Предметно-языковое интегрированное обучение в средней школе: (из опыта работы)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ, БИЛИНГВИЗМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, ШКОЛЬНИКИ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54048

Отбор лексического материала при изучении иностранного языка с детьми дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РОДНОЙ ЯЗЫК, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛЕКСИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50081

ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: начальная школа, естественные науки, иностранный язык, лексика, игровые методы, предметно-языковое обучение

ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: начальная школа, естественные науки, иностранный язык, лексика, игровые методы, предметно-языковое обучение

ФУНКЦИИ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ В ОБУЧЕНИИ РКИ

Συγγραφείς: Meretukova, Marieta, Khavdok, Aset

Θεματικοί όροι: поликодовые тексты, мультимодальные элементы, языковое обучение, мотивация, культурная интеграция, аудиовизуальные материалы

Управление самостоятельной работой студентов при обучении иностранному языку в вузе в рамках проектной методики (на материале неязыкового вуза)

Θεματικοί όροι: иностранные языки, проектная методика, английский язык, языковое обучение, самостоятельная работа студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/69303

YABANCI DİL OLARAK RUSÇA ÖĞRENENLERE YAPAY ZEKA UYGULAMASI

Συγγραφείς: Biçer, Ömer

Πηγή: Volume: 8, Issue: 1135-153
Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi
International Journal Of Language Literature And Culture Researches
Международный Журнал По Лингвистический Литературных и Культурных Исследований

Θεματικοί όροι: Russian Language, Literature and Culture, yapay zekâ, yabancı dil olarak Rusça, eğitimin dijitalleşmesi, dil öğrenimi, eğitim teknolojileri, iletişimsel yeterlilikler, искусственный интеллект, русский язык как иностранный, цифровизация образования, языковое обучение, образовательные технологии, коммуникативные компетенции, artificial intelligence, Russian as a foreign language, digitalization of education, language learning, educational technologies, communicative competence, Language Studies (Other), Rus Dili, Edebiyatı ve Kültürü, Dil Çalışmaları (Diğer)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://dergipark.org.tr/tr/pub/udekad/issue/91077/1613910

Отбор лексического материала при изучении иностранного языка с детьми дошкольного возраста

Συγγραφείς: Карпова, М. В., Плаксина, Е. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РОДНОЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50081

Интегрированное обучение английскому языку и истории как способ развития социокультурной компетенции школьников

Συγγραφείς: Ignatova, I.V., Uvarova, E.A., Khvan, N.A.

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета. :77-89

Θεματικοί όροι: культура, CLIL, 4. Education, социокультурная компетенция, английский язык, socio-cultural competence, integrated subject-language learning, история, culture, English, средняя школа, secondary school, history, интегрированное предметно-языковое обучение

ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ ПРОФЕССИИ ВО ВЗРОСЛОМ ЯЗЫКОВОМ СЕГМЕНТЕ

Θεματικοί όροι: individualised educational trajectory, социальное языковое обучение, искусственный интеллект, индивидуальная образовательная траектория, язык для специальных целей, язык профессии, цифровизация, educational trends, мягкие навыки, AI, образовательные тренды, language for profession, digitalisation, social language learning, language for specific purposes, soft skills

Перспективы использования мобильных технологий в обучении иностранным языкам

Θεματικοί όροι: Языковое обучение, Мобильные технологии, Преподавание иностранных языков, Методика преподавания иностранного языка, M-learning, Мобильное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.gstu.by/handle/220612/36043

Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях по иностранному языку в вузе

Θεματικοί όροι: Языковое обучение, Методика обучения, Преподавание иностранных языков, Информационно-коммуникативные технологии, Технологии обучения, Методика преподавания иностранного языка, иностранн

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.gstu.by/handle/220612/36046

К вопросу о содержании и условиях реализации профессионально-ориентированного иноязычного образования

Συγγραφείς: Анисимова, А. Т.

Θεματικοί όροι: педагогика, дифференцированное обучение, предметно-языковое обучение, интегрированное обучение, CLIL модель, дидактические принципы, организационно-педагогические условия, разработка учебных материалов, профессиональный дискурс

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/53779

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/53779

РОЛЬ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: Мирзахалова, Гулнора

Πηγή: Young scientists; Vol. 3 No. 31 (2025): Young scientists; 121-127 ; Молодые ученые; Том 3 № 31 (2025): Молодые ученые; 121-127

Θεματικοί όροι: психолингвистика, обучение языкам, когнитивные процессы, восприятие, память, внимание, мышление, теории обучения, эмоциональный фон, языковое обучение, мотивация, успешность учащихся

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/59870/37682

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/59870

Применение технологии визуализации учебной информации при обучении иностранному языку

Θεματικοί όροι: иностранные языки, учебная информация, языковое обучение, системное квантование, технологии визуализации, когнитивная визуализация, интенсификация обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/39506

Основные подходы к проблеме обучения студентов-нефилологов реферированию специального текста

Θεματικοί όροι: рефераты, русский язык для иностранцев, учебное реферирование, вузы, русский язык, языковое обучение, специальные тексты, преподавание русского языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/39459

Самоконтроль знаний как важный фактор эффективного обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Θεματικοί όροι: вузы, неязыковые вузы, иностранные языки, самоконтроль знаний, студенты, языковое обучение, самообразование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/39504

Оптимизация профессионально-ориентированного языкового обучения студентов технических вузов

Θεματικοί όροι: вузы технические, профессионально-ориентированное обучение, иностранные языки, языковое обучение, личностно-ориентированное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/38862

Интенсивные методы обучения иностранным языкам

Θεματικοί όροι: интенсивные методы обучения, иностранные языки, обучение иностранным языкам, иноязычное образование, языковое обучение, методы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/36123

Концептуальная модель профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам (ПООИЯ)

Θεματικοί όροι: модели обучения, профессионально-ориентированное обучение, иностранные языки, обучение иностранным языкам, иноязычное образование, языковое обучение, модель ПООИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/36143