Перспективы развития многофункциональных аудиторий в парадигме смарт-образования ; Perspektivy razvitiia mnogofunktsional'nykh auditorii v paradigme smart-obrazovaniia

Συγγραφείς: Зайченко Анастасия Леонидовна, Anastasiia L. Zaichenko

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 48-50 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 48-50

Θεματικοί όροι: курсанты, смарт-образование, умная аудитория, принципы «умной аудитории», ввуз, автоматизированность, ПЭВМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/746/Action746-553546.pdf; Нестеров А.В. Приведет ли смарт-образование к «закату» университетов? / А.В. Нестеров // Компетентность. – 2015. – №123.; Глухов В.В. Смарт-образование как инструмент повышения качества профессиональной подготовки / В.В. Глухов, Н.О. Высоцкая // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2017. – Т. 6. – №21. – С. 8–17.; Шубина И.В. Смарт и развитие современного образования / И.В. Шубина // Экономика, Статистика и Информатика. – 2015. – №3. – 2015. – С. 17–19.; Григорьев С.Г. «Умная аудитория» — шаг на пути к интеграции средств информатизации образования / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун, И.М. Реморенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/umnaya-auditoriya-shag-na-puti-k-integratsii-sredstv-informatizatsii-obrazovaniya/viewer (дата обращения: 12.03.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/619c98568f714.jpeg?req=553546
https://interactive-plus.ru/article/553546/discussion_platform

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ РЕЧЕВОГО НАВЫКА В СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ЗНАНИИ

Συγγραφείς: Чалых, Наталья, Шибанова, Елена, Чалых, Олег, Бурякова, Ольга

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЙ НАВЫК, РЕЧЕВОЕ УМЕНИЕ, АВТОМАТИЗИРОВАННОСТЬ, НАВЫКИ ОФОРМЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ, НАВЫКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-opredeleniyu-rechevogo-navyka-v-sovremennom-nauchnom-znanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15626788.png

НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В МЕХАНИЗМЕ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ КОДОВ (НА ПРИМЕРЕ БУРЯТСКО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧНОГО ДИСКУРСА)

Συγγραφείς: Хилханова, Эржена

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ ВЫБОРА ЯЗЫКА, ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ И СМЕШЕНИЕ КОДОВ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ ДИАЛОГ, АВТОМАТИЗИРОВАННОСТЬ РЕЧЕВОГО НАВЫКА, ЭКОНОМИЯ РЕЧЕВЫХ УСИЛИЙ, ПРИВЫЧКА ГОВОРЕНИЯ, ТРИГГЕРИНГ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-psiholingvisticheskie-faktory-v-mehanizme-pereklyucheniya-kodov-na-primere-buryatsko-russkogo-dvuyazychnogo-diskursa
http://cyberleninka.ru/article_covers/14414494.png

Перспективы развития многофункциональных аудиторий в парадигме смарт-образования

Συγγραφείς: Anastasiia L. Zaichenko, FGKVOU VPO \\'Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo\\' Minoborony Rossii

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 48-50
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 48-50

Θεματικοί όροι: курсанты, ПЭВМ, умная аудитория, принципы «умной аудитории», ввуз, автоматизированность, смарт-образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/553546/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/619c98568f714.jpeg?req=553546

Основные подходы к определению речевого навыка в современном научном знании

Πηγή: Теория и практика общественного развития.

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЙ НАВЫК, РЕЧЕВОЕ УМЕНИЕ, АВТОМАТИЗИРОВАННОСТЬ, НАВЫКИ ОФОРМЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ, НАВЫКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-opredeleniyu-rechevogo-navyka-v-sovremennom-nauchnom-znanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15626788.png

Некоторые психолингвистические факторы в механизме переключения кодов (на примере бурятско-русского двуязычного дискурса)

Πηγή: Вестник Забайкальского государственного университета.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ ВЫБОРА ЯЗЫКА, ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ И СМЕШЕНИЕ КОДОВ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ ДИАЛОГ, АВТОМАТИЗИРОВАННОСТЬ РЕЧЕВОГО НАВЫКА, ЭКОНОМИЯ РЕЧЕВЫХ УСИЛИЙ, ПРИВЫЧКА ГОВОРЕНИЯ, ТРИГГЕРИНГ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14414494.png
http://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-psiholingvisticheskie-faktory-v-mehanizme-pereklyucheniya-kodov-na-primere-buryatsko-russkogo-dvuyazychnogo-diskursa

Перспективы развития многофункциональных аудиторий в парадигме смарт-образования

Additional Titles: Perspektivy razvitiia mnogofunktsional'nykh auditorii v paradigme smart-obrazovaniia

Συγγραφείς: Зайченко Анастасия Леонидовна, ФГКВОУ ВПО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России, Zaichenko Anastasiia Leonidovna, FGKVOU VPO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 48-50; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 48-50

Όροι ευρετηρίου: курсанты, смарт-образование, Умная аудитория, принципы «умной аудитории», ввуз, автоматизированность, ПЭВМ, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/6089195be8b35.jpeg?req=553546
https://interactive-plus.ru/e-articles/746/Action746-553546.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-6-6
https://interactive-plus.ru/e-articles/746/Action746-553546.pdf
Нестеров А.В. Приведет ли смарт-образование к «закату» университетов? / А.В. Нестеров // Компетентность. – 2015. – №123.
Глухов В.В. Смарт-образование как инструмент повышения качества профессиональной подготовки / В.В. Глухов, Н.О. Высоцкая // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2017. – Т. 6. – №21. – С. 8–17.
Шубина И.В. Смарт и развитие современного образования / И.В. Шубина // Экономика, Статистика и Информатика. – 2015. – №3. – 2015. – С. 17–19.
Григорьев С.Г. «Умная аудитория» — шаг на пути к интеграции средств информатизации образования / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун, И.М. Реморенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/umnaya-auditoriya-shag-na-puti-k-integratsii-sredstv-informatizatsii-obrazovaniya/viewer (дата обращения: 12.03.2021).