ВВЕДЕНИЕ В АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ (АМКО): ОТ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ АНАЛИТИКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА К СТАНДАРТИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ БАЗЕ ДАННЫХ

Θεματικοί όροι: образовательная статистика, АМКО, полиномиальная регрессия, образовательная аналитика, качество преподавания, нейросеть, машинное обучение, аналитические методы контроля образования, образовательная база данных, эффективность обучения, мониторинг качества образования, педагогические измерения, линейная регрессия, логистическая регрессия

ВВЕДЕНИЕ В АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ (АМКО): ОТ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ АНАЛИТИКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА К СТАНДАРТИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ БАЗЕ ДАННЫХ

Θεματικοί όροι: образовательная статистика, АМКО, полиномиальная регрессия, образовательная аналитика, качество преподавания, нейросеть, машинное обучение, аналитические методы контроля образования, образовательная база данных, эффективность обучения, мониторинг качества образования, педагогические измерения, линейная регрессия, логистическая регрессия

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАУЧНЫХ ТЕРМИНОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Θεματικοί όροι: Русский язык, экономические термины, научные термины, межпредметная интеграция, эффективность обучения, профессиональные навыки, язык и мышление, научно-методический текст, самостоятельное мышление, коммуникативная компетенция

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАУЧНЫХ ТЕРМИНОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Θεματικοί όροι: Русский язык, экономические термины, научные термины, межпредметная интеграция, эффективность обучения, профессиональные навыки, язык и мышление, научно-методический текст, самостоятельное мышление, коммуникативная компетенция

АДАПТАЦИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЕТОДА КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ (АМКО) К КИТАЙСКОЙ УЧЕБНОЙ МОДЕЛИ

Θεματικοί όροι: аналитические методы контроля образования, мониторинг образования, образовательная база, образовательная статистика, АМКО, эффективность обучения, мониторинг качества образования, педагогические измерения, образовательная аналитика, качество преподавания, нейросеть

АДАПТАЦИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЕТОДА КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ (АМКО) К КИТАЙСКОЙ УЧЕБНОЙ МОДЕЛИ

Θεματικοί όροι: аналитические методы контроля образования, мониторинг образования, образовательная база, образовательная статистика, АМКО, эффективность обучения, мониторинг качества образования, педагогические измерения, образовательная аналитика, качество преподавания, нейросеть

ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К ДЕЙСТВИЯМ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТРЕНАЖЕРОВ

Θεματικοί όροι: навыки обеспечения безопасности, training principles, simulators, эффективность обучения, принципы подготовки, training effectiveness, safety skills, тренажеры, emergency responders, специалисты чрезвычайных ситуаций

Тестирование как одна из форм исследовательской деятельности преподавателя по определению эффективности усвоения лексических единиц

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, TO INVESTIGATE, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, EFFECTIVENESS PROCESS, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, ACTION RESEARCH, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗОВ, TESTING, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ТЕСТИРОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, RESULT

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48778

Персонификация при обучении иностранному языку детей с двигательными нарушениями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОВЗ, МЕТОД ПЕРСОНИФИКАЦИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, EFFECTIVE FOREIGN LANGUAGES TEACHING, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, PERSONIFICATION IN THE TEACHING OF THE CHILDREN, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, TEACHING ORIENTED TO HANDICAPPED STUDENTS, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48631

О методике преподавания математики в гуманитарном вузе для студентов с разным уровнем довузовской подготовки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, УРОВНИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53665

Формирование мотивации обучающихся посредством использования методов активизации творческого мышления

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48803

Практическая подготовка арт-журналистов в рамках профессионального медиаобразования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АРТ-ЖУРНАЛИСТИКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, АРТ-ЖУРНАЛИСТЫ, МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, СТУДЕНТЫ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ФЕСТИВАЛИ, АРТ-КРИТИКА, ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА АРТ-ЖУРНАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52134

Развитие навыков самостоятельной творческой языковой деятельности обучающихся на занятиях по иностранному языку

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, СТУДЕНТЫ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53412

Полнофункциональная моделирующая компьютерная среда обучения физике как инструмент развития инженерного мышления

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ, ВИРТУАЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ МОДЕЛИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53816

Экспериментальное исследование эффективности и механизмов реализации ассоциативного метода обучения иностранному языку: перспективы внедрения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53839

Педагогический подход к оценке результативности использования ИКТ в решении образовательных задач

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ИКТ, КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52814

Эффективность внедрения тренингов на предприятии сферы услуг

Συγγραφείς: Salimgarieva, E. V., Demina, Y. V.

Θεματικοί όροι: INTERPERSONAL SKILLS, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, COMMUNICATION SKILLS, CORPORATE TRAINING, ТРЕНИНГИ, TRAININGS, INDEPENDENT LEARNING, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, FACE-TO-FACE TRAINING, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, LEARNING EFFECTIVENESS, ГИБКОСТЬ НАВЫКОВ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, FLEXIBILITY OF SKILLS, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46545

Роль и значение мультимедийных технологий в преподавании информатики

Συγγραφείς: М. Б. Бердимуротов

Πηγή: Современные инновации, системы и технологии, Vol 5, Iss 4 (2025)

Θεματικοί όροι: мультимедийные технологии, обучение информатике, HTML5, JavaScript, Canvas API, анимация Lottie, интерактивное обучение, цифровая педагогика, визуализация, эффективность обучения., Technology (General), T1-995

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://oajmist.com/index.php/12/article/view/396; https://doaj.org/toc/2782-2826; https://doaj.org/toc/2782-2818

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/bf2560da8e7f45c0a3807fe516267993

ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФАКТОРОВ ВЛИЯНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Θεματικοί όροι: английский язык, временные рамки, уровни владения языком, факторы влияния, прогностическая модель, CEFR, эффективность обучения, языковая компетенция

ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФАКТОРОВ ВЛИЯНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Θεματικοί όροι: английский язык, временные рамки, уровни владения языком, факторы влияния, прогностическая модель, CEFR, эффективность обучения, языковая компетенция