Особенности мыслительной деятельности школьников в подростковом возрасте

Θεματικοί όροι: Подросток, образование, учебный процесс, мышление, абстрактное мышление, анализ, синтез, конкретное мышление

Особенности разработки ЭОР по основам алгоритмизации и программирования для развития познавательных УУД

Θεματικοί όροι: язык программирования, computer science, programming language, problem-solving stages, problem formalization, формализация задачи, programming, mathematical thinking, cognitive universal educational actions, моделирование задачи, алгоритмизация, электронный образовательный ресурс, abstract thinking, познавательные учебные универсальные действия, algorithmization, логическое мышление, 4. Education, problem modelling, electronic learning resource, абстрактное мышление, logical thinking, информатика, этапы решения задачи, математическое мышление, программирование, Python

Формирование абстрактного мышления у студентов инженерных специальностей при освоении начертательной геометрии и компьютерного проектирования

Θεματικοί όροι: АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА, COMPUTER DESIGN, КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ABSTRACT THINKING, ENGINEERING GRAPHICS, ОБУЧЕНИЕ, LEARNING, ТРЕХМЕРНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122944

Композиция в учебном рисунке - живое созерцание и абстрактное мышление

Συγγραφείς: Бадиев, Махмуд Маъруфович, Бадиева, Дилдора Махмудовна

Πηγή: Science and Education; Vol. 4 No. 3 (2023): Science and Education; 578-582 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: отказ от реальной формы, цветовые пятны, линия, объём, геометрические фигуры, абстрактное мышление

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5403/4936; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5403

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5403

Композиция в учебном рисунке - живое созерцание и абстрактное мышление

Συγγραφείς: Махмуд Маъруфович Бадиев

Πηγή: Science and Education, Vol 4, Iss 3, Pp 578-582 (2023)

Θεματικοί όροι: отказ от реальной формы, цветовые пятны, линия, объём, геометрические фигуры, абстрактное мышление, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5403; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/7a7c6938582c41dda2592a9a664e6afe

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/7a7c6938582c41dda2592a9a664e6afe

О содержании понятия формирования профессиональной культуры ; About the Content of the Concept of Professional Culture Formation

Συγγραφείς: Шкерин, О. Н., Хохотва, С. В., Shkerin, O. N., Khokhotva, S. V.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕДМЕТ, ПРИЗНАК, АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ, PROFESSIONAL CULTURE, PROFESSIONAL ACTIVITY, SUBJECT, ATTRIBUTE, ABSTRACT THINKING, SENSORY COGNITION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38529

О содержании понятия формирования профессиональной культуры

Συγγραφείς: Shkerin, O. N., Khokhotva, S. V.

Θεματικοί όροι: АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ATTRIBUTE, ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ, SENSORY COGNITION, SUBJECT, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИЗНАК, ABSTRACT THINKING, PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL CULTURE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПРЕДМЕТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38529

О содержании понятия формирования профессиональной культуры

Συγγραφείς: Shkerin, O. N., Khokhotva, S. V.

Θεματικοί όροι: АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ATTRIBUTE, ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ, SENSORY COGNITION, SUBJECT, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИЗНАК, ABSTRACT THINKING, PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL CULTURE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПРЕДМЕТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38529
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38529

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Συγγραφείς: Нурметов Мухтор Рустамович., orcid:0000-0003-2168-, Низамутдинова Альбина Ринатовна.

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Морально-этические, пространственное воображение, абстрактное мышление, дигитайзер, иллюстрирование

Relation: https://zenodo.org/records/6035608; oai:zenodo.org:6035608; https://doi.org/10.5281/zenodo.6035608

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.6035608
https://zenodo.org/records/6035608

Современные технологии развития абстрактного мышления у литературно одаренных детей ; Sovremennye tekhnologii razvitiia abstraktnogo myshleniia u literaturno odarennykh detei

Συγγραφείς: Мамонт Сардаана Викторовна, ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», Sardaana V. Mamont, FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University", Сокольникова Фекла Михайловна, Fekla M. Sokolnikova

Πηγή: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 47-51 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 47-51

Θεματικοί όροι: абстрактное мышление, литературная одаренность, кейс технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-102306.pdf; Евгений Онегин: роман в стихове / Александър Сергеевич Пушкин; [съст.], прев. от рус [и бел.] Любен Любенов. – 2. прераб. изд. – София: Изд-во «Захарий Стоянов», 2006. – (Поредица: Шедьовър). – ISBN 954-739-772-9.; Жан Пиаже. Психология интеллекта / Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. – М., Просвещение, 1969. – С. 587–588.; Кожина М.Н. К основаниям функциональной стилистики / М.Н. Кожина. – Пермь, 1968. – 252 с.; Корсунский Е.А. Развитие литературных способностей школьников / Е.А. Корсунский. – Л.: Изд-во ЛГПИ, 1985. – 90 с.; Корытов А. И. Литературные способности: история изучения и структурно-феноменологические основания / А.И. Корытова, Г.С. Корытова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2018. – №8(197). – С. 196–204. – DOI 10.23951/1609-624X-2018-8-196-204.; Сиротюк А.С. Диагностика одаренности. Ч. I: учебное пособие / А.С. Сиротюк. – М.-Берлин: Директ-Медиа, 2014. – С. 41–48.; Ягункова В.П. О некоторых возрастных особенностях развития литературных способностей школьников / В.П. Ягункова // Вопросы психологии. – 1966. – No 3. – С. 142–152.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102306; https://phsreda.com/article/102306/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102306/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102306

Научно-методический анализ учебного материала по физике при изучении темы «Электромагнитные явления» в 8 и 9 классах ; Scientific and methodological analysis of educational material on physics in studying the topic 'electromagnetic phenomena' in grades 8 and 9

Συγγραφείς: Резак Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Elena V. Rezak, Pacific National University

Πηγή: Culture. Science. Education: Current Issues; 147-155 ; Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы; 147-155

Θεματικοί όροι: электромагнитные явления, электромагнитная индукция, физический эксперимент, абстрактное мышление школьников, физическое мышление школьников, electromagnetic phenomena, electromagnetic induction, physical experiment, abstract thinking of schoolchildren, physical thinking of schoolchildren

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-25-5; https://phsreda.com/e-articles/157/Action157-75444.pdf; Блоксхэм Дж. Эволюция магнитного поля Земли / Дж. Блоксхэм, Д. Габбинз // Физика. – 2000. – №15. – С. 35–39.; Физика 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.В. Грачёв, В.А. Погожев, Е.А. Вишнякова. – М., 2018. – 324 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/; Физика. 7-9 классы. Программа курса / О.А. Селютина. – М., 2020. – 80 с.; Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 №1662-р (ред. от 28.09.2018) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (вместе с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/; Физика. 8 класс: учебник / В.В. Белага, И.А. Ломаченков, Ю.А. Панебратцев. – М., 2017. – 160 с.; Физика. 9 класс: учебник / В.В. Белага, И.А. Ломаченков, Ю.А. Панебратцев. – М., 2017. – 176 с.; Физика. 8 класс: учебник / А.В. Грачев, Е.А. Вишнякова, В.А. Погожев. – М., 2019. – 320 с.; Физика. 9 класс: учебник / А.В. Грачёв, Е.А. Вишнякова, В.А. Погожев. – М., 2019. – 368 с.; Физика. 8 класс: учебник / Э.Т. Изергин. – М., 2019. – 264 с.; Физика. 9 класс: учебник / Э.Т. Изергин. – М., 2019. – 224 с.; Физика. 8 класс: учебник / А.В. Пёрышкин. – М., 2019. – 240 с.; Физика. 9 класс: учебник / А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник. – М., 2014. – 319 с.; Физика. Поурочные методические рекомендации. 8 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций / А.В. Дюндин, Е.В. Кислякова; под ред. Ю.А. Панебратцева. – М., 2017. – 208 с.; Физика. 9 класс: методическое пособие / Е.М. Гутник, О.А. Черникова. – М., 2016. – 224 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ed104fcc8f8a.jpeg?req=75444; https://phsreda.com/article/75444/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75444/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ed104fcc8f8a.jpeg?req=75444
https://doi.org/10.31483/r-75444

Абстрактное мышление в образовательной системе «школа – университет – предприятие»

Συγγραφείς: Невельская-Гордеева, Е.П.

Θεματικοί όροι: мислення, абстрактне мислення, навчально-правничі компетенції, логіка, тест загальних навчально-правничих компетенцій, мышление, абстрактное мышление, учебно-правовые компетенции, логика, тест общих учебно-правовых компетентностей, thinking, abstract thinking, educational legal competence, logics, general educational and legal competence test

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/19437

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/19437

TEACHING PROGRAMMING AS AN APPROACH TO DEVELOPMENT OF SCHOOL STUDENTS LOGICAL, ABSTRACT AND COMPUTATIONAL THINKING

Συγγραφείς: E.M. Kagan

Πηγή: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 14, Iss 4, Pp 442-451 (2017)

Θεματικοί όροι: вы-числительное мышление, 4. Education, Information technology, T58.5-58.64, абстрактное мышление, информатизация, логическое мышление, программирование

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/download/17353/15227
https://doaj.org/article/e563d9e43b6e4944a4751a1d4daee50f
http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/17353
https://core.ac.uk/display/153669526
http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/download/17353/15227

Формирование абстрактного мышления у студентов инженерных специальностей при освоении начертательной геометрии и компьютерного проектирования ; FORMATION OF ABSTRACT THINKING AMONG ENGINEERING STUDENTS IN THE DEVELOPMENT OF DESCRIPTIVE GEOMETRY AND COMPUTER-AIDED DESIGN

Συγγραφείς: Алдохина, Н. П., Вихрова, Т. В., Огнев, О. Г.

Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА, КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ТРЕХМЕРНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ, ENGINEERING GRAPHICS, COMPUTER DESIGN, ABSTRACT THINKING, LEARNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационное развитие техники и технологий наземного транспорта. — 2022. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/122944

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122944

Креативность и мышление: категориальная характеристика

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2019. № 47. С. 15-24

Θεματικοί όροι: мышление, креативность, деятельность, предметное мышление, абстрактное мышление, коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000652720

Совершенствование мыслительных операций у младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования ; Sovershenstvovanie myslitel'nykh operatsii u mladshikh shkol'nikov v protsesse izucheniia sostava slova i slovoobrazovaniia

Συγγραφείς: Мережко Елена Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского», Elena G. Merezhko, Saratov State University

Πηγή: Current trends in the development of education system; 46-49 ; Современные тенденции развития системы образования; 46-49

Θεματικοί όροι: морфемно-словообразовательные понятия, абстрактное мышление, мыслительные операции, морфемно-словообразовательные упражнения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-0-3; https://phsreda.com/e-articles/28/Action28-21831.pdf; Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: Академия, 2012. – 464 с.; Мережко Е.Г. Содержание словообразовательно работы в начальных классах / Е.Г. Мережко // ПМНО: Поиск. Мастерство. Новаторство. Опыт: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинскиого гос. ун-та им. К.Л. Хетагурова, 2013. – С. 85–87.; https://phsreda.com/article/21831/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21831/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-28.jpeg?req=21831

Загадки как средство развития абстрактного мышления старших дошкольников

Συγγραφείς: Мельниченко Янина Ивановна, Ianina I. Melnichenko, Зарипова Адэля Маратовна, Adelia M. Zaripova

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 151-152 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 151-152

Θεματικοί όροι: загадка, дидактическая игра, интеллект, старший дошкольный возраст, абстрактное мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467602.pdf; Годовикова Д.Б. Формирование познавательной активности / Д.Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. – 2013. – №1. – С. 28–32.; Кудрявцева Е. Использование загадок в дидактической игре (старший дошкольный возраст) // Дошк. воспитание. – 1986. – №9. – С. 23–26.; Хмелюк М. Использование загадок в работе с детьми // Дошк. воспитание. – 1983. – №7. – С. 18–21.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467602
https://interactive-plus.ru/article/467602/discussion_platform

Особенности разработки ЭОР по основам алгоритмизации и программирования для развития познавательных УУД

Θεματικοί όροι: язык программирования, problem modelling, computer science, programming language, problem-solving stages, problem formalization, формализация задачи, electronic learning resource, programming, mathematical thinking, абстрактное мышление, logical thinking, информатика, cognitive universal educational actions, моделирование задачи, алгоритмизация, электронный образовательный ресурс, abstract thinking, этапы решения задачи, познавательные учебные универсальные действия, математическое мышление, algorithmization, программирование, логическое мышление, Python

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОПАСНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ; FEATURES OF SOCIAL PERCEPTIONS OF DANGER IN PRESCHOOL CHILDREN

Συγγραφείς: Быховец Юлия Васильевна, Гриценко Александра Сергеевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: представление об опасности, дошкольный возраст, страх, стереотипность восприятия, абстрактное мышление, the idea of danger, preschool age, fear, stereotypical perception, abstract thinking

Relation: ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/177568/-1/Psikhologiya_sostoyanij_removed_125_131.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177568; 159.9

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177568

Необходимые профессионально важные качества преподавателя военного инженерного вуза

Συγγραφείς: Черкасова Ольга Александровна, Olga A. Cherkasova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; № 2; 59-61 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 2; 59-61

Θεματικοί όροι: преподаватель, профессионально важные качества, абстрактное мышление, пространственное воображение, военный инженерный вуз

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/415/Action415-462790.pdf; 1. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы [Текст] / М.В. Буланова-Топоркова. – Ростов-н/Д: Феникс, 2002. – 544 с.; 2. Корытова Г.С. Проблема педагогического взаимодействия в образовательном пространстве вуза [Текст] / Г.С. Корытова, И.В. Корытов // Глобальная научная интеграция. – 2013. – №6. – С. 109–112.; 3. Крутецкий В.А. Психология [Текст] / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с.; 4. Маркова А.К. Психология труда учителя [Текст] / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 193 с.; 5. Хомичева В.Е. Акмеолого-психологические особенности профессионального обучения студентов в вузах инженерно-технического профиля: Автореф. дис. …канд. психол. наук / В.Е. Хомичева. – М., 2013. – 26 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-415.jpg?req=462790
https://interactive-plus.ru/article/462790/discussion_platform