Showing 1 - 20 results of 151 for search '"ЭФФЕКТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ"', query time: 0.78s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: Science Editor and Publisher; Vol 9, No 2 (2024); 196-208 ; Научный редактор и издатель; Vol 9, No 2 (2024); 196-208 ; 2541-8122 ; 2542-0267

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.scieditor.ru/jour/article/view/420/291; Яловенко А. А. «Телеграм» как необходимый инструмент СМИ в России. Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. 2023;14(5):135–140.; Demir H. A., Dogan S. Correlation between Academic Citations in Emergency Medicine Journals and Twitter mentions. The American Journal of Emergency Medicine. 2022;58:33–38. https://doi.org/10.1016/j.ajem.2022.05.027; Luc J. G. Y., Archer M. A., Arora R. C., Bender E. M., Blitz A., Cooke D. T. et al. Does tweeting improve citations? One-year results from the TSSMN prospective randomized trial. The Annals of Thoracic Surgery. 2021;111(1):296–300. https://doi.org/10.1016/j.athoracsur.2020.04.065; Kelly B. S., Redmond C. E., Nason G. J., Healy G. M., Horgan N. A., Heffernan E. J. The use of twitter by radiology journals: an analysis of Twitter activity and impact factor. Journal of the American College of Radiology. 2016;13(11):1391–1396. https://doi.org/10.1016/j.jacr.2016.06.041; Shaath M. K., Kerr M. S., Schwartzman J. D., Avilucea F. R., Munro M. W., Langford J. R., Haidukewych G. J. Positive correlation between social media utilization by orthopaedic journals and impact factor. JAAOS Global Research and Reviews. 2023;7(7):e23.00009. https://doi.org/10.5435/jaaosglobal-d-23-00009; Kim D., Jung W., Jiang T., Zhu Y. An exploratory study of medical journal’s twitter use: metadata, networks, and content analyses. Journal of Medical Internet Research. 2022;25:e43521. https://doi.org/10.2196/43521; Kartalias K., Lavorgna T. R., Saraf S. M., Mulcahey M. K., Tucker C. J. Effective use of twitter by orthopaedic sports medicine journals can result in increased impact factor. Arthroscopy Sports Medicine and Rehabilitation. 2024;6(3):100931. https://doi.org/10.1016/j.asmr.2024.100931; Hawkins C. M., Hunter M., Kolenic G. E., Carlos R. C. Social media and peer-reviewed medical journal readership: a randomized prospective controlled trial. Journal of the American College of Radiology. 2017;14(5):596–602. https://doi.org/10.1016/j.jacr.2016.12.024; Widmer R. J., Mandrekar J., Ward A., Aase L. A., Lanier W. L., Timimi F. K., Gerber T. C. Effect of promotion via social media on access of articles in an academic medical journal: A randomized controlled trial. Academic Medicine. 2019;94(10):1546–1553. https://doi.org/10.1097/acm.0000000000002811; Grover S., Elwood A. D., Patel J. M., Ananth C. V., Brandt J .S. Altmetric and bibliometric analysis of obstetrics and gynecology research: influence of public engagement on citation potential. American Journal of Obstetrics and Gynecology. 2022;227(2):300.e1–300.e44. https://doi.org/10.1016/j.ajog.2022.03.013; Cao R., Liu X. F., Fang Z., Xu X. K., Wang X. How do scientific papers from different journal tiers gain attention on social media? Information Processing & Management. 2022;60(1):103152. https://doi.org/10.1016/j.ipm.2022.103152; Tonia T., Van Oyen H., Berger A., Schindler C., Künzli N. If I tweet will you cite? The effect of social media exposure of articles on downloads and citations. International Journal of Public Health. 2016;61(4):513–520. https://doi.org/10.1007/s00038-016-0831-y; Польшина М. А., Мырксина Ю. А. Разработка контент-плана социальной сети научного журнала. Научный редактор и издатель. 2023;8(1):S62–S66. https://doi.org/10.24069/SEP-23-08; Kwok R. Research impact: Altmetrics make their mark. Nature. 2013;500(7463):491–493. https://doi.org/10.1038/nj7463-491a; Bustos-Claro M. M., Ávila V., Fernández-Ávila D. G., Muñoz-Velandia Ó., García Á. A. Relationship between internal medicine journals’ activity on social networks and the citations they receive. Revista Clínica Española (English Edition). 2021;222(1):31–36. https://doi.org/10.1016/j.rceng.2020.10.008; Белых О. А. Образовательный контент мессенджера «Telegram» как инструмент повышения результативности образовательного процесса. Педагогический ИМИДЖ. 2021;15(3):284-292. https://doi.org/10.32343/2409-5052-2021-15-3-284-292; Soon M. K. S., Martinengo L., Lu J., Car L. T., Chia C. L. K. The use of Telegram in surgical education: Exploratory study. JMIR Medical Education. 2022;8(3):e35983. https://doi.org/10.2196/35983; Zheng X., Ismail S. M., Heydarnejad T. Social media and psychology of language learning: The role of telegram-based instruction on academic buoyancy, academic emotion regulation, foreign language anxiety, and English achievement. Heliyon. 2023;9(5):e15830. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e15830; https://www.scieditor.ru/jour/article/view/420

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 198-200 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 198-200

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111370.pdf; Вильковская О.Д. Фундаментальные принципы коучинга / О.Д. Вильковская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://5prism.ru/ (дата обращения: 26.04.2024).; Гэллуэй У. Тимоти Теннис: психология успешной игры / У. Гэллуэй; пер. с англ. С. Егорова. – М.: Олимп-Бизнес, 2021. – 208с.; Парслоу Э. Коучинг и наставничество. Практические методы обучения и развития / Э. Парслоу, М. Лидхем; под ред. Дайан Ньюэлл; пер. с англ. – М.: Библос, 2021.; Рыбина О. Делай как коуч / О. Рыбина, Ю. Мурадян. – М.: Проект Livres, 2023.; Уитмор Дж. Коучинг: основные принципы и практики коучинга и лидерства / Дж. Уитмор; пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2022. – 316 с.; https://phsreda.com/article/111370/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 165-168 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 165-168

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111426.pdf; Елькина И.Ю. Исследование влияния коммуникативных качеств педагога на отношение студентов к учебной деятельности / И.Ю. Елькина // Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – №4. – С. 155. – DOI 10.34216/2073-1426-2019-25-4-155-159. – EDN EPDSJZ; Годовникова Л.В. Роль личностных особенностей педагогов в инклюзивном образовании детей с ОВЗ / Л.В. Годовникова, И.А. Кучерявенко, М.А. Резниченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №58–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-lichnostnyh-osobennostey-pedagogov-vinklyuzivnom-obrazovanii-detey-s-ovz (дата обращения: 29.03.2024). – EDN YUZKII; Зелеева В.П. Педагогические коммуникации и коммуникационные технологии в высшем образовании / В.П. Зелеева // Ученые записки Казанского государственного университета. Гуманитарные науки. – 2009. – Т. 151. Кн. 5. Ч. 1. – С. 274–281.; Министерство просвещения Российской Федерации: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/press/7596/minprosvescheniya-rossii-prodolzhaet-sistemnuyu-rabotupo-razvitiyu-inklyuzivnogo-obrazovaniya/ (дата обращения: 25.03.2024).; Москаленко И.В. Коучинговые инструменты как способ повышения эффективности в вузе / И.В. Москаленко, Т.М. Чурекова // Вестник КемГУКИ. – 2011. – №54 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kouchingovye-instrumenty-kak-sposob-povysheniya effektivnosti-obucheniya-v-vuze/viewer (дата обращения: 25.03.2024).; Никулина Н.Н. Сущность и роль коучинга в образовании и воспитании / Н.Н. Никулина, С.В. Березина, И.И. Ушаков // Образование. Наука. Научные кадры. – 2019. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-rol-kouchinga-v-obrazovanii-i-vospitanii (дата обращения: 25.03.2024). – DOI 10.24411/2073-3305-2019-10161. – EDN RBMBSB; https://phsreda.com/article/111426/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20