журнал академических исследований; Том 3 № 10 (2025): Центральноазиатский журнал академических исследований; 169-172

Θεματικοί όροι: смешанное обучение, русский как иностранный, сельская школа, Республика Узбекистан, концептуальная модель, цифровая адаптация, автономное обучение.

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/62442/39282

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/62442

Цифровая трансформация лингво-профессиональной подготовки будущих военных специалистов инженерного профиля

Συγγραφείς: Комарова, Эмилия Павловна, Склярова, Оксана Николаевна

Πηγή: Язык и культура. 2025. № 69. С. 136-152

Θεματικοί όροι: персонализированная компетентностная парадигма, автономное обучение, самообразование, личностно-деятельностный, контекстный подход, индивидуальная образовательная траектория, личностно-профессиональная подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001154017; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154017

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/69/7
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154017

Autonomous learning for improving listening comprehension

Συγγραφείς: Сорока, Н.М., Романюк, С.М.

Θεματικοί όροι: autonomous learning, listening comprehension, professional multicultural competence, student-centered, автономне навчання, аудіювання, професійна багатокультурна компетентність, студент-орієнтований, автономное обучение, аудирование, межкультурная профессиональная компетентность, студент-ориентированный

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/19023

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/19023

Автономное обучение профессионально ориентированного англоязычного общения будущих учителей

Συγγραφείς: Dmitrenco, N.E., Дмитренко, Н.Е.

Πηγή: Promotion of Social and Economic Values in the Context of European Integration (Ediția 4, Vol.1)

Θεματικοί όροι: Autonomy, autonomous learning, methodological system, professionally oriented English communication, professionally oriented English communicative competency, prospective teachers, автономия, автономное обучение, будущие учителя, методическая система, профессионально ориентированное англоязычное общение, профессионально ориентированная англоязычная коммуникативная компетентность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/155234

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/155234

Methodological Principles of Autonomous Learning of Professionally Oriented English Communication of Prospective Teachers

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 34 (2021); 41-47
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 34 (2021); 41-47

Θεματικοί όροι: автономное обучение, 4. Education, майбутні вчителі, professionally oriented English communicative competency, методическая система, professionally oriented English communication, автономия, професійно орієнтоване англомовне спілкування, автономія, методична система, профессионально ориентированное англоязычное общение, будущие учителя, профессионально ориентированная англоязычная коммуникативная компетентность, methodological system, професійно орієнтована англомовна комунікативна компетентність, prospective teachers, autonomy, автономне навчання, autonomous learning

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/236902

Teaching of Autonomous Foreign Language Reading in Technical University: Criteria for the Selection of Textual Material

Συγγραφείς: Prochorets (Prokhorets), Elena Konstantinowna, Sysa, Elena Alexandrowna, Rudneva, Elena

Πηγή: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 215:256-259

Θεματικοί όροι: текстовые материалы, автономное обучение, criteria of texts selection, иностранные языки, development of skills in autonomous learning, 4. Education, Autonomous foreign language reading in technical university, of autonomous foreign language reading in, 0502 economics and business, 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, технические университеты

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://core.ac.uk/display/80131547
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815059868
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815059868
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33673

The necessity to organize learner autonomy in the process of acquiring foreign language

Συγγραφείς: Mikhaleva, Lyubov V., Levashkina, Zoya N.

Πηγή: Язык и культура. 2016. № 3. С. 155-163

Θεματικοί όροι: автономное обучение, оценка знаний, Европейский языковой портфель, АВТОНОМИЯ,АВТОНОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ,САМООБУЧЕНИЕ,САМООЦЕНКА ЗНАНИЙ,ЕВРОПЕЙСКИЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ,AUTONOMY,LEARNER AUTONOMY,SELF-LEARNING,KNOWLEDGE SELF-ASSESSMENT,EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO, 4. Education, самообучение

Περιγραφή αρχείου: text/html; application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.tsu.ru/uploads/import/1477/files/3(35)_155.pdf
https://journals.tsu.ru/language/&journal_page=archive&id=1477&article_id=30682
https://cyberleninka.ru/article/n/the-necessity-to-organize-learner-autonomy-in-the-process-of-acquiring-foreign-language
http://cyberleninka.ru/article/n/the-necessity-to-organize-learner-autonomy-in-the-process-of-acquiring-foreign-language
http://cyberleninka.ru/article_covers/16938700.png
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000550061

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: автономное обучение, обучение в сотрудничестве, коммуникативный метод, ИКТ, 4. Education, инновационные технологии, грамматическая компетенция, non-linguistic university, автономия, информатизация языкового образования, самостоятельная деятельность, cooperative learning, independent activities, communicative method, language education informatization, ICT, неязыковой вуз, autonomy, autonomous learning, grammatical competence, innovative technologies

УЧЕБНАЯ АВТОНОМИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Alexey Sergeevich Danilenko

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 8, Iss 7, Pp 142-149 (2017)

Θεματικοί όροι: академическая мобильность, обучение в течение всей жизни, автономное обучение, учебная автономия, самостоятельная работа, самообучение, стратегии обучения, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/10235; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/960a255319894379a337130f8df44e6f

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПЕДВУЗА: FORMING SKILLS AUTONOMOUS TRAINING FOR STUDENTS OF THE FOREIGN LANGUAGE FACULTY OF PEDAGOGICAL UNIVERSITY

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: автономное обучение, иноязычное обучение, дневник обучения, дискуссия, skills, дебаты, 4. Education, студенты вуза, learning diary, brainstorming, тур по галерее, discussion, gallery tour, foreign language, иностранный язык, debates, обучение по станциям, university students, training in stations, мозговой штурм, autonomous learning, навыки, foreign language training

Обучение английской грамматике в автономном режиме

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 45. С. 142-160

Θεματικοί όροι: автономное обучение, уровень рефлексивности, грамматическая компетенция, английская грамматика, электронные учебные пособия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000659190

Автономное обучение как инновационное направление в деятельности учителя школы

Συγγραφείς: Султанова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Sultanova

Πηγή: Science and education: modern trends; № VI; 279-287 ; Наука и образование: современные тренды; № VI; 279-287 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189

Θεματικοί όροι: учебная автономность, автономное обучение, субъектная позиция учащегося, управление учебной деятельностью, ответственность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/monography-20141231/monography-20141231-5464.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-82.png?req=5464
https://interactive-plus.ru/article/5464/discussion_platform