Языковая образовательная среда как фактор обеспечения субъективного благополучия у школьников (на примере преподавания английского языка) ; Iazykovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor obespecheniia subektivnogo blagopoluchiia u shkol'nikov (na primere prepodavaniia angliiskogo iazyka)

Authors: Абсаликова Виталина Дмитриевна, МБОУ «Средняя школа №2 им. Героя Советского Союза А.Н. Березового», Vitalina D. Absalikova, MBOU "Sredniaia shkola 2 im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.N. Berezovogo"

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 12-16 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 12-16

Subject Terms: мотивация, английский язык, эмоциональный интеллект, стратегии обучения, субъективное благополучие, психологическая адаптация, мультимодальный подход, языковая образовательная среда

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114303.pdf; Huo Jiaying. The Role of Learners' Psychological Well-Being and Academic Engagement on Their Grit [Electronic resource]. – Access mode: https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.848325 (дата обращения: 05.11.2024).; Savahl Shazly, Casas Ferran, Adams Sabirah. The Structure of Children’s Subjective Well-being [Electronic resource]. – Access mode: https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2021.650691 (дата обращения: 05.11.2024).; Архиреева Т.В. Структура и динамика субъективного благополучия младших школьников / Т.В. Архиреева // Царскосельские чтения. – 2015. – №XIX [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-dinamika-subektivnogo-blagopoluchiya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 03.11.2024). EDN UKDHVX; Благополучие в образовании: современные исследования: сб. научных ст. / науч. ред. Т.Н. Канонир, А.И. Савенков // Современная аналитика образования. №2 (76). – М.: НИУ ВШЭ: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования., 2024. – С. 240.; Связь уровня и структуры субъективного благополучия у старших школьников / Ж.Ю. Брук, Л.В. Федина, Л.М. Волосникова, И.В. Патрушева // Психологическая наука и образование. – 2022. – №6. – C. 130–143. DOI 10.17759/pse.2022270610. EDN MEPRMN; Елисеева О.А. Субъективное благополучие подростков в образовательных средах с разным уровнем психологической безопасности: специальность 19.00.13 «Психология развития, акмеология»: дис. … канд. психол. наук / О.А. Елисеева; Московский городской психолого-педагогический университет. – М., 2011. – 23 c. EDN QFRXQH; Казакова Е.В. Субъективное благополучие первоклассников в условиях современной образовательной среды / Е.В. Казакова, Е.В. Киричатая // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – №4 (ч. 5). – С. 692–696 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=17479 (дата обращения: 03.11.2024). EDN ZEGMRP; Канонир Т.Н. Субъективное благополучие в школе и отношения с одноклассниками у учащихся начальной школы с разным уровнем учебных достижений / Т.Н. Канонир // Психология. Журнал ВШЭ. – 2019. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/subektivnoe-blagopoluchie-v-shkole-i-otnosheniya-s-odnoklassnikami-u-uchaschihsya-nachalnoy-shkoly-s-raznym-urovnem-uchebnyh-dostizheniy (дата обращения: 03.11.2024). DOI 10.17323/1813-8918-2019-2-378-390. EDN PYBJLM; Чернышов С.В. Эмоционально-развивающая среда школьного иноязычного образования как методический феномен / С.В. Чернышов // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2024. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalno-razvivayuschaya-sreda-shkolnogo-inoyazychnogo-obrazovaniya-kak-metodicheskiy-fenomen (дата обращения: 02.11.2024). DOI 10.24412/2224-0772-2024-99-113-129. EDN AEVKDK; https://phsreda.com/article/114303/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/114303/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114303
https://doi.org/10.31483/r-114303

Проектный метод как технология создания языковой образовательной среды для овладения русским языком как иностранным: опыт российско-венгерского учебного проекта ; The project method as a technology for creating an environment for mastering Russian as a foreign language: The experience of a Russian-Hungarian education project

Authors: Нестерова, Наталья Георгиевна, Хамшовски, Светлана Алексеевна

Source: Вестник Томского государственного университета. 2024. № 500. С. 185-196

Subject Terms: проектный метод, языковая образовательная среда, международные учебные проекты, разговорный онлайн-клуб, овладение языком, русский язык как иностранный

File Description: application/pdf

Relation: koha:001145111; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001145111

Availability: https://doi.org/10.17223/15617793/500/20
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001145111

КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Authors: Исаев, Евгений

Subject Terms: КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/kulturnoe-samoopredelenie-studentov-v-yazykovoy-obrazovatelnoy-srede-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/14435555.png

Культурное самоопределение студентов в языковой образовательной среде вуза

Source: Образовательные ресурсы и технологии.

Subject Terms: 4. Education, КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, КУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14435555.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kulturnoe-samoopredelenie-studentov-v-yazykovoy-obrazovatelnoy-srede-vuza

Навчання мови спеціальності в умовах підготовчих факультетів для іноземних громадян: структура та зміст

Authors: Варава, С.В., Груцяк, В.І., Varava, S.V., Grutsyak, V.I., Груцяк, В.И.

Subject Terms: language of specialty, concentre, coordination between subjects, common language educational environment, язык специальности, концентр, межпредметная координация, единая языковая образовательная среда, мова спеціальності, міжпредметна координація, єдине мовне освітнє середовище

Relation: "Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки", 2009, № 15; УДК УДК 81’243-054.62; http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3210

Availability: http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3210